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文档简介

1、了解命题和数据分析的几个常见概念1、难度和得分率难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指 标参数，它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。一般认为， 试题的难度指数在0.3-0.7之间比较合适。具体算法是用参加考试的人平均分除以试题的总分，或者用 参加考试的人的总得分除以所有试卷的总分也一样。对一道题来 说，也是这样，比如一道题是4分，共有100个人参加考试，其 中30人做对了，得4分，50人半对，得2分，20人得0分，那 么参考人共得30*4+50*2=220分，再除以总分400分，得到难度 系数055。一般来说，平均分越高，难度值越大，题目的难度越小；平 均分越低，难度值越小，题

2、目的难度越大，但也有些系统正好反 过来。2、信度信度是指测得结果的一致性或稳定性，稳定性越大，意味着 测评结果越可靠。相反，如果用某套试题对同一应试者先后进行 两次测试，结果第一次得80分，第二次得50分，结果的可靠性 就值得怀疑了。影响信度的因素主要有（1）考生的同质性，即考 生彼此水平越接近，信度系数越低；（2）试题的难度，试卷太难 太易都会影响信度；（3）试题的长度，题量越大，分数的分布越 广，信度越高；（4）评分者对评分标准掌握的一致性程度（有松 有紧）。试题是试卷的基本单位，试题质量的高低是考试质量好坏的 保证。试题的评鉴主要看难度和区分度。信度通常以两次测评结果的相关系数来表示。相

3、关系数为1， 表明测评工具如试卷完全可靠；相关系数为0，则表明该试卷完全 不可靠。一般来说，要求信度在0.7以上。3、区分度区分度是区分应试者能力水平高低的指标。试题区分度高， 可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，低水 平者得低分，而区分度低则反映不出不同应试者的水平差异。试题的区分度与试题的难度直接相关，通常来说，中等难度 的试题区分度较大。另外，试题的区分度也与应试者的水平密切 相关，试题难度只有等于或略低于应试者的实际能力，其区分性 能才能充分显现出来。区分度指标的评价：T.00WDW+1.00,区分度指数越高，试 题的区分度就越强。一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可 以被接受。区分度是指测试题目对所测试的属性的鉴别力，也就是测试 的效度。区分度是衡量题目质量的主要指标之一，是筛选题目的 依据。如果测试的区分度高，则该测试的信度必然理想，因此提 高区分度是提高测试信度的方法。测题的区分度和难度关系也很 密切。太难、太易的题目，区分度都不很好。只有中等难度的题， 区分度才比较好。4、标准差标准差能反映一个数据集的离散程度。平均数相同的，标准 差未必相同。例如，A、B两组各有6位学生参加同一次语文测验，A组的 分数为 95、85、75、65、55、45, B 组的分数为 73、72、71、69、 68、67。这两组的平均数都是70，但A组的标准差为18.

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