2022年五年级上语文教案圆明园的毁灭-人教新课标

1、学习必备 欢迎下载五年级上语文教案 - 圆明园的毁灭 | 人教新课标一、 教学目标 1、学问与技能 1 通过学习课文,感受圆明园当年的辉煌,明白圆明园毁灭的历史,使同学 记住这一国耻,增强振兴中华的责任感；2 有感情地朗读课文,在读中懂得、体会；2、过程与方法（1）搜集相关文字或图片资料,明白屈辱的过去与今日的强大；（2）以读激情,提高朗读才能；背诵重点段落,积存语言；3、情感态度与价值观（1）品读有关语句,领悟句子含义；（2）激发同学喜爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感；二、教学重点与难点 1、通过对语言文字的懂得,想象圆明园当年的样子,明白它毁灭的过程,使学 生记住这一国耻,培育同学爱国情

2、操；2、懂得课文中重点词语和句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映着祖 国的强大与衰败,进一步激发同学振兴中华的责任感和使命感；三、教学时间 1 课时四、教学过程一、导入师：同学们,在北京的西北郊有一座皇家园林,叫圆明园；有一首小诗是这样写 的: 圆明园里,荒野的风,哽咽地叙述着-一个古老的故事；残留的柱,痛苦的书写着 -一个国家的耻辱；今日,咱们再次走进圆明园,来齐读课题；生：读课题, 21 圆明园的毁灭；二、 整体感知第 1 页学习必备 欢迎下载同学们已经预习课文了,谁来说一说课文的主要内容；师板书辉煌毁灭三、品辉煌1、请同学们自读课文,字里行间哪些词语或句子让你感受到了圆明园往日的辉

3、煌？并在旁边写写你的感受；出示阅读提示： 请同学们用自己喜爱的方式读课文,你感受到了圆明园的辉煌？并在旁边写写你的感受；2、同学沟通我们一起沟通一下；一生读其次段；请看其次段 一 布局字里行间哪些词语或句子让出示其次段：圆明园在北京西北郊,是一座文明遐迩的皇家园林；它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园；此外,仍有很多小园,分布在圆明园东、西、南三面 , 众星拱月般围绕在圆明园四周；懂得文明遐迩,众星拱月的意思,体会圆明园的规模宏大,布局精致；师板书布局圆明园的面积是 4589 公顷,大约 600 个足球场, 15000 个学校礼堂那么大,大园小园众星拱月般地围绕在圆明三园四周,这样

4、的布局匠心独运,独树一帜,夜晚群星闪耀,皓月当空,多么壮丽的景象； 二 建筑出示第三段：圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着喧闹街市的“ 买卖街” , 也有象征着田园风光的山乡村野；园中很多景物都是仿照各地名胜建造的, 如,海宁的安澜园, 苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照； 仍有很多景物是依据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台, 武陵春色；园中不仅有民族建筑,仍有西洋景观；第 2 页学习必备 欢迎下载师板书建筑生沟通 1 前四个有： 动静结合, 既有居庙堂之高的皇族建筑的富丽堂皇,又有平常百姓家的恬淡依旧,雅俗共赏； 2 园中很多景物都是仿照各地名胜建造的,

5、仍有很多景物是依据古代诗人的诗情画意建造的；现实与梦幻在这里交汇； 3 民族建筑,西洋景观；中西合璧,珠联璧合；体会巧夺天工、错落有致、浑然天成的建筑美 4 看图片,谈感受出示句子：闲逛园内,有如漫游在天南海北 似乎置身在幻想的境域里；作者不由得这样称赞 你也这样漂亮的称赞 我们也这样由衷的称赞, 饱览着中外风景名胜；留恋其间, 5 圆明园的闻名的景点有150 多处,我们来观赏其中的20 处,正大光明、上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、长春仙馆、万方安和、武陵春色、山高水长、月地云居、汇芳书院、映水兰香、西峰秀色、四宜书屋、平湖秋月、蓬莱瑶台、别有洞天、坐石临流、曲院风荷、天图画、北远山 第 3

6、页学习必备 欢迎下载 6 雨果在他的笔下这样写道：出示： 有一座言语无法形容的建筑,某种恍如月宫的建筑,这就是圆明园；维克多 . 雨果 三 历史文物出示第四段 : 圆明园不但建筑雄伟,仍保藏着最宝贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人字画和各种奇珍异宝；圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆！同学体会宝贵 历史悠久 包罗万象师板书历史文物从保藏时间看,从先秦至清3800 多年,一年里有一样奇珍异宝,至少有3800多件,假如按岁月次序将这些文物摆放在一起,那就是我国古代的一部文化史；从保藏文物看, 有夏商周使其祭祀用的青铜礼器,有历代名人字画, 而这些绝大部分是真

7、迹, 很多是孤本； 仍有很多珍宝及外国进贡的珍稀礼品,全部这些对于讨论中国社会的进展和中国古代的文明都有极其重要的价值；因此,圆明园是世界上最大的博物馆,艺术馆； 2 看图片,用你学过的一个词说说你看到的这些珍宝； 3 出示雨果的话,雨果也这样情不自禁地写道：凡是人类想象所能制造出来的一切,都在那里得到了表达；在世界的一隅,她是人类的一大奇迹；第 4 页学习必备 欢迎下载这就是圆明园；维克多 雨果师小结：看到这规模宏大,布局精致,巧夺天工,浑然天成,大气磅礴,包罗万象的圆明园, 我们多么期望它永久的留在那里,多么期望时间能成为永恒, 多么期望历史的脚步能驻留；可是,其次次鸦片战争中国战败,与英

8、、法、俄、美签订了天津条约,英法以进京仍约为幌子,于1860 年 10 月 6 日闯进圆明园,10 月 18 日和 19 日,在圆明园内放火,将圆明园化为一片灰烬；四、品毁灭1、 请同学们快速默读课文第5 自然段,哪个字哪个词语刺痛了你的心？出示第五段： 1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园；他们把园 里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉；为了销毁罪证,10 月 18 日和 19 日,三千多名入侵者奉命在园内放火；大火连烧三天,烟云覆盖了整个北京城；同学沟通； 2 、看视频火烧圆明园,谈感受；圆明园里什么都没有了,没

9、有了金碧辉煌的建筑,没有了包罗万象的博物馆,没有了 ,老师擦板书；只有那荒野的风,哽咽地叙述着-一个古老的故事；残留的柱,痛楚的书写着-一个国家的耻辱；出示小诗：圆明园里,荒野的风,哽咽地叙述着-一个古老的故事；残留的柱,痛楚的书写着 -一个国家的耻辱；3、因此, 圆明园的毁灭是祖国文化史上不行估量的缺失,也是世界文化史上不行估量的缺失！出示第一段：圆明园的毁灭是祖国文化史上不行估量的缺失,也是世界文化史上不行估量的缺失！第 5 页学习必备 欢迎下载同学谈对不行估量的懂得 耗资 5亿 3千万两白银历时 152年才建成的万园之园, 就这样化为了一片废墟,这样的缺失可以估量吗？老师板书两个不行估量 4、圆明园的缺失不行估量,同样,圆明园的辉煌也是不行估量的啊,老师讲 对比；五、走出圆明园 历史回音壁 圆明园的大火早已熄灭,可是我们摸索的脚步不能停止；出示：毁灭的是 - 不