2022年五年级综合实践活动大气污染

1、学习必备 欢迎下载目录熟识大气 4 我们身边的大气污染（雾霾及周边环境等） 8 空气质量与健康 .14 空气污染治理方法及措施 19 学习必备 欢迎下载一、 活动主题的提出：地球被厚厚的大气包围地球是太阳系中唯独适合人类居住的星球,由人类活动等各种缘由产生的废气,烟尘和其它污染物质, 被排放到大气中,当它们的浓度达到有害程度, 以致破坏生态系统和人类正常生 活的条件,对人类和动植物造成危害的现象时,称为大气污染,也就 是我们所说的空气污染； 我们依据高年级同学的年龄特点、爱好及其基础,确定以人与大气为课题,指导同学进行争论、写记录并向学校 进行汇报；二、 实施目标：学问才能：1、使同学熟识到大

2、气环境对人类生活的重要意义,明白人类健康生 活需要清爽的空气 2、明白什么是大气污染以及目前大气污染的严峻程度；3、明白大气污染的主要缘由,引导同学观看四周的大气污染现象；情感态度：1、积极参加小组学习争论,仔细完成小组分派的任务；2、通过参加此次实践活动提高对大气的熟识和爱护环境的意识；价值取向：1、小组分工明确,能团结本组成员,互帮互助共同完成实践活动；2、加强沟通,在跨组沟通中实现资源共享,使双方达到 双赢 ；三、活动前的预备工作（1）确定争论对象及目的学习必备 欢迎下载（2）确定争论小组成员（3）制定争论方案（4）提出详细要求：a、小组成员积极参加,高度重视争论该问题的全过程；b、听从

3、组长安排,遵守纪律,团结协作；c、留意争论的方法,以解决问题为最终目的；d、随时做好记录,保留好第一手资料；四、课题争论步骤（1）、第一阶段：增强对大气的明白,懂得的重要性；（2）、其次阶段： 通过调查明白我们四周大气的状况,解什么是大气 污染以及目前大气污染的严峻程度；（3）、第三阶段：争论汇报对大气的综合熟识 五、课题争论的方法在老师的指导下,小组成员积极开展活动,以调查法、问题分析法为 主；五、活动过程：学习必备 欢迎下载什么是大气一：活动目标：1、通过本课教学,使同学明白空气污染的含义、缘由、危害,以及防治空气污染的方法；2. 培育同学的观看才能（用简易的方法考察当地空气污染情形）和分

4、析综合才能（运用分析的方法,熟识空气污染的缘由）；3. 向同学进行保课前预备二、活动前预备 ：1. 挂图或投影片空气污染的缘由和危害；PM2.5全知道概况来源监测危害防护2、同学通过家长的帮忙到图书馆或上网查阅有关资料,调查雾霾天气造成的缘由 ；三、活动目标：1. 通过本课教学,使同学明白空气污染的含义、缘由、危害,以及防治空气污染的方法；2. 培育同学的观看才能（用简易的方法考察当地空气污染情形）和分析综合才能（运用分析的方法,熟识空气污染的缘由）；学习必备 欢迎下载3. 向同学进行爱护空气环境的训练；四：活动过程：一、 创设情境,导入课题；播放影片空气污染后的地球,同学触动后提问：前段时间

5、大家通过家长的帮忙搜集了一些资料,那你能来回答下列这些问题吗？1. 空气是由哪些气体组成的？氧气占多少？氮气占多少？其他气体占多少？空气的组成：大约是氮占 7808,氧占 2095,稀有气体占多少094,二氧化碳占 003；2. 空气与我们有什么关系？同学自由回答；二、小组内自由争论并汇报本组内的调查结果；小组一：空气污染的含义我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成的； 假如空气中除了正常成格外,增加了很多对人、动物、植物有害的物质,我们就说 空气被污染了；空气污染是指因人类的生产和生活活动使某种物质学习必备 欢迎下载进入大气,影响人们的生活、工作,危害人体健康,影响或危害各种生物的生存,直

6、接或间接地损害设备、建筑物等的现象；空气中的主要污染物是二氧化硫、二氧化氮、可吸入悬浮颗粒物（漂尘）；（1）二氧化硫是一种无色的中等刺激性气体,主要来自发电厂及工业生产燃烧含硫燃料,吸入二氧化硫可使呼吸系统功能受损；（2）二氧化氮是一种棕红色有刺激性臭味的气体,主要来自于车辆废气、火力发电站和其他工业的燃料燃烧,对我们儿童来说,可能会造成肺部发育受损；（3）可吸入颗粒物（漂尘）由自然及人为来源产生,包括海洋、泥土、车辆废气、工业活动、建筑工程产生,直径 10微米或以下的可吸入颗粒物能直达并沉积于肺部, 最易受悬浮颗粒物影响的人包括心脏病、哮喘病人及儿童；小组二：什么可以污染空气？工厂排放的烟尘

7、废气,汽车、飞机、轮船排放的废气,居民炉灶排放的烟尘废气,含有很多有害物质,是空气的主要污染源；小组三：空气污染有什么危害？空气污染对人的危害很大； 烟尘、废气中的有害物质能刺激人的眼睛,使眼睛发炎、疼痛；这些有害物质仍能刺激人的气管、肺,使人咳嗽、气喘,甚至得肺癌；空气污染对农作物、树木的危害也很学习必备 欢迎下载大；例如废气中的二氧化硫等有害气体,能使农作物、树的叶子变黄、枯萎、脱落；二氧化硫与云中的雨滴化合会形成酸雨,使大片农作物、森林死亡；空气的污染对建筑物也有危害；烟尘会使建筑物变黑,酸雨能腐蚀建筑物,使其一层层剥落、损坏；小组四：你知道怎样预防和治理空气污染吗？清洁的空气是人类生存

8、的重要条件；为了爱护空气不受污染, 国家颁布了环境爱护法 ；环境爱护法规定：工厂必需留意消烟除尘, 废气要经过处理才能排放到空气中去；城市要适当掌握汽车的数量, 改进汽车发动机, 削减废气的排放；冬季要实行集中供暖, 代替千家万户的炉灶, 以削减烟尘和有害气体的排放；另外,要大量植树造林,树叶能吸附空气中的灰尘,有些树叶有监测空气污染的作用；为了防止空气污染,仍要留意搞好环境卫生,不乱倒垃圾,不随地吐痰,不在公共场所吸烟三、巩固应用；通过以上学习,我们知道清洁的空气是人赖以生存的条件；因此,每个人都有爱护空气不受污染的责任,每个人都要关怀四周的空气是否受到了污染； 为此,我们应当对咱们这个地区

9、的空气是否受到污染 进行考察；请你查找有关大气污染的资料,并进行沟通展现学习必备 欢迎下载我们身边的大气污染一、活动目标 ：1、使同学明白发电厂浓烟、汽车尾气和室内装修对人体健康 的危害,增强环保意识；2、明白汽车尾气处理方和室内装修污染的预防方法,培育学 生的创新才能和想象才能；通过小组分工合作,促进同学分工协作、团结进取的合作意识,养成合作品质,融入集体；让同学在参加综合 实践活动的过程中, 逐步把握最基本的社会科学的争论方法,培育社 会交际才能、语言交际才能、实践、应变、合作、反思、写作等综合 才能；3、环绕“ 我们生活中的空气污染” 这一主题活动,同学通过上 网、社会调查、参观、制作、

10、宣扬等方式,在活动中增强同学的想象 力和制造力；通过参观、拜访、探究等多种活动方式,培育同学综合 运用各科学问,收集、处理信息的才能,逐步养成善于观看、勤于思 考、勇于探究的行为习惯；4、明白我们生活、身边垃圾的来源、处理等；熟识到空气污染 对人类的危害,培育同学爱惜环境卫生的习惯；通过我们身边的空 气污染实践的活动,让同学懂得爱护空气的重要性；二、活动预备：学习必备 欢迎下载1、让同学观看四周环境,说说汽车尾气和室内装修的危害；2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和视频；3、生活小调查：我们身边有哪些空气污染现象？这些现象有哪些特点？4、课前调查,布置同学回家去调查一下,我给同学出了这么几

11、个问题,让他们依据这几个问题去绽开调查；问题一：你家四周装修新居用了哪些材料？问题二： 家里的汽车排放尾气有哪些现象？问题三：发电厂什么时间排放浓烟？让我们第一从自己的家开头调查,看看家里的污染源来自哪里； 连续纪录一周后做出统计； 而且我仍告知同学,对于这几个问题假如你自己没留意过的话,可以向家里的人询问；各小组制作出表格；把每个人的调查汇总在一起,看看全班同学家庭空气污染指数是多少, 电场的污染量是多少；那么全校呢,全县呢,全国呢 算一算,肯定是个惊人的数字！以这些数字为基础,对你们调查的内容和结果进行分析,看有那些新的发觉；5、搜集资料：空气污染的治理方法；6、小制作、画画；7、分小组明

12、确各小组的任务；（1）信息组：查找有关空气污染的类别及产生来源的书籍、报刊文章、网上报道；学习必备 欢迎下载（2）调查组：参观发电厂、查找资料,明白发电厂浓烟的排放量及处理情形；（3）追踪组：拜望专家,明白空气污染治理的先进科学技术；三、活动过程：（一）、运算导入：“ 今日老师要和大家上一堂争论课；在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样？1、出示题目：根据统计：每 1000 辆汽车每天会产生 3500 千克的废气； 潍坊市现有 21 万辆汽车,每天要排放废 气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？克2、同学运算,老师板书； 735000千克22050000千264600000千克735吨

13、22050吨264600吨3、“ 看了上面的数据,你有什么话想说吗？”4、“ 我们刚才算的,只是我市一年之内汽车产生的废气量,这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气, 那么全国呢？全世界呢”5、出示地球图片,叙述尾气排放现状； “ 今日,老师就要和大家一起来争论有关汽车尾气的问题；这个问题可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题？”（1）联系实际：学习必备 欢迎下载争论：公路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？（2）明白危害：（读一读）小资料；（3）观看视频：“ 我们就从自己熟识的城市来开展争论；接下来,就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况！”（4）“ 看了

14、刚才的录象,你有什么想说的吗？”（5）“ 我市正在争创国家级卫生城市,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出想法,帮他们想想如何 削减汽车尾气的排放？能接受吗？”（二）校内内试验1、参观学校对面的发电厂,明白污染源；2、各小组展现这段时间观看天气的状况；并提出疑问,为什么我们学校四周的雾霾比步行街邻近的雾霾严峻？3、用玻璃和凡士林做试验明白测定大气中灰尘含量；在一些载玻璃片的一面匀称的涂上一层凡士林,分别放置在学校不同的位置,德育处的窗台,综合楼的窗台,中学部及学校部；几天后观看这几块玻璃有什么不同？（三）室内装修对人体健康的影响学习必备 欢迎下载1、室内空气污染定义“ 室内” 主要指居室内, 室内

15、空气污染是指由于各种缘由导致的室内空气中有害物质超标,进而影响人体健康的室内环境污染行为；有害物包括甲醛、苯、氨、放射性氡等；随着污染程度加剧,人体会产生亚健康反应甚至威逼到生命安全；一；是日益受到重视的人体危害之室内空气污染的定义是： 室内空气污染是指在封闭空间内的空气 中存在对人体健康有危害的物质并且浓度已经超过国家标准达到可 以损害到人的健康程度, 我们把此类现象总称为室内空气污染；并不 主要指居室 2、室内空气污染的来源（1）甲醛；主要来源于人造板材,会刺激人们的呼吸系统,造 成咽喉炎、哮喘等疾病,被世界卫生组织列为可疑致癌物；我国规定,居室内甲醛的浓度不能超过毫克立方米；（2）苯系物

16、；包括苯、甲苯和二甲苯等,主要存在于油漆、胶 以及各种内墙涂料中；苯会损害人体的造血机能,引发血液病,也可致癌,已经被世界卫生组织确定为致癌物质；卫生部年制定的室内空气质量卫生规范规定,室内空气中苯的标准是每立方米 小于毫克；氨气；室内氨气主要来源于混凝土防冻剂；氨气主要对人体的 呼吸道、眼黏膜以及皮肤造成损害,使人显现流泪、头疼、头晕等症学习必备 欢迎下载状；年民用建筑工程室内环境污染掌握规范规定,室内空气中氨浓度为每立方米低于毫克；二、摸索：空气污染对人体有哪些危害？学习必备 欢迎下载空气质量与人体健康 一、活动目标 学问目标：1、描述空气质量对人体健康的影响；2、学会抽样记数的方法去探究

17、空气中尘埃粒子的数目,从而了 解当地的空气质量状况；3、列举空气污染的主要因素及防治策略 才能目标 1、通过资料分析,培育同学归纳、概括问题的才能；通过小组 争论,培育同学合作才能和语言表达才能；2、通过“ 采集和测算空气中的尘埃粒子” 的探究 , 培育同学的动 手才能,分析问题和解决问题的才能；情感目标 1、培育同学的社会责任感,关注污染问题,从自身做起拒绝吸 烟,进而树立同学的环保意识；2、让同学明白自己的健康与四周的空气质量有亲密的关系,爱 护环境就等于爱惜自己,培育同学喜爱家乡的情感环保意识；二、活动预备 老师预备：空气质量统计资料及数据、空气污染的有关资料、多 媒体；同学预备：在老师

18、的举荐下,阅读相关资料；三、活动过程：学习必备 欢迎下载（一）、创设情境,熟识空气对人的重要性；人,可以几天不吃饭而不会丢失生命；人,可以一天不喝水而不会丢失生命；但人,却无法做到十几分钟不呼吸而生存；我们做一个憋气的小嬉戏, 看看你能坚持憋气多长时间？ （同学 做,老师计时）小结：实践证明空气对我们特别重要,离开了它,我们的生命就 没有了保证；可是生活中往往有些人的生命就是被我们赖以生存的空 气夺去的；（二）、资料分析,描述空气质量对人体健康的影响；列举空气 污染的主要因素；资料一：南京癌症患者三成是肺癌；昨天,从南京各大医院的肿瘤治疗专家在市中医院举办的联合义诊上,记者获悉,肺癌已高居南京

19、恶性肿瘤发病率首位；将近 13 的肿瘤病人是肺癌；资料二： 20XX年 12 月重庆开县自然气井喷事故中造成 198 人死 亡；（1）你们知道造成 198 人死亡的主要缘由吗？（同学回答）（2）你仍知道哪些因空气污染而引起的疾病？预期：支气管炎、咽炎、煤气中毒、尘肺、肺癌、铅中毒等；（3）空气污染的主要缘由仍有哪些？（同学回答,老师结合图 片加以说明；）学习必备 欢迎下载预期活动： 让同学熟识到吸烟能造成空气污染,特别是室内空气 污染,引导同学对执迷不悟的烟民说一句话：吸烟会造成空气污染,影响你和他人的健康,请你们立刻戒烟！吸烟很简单患肺癌,你们会死的,你们不怕吗？等等（三）、依据我们周边城市

20、的空气质量日报表,分析判定空气质 量好坏的依据；1、（1）依据空气质量日报表,提出问题,并进行解答；（2）如何判定当地的空气质量状况？课堂预期： 从表格中可以看出首要污染物都是可吸入颗粒,可以 通过测算可吸入颗粒的多少来分析当地的空气质量；（屏幕显示）部分重点城市的空气质量日报表；（四）、试验取证,明白当地的空气质量状况；1、同学争论试验方法,并确定正确试验方法；（抽样记数法）2、同学争论确定要探究的问题（如楼层高、低尘埃数的对比实验；晴天与雨天尘埃数目的对比试验等等）、留意事项等；3、小组沟通分工情形；依据分工采集样本并准时收回样本；（引 导同学沟通小组分工情形,以利同学各尽其能,获得应有的

21、进展；）4、在显微镜下观看和记数；预期活动：给同学供应凡士林、载玻片、显微镜等试验工具,让他们想方法 测定空气中的尘埃粒子数；如同学有困难,可提示同学“ 结合老师提供的工具,想出便于试验操作的方法”；指导同学从课前阅读老师推学习必备 欢迎下载荐的资料,想起借鉴农业等领域常用的抽样记数的方法；同学：用透亮胶带贴在载玻片的背面,用缝衣针在透亮胶带上划出 20mm 20mm的方格,再分成 2mm 2mm的小方格 100 个；在载玻片的正面涂抹凡士林来固定尘埃粒子；用这样的载玻片来采样； 然后采用五点取样法来计数, 以五点部分 20 个 2mm 2mm的小方格里的尘埃 粒子的平均数乘 100 即为 2

22、0mm 20mm面积内的总尘埃数；引导同学分析,在实施试验的过程中能遇到哪些困难？怎样解决？问题一：采样的时间不同,可能会影响试验结果,怎么办？可以规定都在同一时间,都用45 分钟的时间采样；问题二：计数时,可能尘埃粒子就在边线上,这时怎么办？可以采纳同一标准, 比如以小方格边线以内的记数为准,正好在边线上的 只记两条边线的,即记上不登记,记左不记右；问题三：一次采样偶然性可能大,影响试验结果,怎么办？可以 同时采集 3 个样本,然后取平均值,这样误差就会小； （四）总结沟通：1、试验结果分析：（1）当地的空气状况如何？（大屏幕出示判定标准）（2）、从对比试验的结果看,影响尘埃粒子数的主要因素

23、有哪 些？2、依据试验结果,小组争论并沟通提高空气质量的措施；预期：掌握污染物排放；大面积的植树造林；削减汽车、煤气学习必备 欢迎下载等的使用,代之以清洁能源等等；（五）课堂小结：同学们用自己想出的方法,测算出了当地空气中的尘埃粒子数,并知道的我们的空气质量是“ 优”；我们为我们能生活在这样的环境中感到无比幸福, 但我们要具有危机意识, 由于我们的环境中污染空 气的因素越来越多； 为了让我们永久拥有高质量的空气,让我们用主人翁责任感和良好的环保意识去感染我们身边的每一个人吧！学习必备 欢迎下载空气污染治理方法及措施 一、活动目标 ：1、通过查阅资料熟识到空气污染的严峻性；2、通过拜访专家、借助

24、网络等方法整理出详细的、力所能及的 治理措施及方法；二、活动前预备：查阅资料,走访专业人员；三、 活动过程：各小组通过自己的调查整理,有没有详细的措施和方法呢？小组一汇报：大气污染的防治措施很多, 但最根本的一条是削减污染源；一般 采纳以下几种措施：（1）工业合理布局：这是解决大气污染的重要措施；工厂不宜 过分集中,以削减一个地区内污染物的排放量；另外,仍应把有原料 供应关系的化工厂放在一起, 通过对废气的综合利用, 削减废气排放 量；（2）区域采温和集中供热：分散于千家万户的炉灶和市内密如树林的矮烟囱, 是煤烟粉尘污染的主要污染源；实行区域采温和集中供热的方法, 即用设立在郊外的几个大的、具

25、有高效率除尘设备的热电厂代替千家万户的炉灶,是排除煤烟的一项重要措施；（3）削减交通废气的污染：削减汽车废气污染,关键在于改进发动机的燃烧设计和提高汽油的燃烧质量,使油得到充分的燃烧, 从学习必备 欢迎下载而削减有害废气；（4）转变燃料构成：实行自煤向燃气的转换,同时加紧争论和 开创其他新的能源,如太阳能、氢燃料、地热等；这样,可以大大减 轻烟尘的污染；（5）绿化造林：茂盛的林丛能降低风速,使空气中携带的大粒 灰尘下降；树叶表面粗糙不平, 有的有绒毛,有的能分泌粘液和油脂,因此能吸附大量飘尘；蒙尘的叶子经雨水冲洗后,能连续吸附飘尘；如此往复拦阻和吸附尘埃,能使空气得到净化；小组二汇报：室内空气

26、污染治理 室内空气质量好坏直接影响到人们的生理健康、心理健康和舒服 感；为了提高室内空气质量,改善居住、办公条件,增进身心健康,必需对室内空气污染进行整治；1使用室内空气净化设备随着人们对空气质量的关注度越来越大,空气净化设备行业的发展也越来越快,但由于目前设备价格过高,普及起来仍需很长时间；市场上最流行的空气净化设备是室内空气净化器,市场主流品牌有飞利浦、夏普、松下、亚都、远大等,但是价格一般在 3000 元以上,另有一批新进入品牌如美的、东磁等,价格略微低一些；2、植物排除法 吊兰、芦荟、虎尾兰能适量吸取室内甲醛等污染物质,改善室内 空气污染状态；茉莉、丁香、金银花、牵牛花等花卉分泌出来的

27、杀菌素能够杀死空气中的某些细菌,抑制结核、 痢疾病原体和伤寒病菌的学习必备 欢迎下载生长,使室内空气清洁卫生；大多数植物白天进行光合作用,吸取二 氧化碳,释放氧气；夜间进行呼吸作用,吸取氧气,释放二氧化碳；而有些植物就相反, 如仙人掌就是白天释放二氧化碳,夜间就吸取二 氧化碳,释放氧气,这样晚上居室内放有仙人掌,就可补充氧气,利 于睡眠；3、活性炭吸附法吸附是一种固体表面现象； 它是利用多孔性固体吸附剂处理气态 污染物,使其中的一种或几种组分,在固体吸附剂表面,在分子引力 或化学键力的作用下,被吸附在固体表面,从而达到分别的目的；活 性炭对对苯、甲苯、二甲苯、乙醇、乙醚、煤油、汽油、苯乙烯、氯 乙烯等物质都有吸附功能；它是利用木炭、竹炭、各种果壳和优质煤 等作为原料,通过物理和化学方法对原