部编人教版一年级下册语文 第16课 一分钟 教学课件

1、16部编小学语文一年级下册 一分钟课文导读你平时是不是也喜欢赖床？你觉得这样好不好？为什么？字词学习我 会 认洗迟chx迟到迟早 洗澡 洗衣服字词学习我 会 认刚背bigng背包背负 刚好 刚刚字词学习决汽我 会 认 汽车 汽油决定决断qju 字词学习定我 会 认 决定 定价dng字词学习刚新 偏 旁偏旁刂我还知道这样的字有：利、列、划我是刚的偏旁，我叫立刀旁。字词学习 背 洗 刚 汽 迟 决 定 字词学习钟读音：zhng笔顺：钟表 分钟结构：左右书写指导：左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。我 会 写造句：编钟是我国古老的乐器。组词：字词学习丁 读音：dng笔顺：组词：人

2、丁 园丁 目不识丁 结构：独体书写指导：横写长，竖钩从竖中线起笔，写得长而有力。我 会 写造句：我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。字词学习元读音：yun笔顺：组词：元旦 元月 结构：独体书写指导：上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。我 会 写造句：陈毅是位了不起的元帅。字词学习共读音：gng笔顺：组词：共同 一共 结构：上下书写指导：第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高，两笔稍稍往中间靠。我 会 写造句：我每天乘公共汽车去学校。字词学习已读音：y笔顺：书写指导：第一笔的折往左倾斜，第二笔横位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖略短，弯舒展。造句：我已经

3、长大了。我 会 写结构：独体组词：已经 字词学习经读音：jng 笔顺：书写指导：左窄右宽，左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。造句：我上学的路上会经过公园。我 会 写结构：左右组词：经过 已经 字词学习坐读音：zu 笔顺：书写指导：“坐”字先写两个“人”，其大部分位于横中线上方，分列于竖中线两边。造句：老师，您请坐！我 会 写结构：独体组词：坐下 字词学习近反义词后悔-近义词：懊悔决定-决心非常-特别 反义词：早-晚低-高睡-醒字词学习词语解释【哈欠】【影子】【后悔】【十字路口】【丁零零】像“十” 字的路口。做错了事或说错了话，心里

4、责怪自己不该这样做。很困的时候嘴张开，深深吸气再呼出。物体挡住光线后，映在地面或墙上的形象。指闹钟响的声音。课文感知 初读课文后，思考：一分钟在文中指的是什么？课文解读动作描写，不愿起床 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。觉得一分钟很短，无所谓课文解读 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”语

5、言活动课文解读 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。从哪里看出元元后悔了？课文结构一分钟多睡一分钟遇到红灯没有赶上车迟到二十分钟分秒必争知识拓展学用“要是就”写句子 “要是就”表示的是在假设的情况下产生的结果。本文中“要是早一分钟就好了”这句话假设的情况是“早一分钟”，产生的结果是“好了(能赶上绿灯，顺利通过十字路口，赶上公共汽车，不迟到)”。知识拓展举一例： 要是我平时注意锻炼，身体素质就不会这么差了。课堂小结 本文以故事形式出现，内容通俗易懂，让我们从中体会到了元元的焦急与尴尬，也懂得了时间的宝

6、贵，明白要珍惜时间，分秒必争。课后习题解析朗读指导： 这篇课文描写主人公的心理变化由起床时的赖床一分钟开始，到赶不上公交等公交时的着急，再到迟到后的后悔，告诉我们要珍惜每一分每一秒。在朗读的时候要注意读出主人公元元的心理变化。1.朗读课文。课后习题解析2.根据课文内容说一说。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就 。要是能及时通过路口，就 。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。能及时通过路口了能赶上公共汽车了课后习题解析3.一分钟能做什么？我一分钟能走55步;我一分钟能写30个字; 我一分钟还能跳绳110个。随堂小练一、汉 字 加 法。钅 中 氵 先 从 土 辶 尺 北 月 氵 气钟洗坐迟