小学三年级体育教案全册

1、，.学三年级体育教案全册.1 正 由 也 H-e甲d时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问 好：三、宣布本 次课的 内容和 任务：四、点名；教室1、教师语百 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基 本 部 分一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、游戏是儿 童的良师

2、益 友。1、做游戏可 以全面锻 炼身体。2、做游戏可 以使大脑 灵活。3、做游戏可 以培养优 良品德。4、做游戏可 以使心情 愉快。教室1、教室讲解 语百要清 晰。2、要求：、学生认真 遵守纪律。、养成良好 的坐立行的 止确姿态。、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解 和认识。二、游戏：（抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做小

3、 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝黑2、学生练 习。3、学生进 行游戏。3/46小结 束 部 分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场 地 设 计教 学 回 顾学生兴趣高，都能够跟着老师 T来完成，可能在组织教学上 还要多花点时间。工隼缴傩葡！教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、培养学生变向跑的能力克服困难的精神。；0顺序教学内容场地教师活动

4、学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、小游戏； “抓人”2、小型徒手 操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型教师语言 要清晰。教师讲解 课堂要求 和任务。教师带领 学生一起 做游戏。教师讲解 徒手操的 动作和要 求。师生一同 练习。学生站 成四列 横队。 学生和 教师一 同做游 戏。学生认 真听讲 有小氾。 学生精 神饱满。112110小基 本 部 分一、队列队 形：1、集中注意力联系；（有效与无 效）2、快快

5、集合；3、稍息、立 正、向右看 齐；5、变换队形；教师讲动 作方法和 要领。教师做正 确的示 范。教师个别 指导。找好学生 做表演。学生认 真听动 作方法 和要领。 学生练 习。分组练 习。动作一 致,精神 饱满。3一418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 致。二、游戏： 穿过小树林； 规则：1、必须站在 起跑线 后，拍手 后/I能起 跑。2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 mi 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规则。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听游 戏方法 和规则。2、学生练 习和比 赛。3、分组

6、比 赛。2一310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱； 四个标志物；教 学 回 顾在任务下达到完成的过程中， 老师在讲解上还需要花点心思， 那会更好些。叁年级修谶禅教案时间第一周第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体

7、委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；专项准备活 动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型教师语言 要清晰。教师讲解 课堂要求 和任务。教师讲解 徒手操的 动作和要 求。师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生认 真听队 歹1的要 求。3、师生一 同练习。4、动作一 致,精神 饱满。112110小基 本 部 分一、第八套广 播体操（1 4）节；第T,伸展 运动；第二节，扩胸 运动；第二节,、踢腿 运动；第四节，体侧 运动；1、教师讲解 动作要

8、求 和方法。2、教师做完 整的止确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认 真听动 作要领 和方法2、学生练 习。3、分组练 习。4、动作一 致，精神 饱满。3一418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏；守卫红旗 规则：1、没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2、叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做正 确的示 范。3、教师止确 评定胜 负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝黑2、学生练 习。3、分组比 赛。2一310

9、中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场教 学一个假期过后，学生大部分以 地都对不记得广播操的做法了，还设回需要多花几节课时间来纠正姿计顾势。叁年级修谶禅教案时间第二周第T课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、体委整队、X X X X X1师生问好、

10、报X X X X X1、教师语百1、学生站成准告人数、检查X X X X X要清晰。四列横备服装。X X X X X2、教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；二、第八套广1、教师讲解1、学生认真播体操（5 动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基第五节，体转2、教师做完2、学生练本运动；整的正确习。3部第六节，全身的示范。3、分组练一18中分运动；3、教师个别习。4第

11、七节，跳跃指导。4、动作一运动，4、找好学生致，精神第八节，整理做表演。饱满。运动，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。一、 游戏：报数比赛 规则：1、必须按教 师的要求 顺序报 数。中间 不得有问 隔。2、报错数时 必须改正 报数才可 以接着卜 面报数。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做正 确的示 范。3、教师止确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝黑2、学生练 习。3、分组比 赛。2一310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情

12、绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计教 学 回 顾学生动作还/、能够达到我所需要的 水平，还有待加强。时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；3、专项准备 活动；组织X X

13、X XX XX X队，XXXXXXXXXXXX 四列横 体操队型教师语百 要清晰。教师讲解 课堂要求 和任务。教师讲解 徒手操的 动作和要 求。师生一同 练习。学生站成 四列横 队。学生认真 听队列的 要求。师生一同 练习。动作一 致，精神 饱满。112110小基 本 部 分一、第八套广 播体操（1 8）节：（全套练习）重点：各节的 动作要领及 要求。教师讲解 动作要求 和方法。教师做完 整的止确 的示范。教师个别 指导。找好学生 做表演。1、2、3、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精神 饱满。3一418中三年级俸膏课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

14、基 本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏 （春种秋收）规则：1、必须按教 师的要求去 做，击掌后第 二个人才能 起跑。2、交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要拾回来放 好在继续跑。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做正 确的示 范。3、教师止确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝黑2、学生练 习。3、分组比 赛。2一310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计小沙包一20个 四个标志物教 学 回 顾通过二节课的练习，启r一些 进步。时间第二周第土节课型

15、一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：4、队列练 习；5、小型徒手 操；6、专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型教师语百 要清晰。 教师讲解 课堂要求 和任务 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。师生一同 练习。学生站成 四列横 队。学生认真

16、听队列的 要求。师生一同 练习。动作一 致，精神 饱满。112110小基 本 部 分一、游戏（穿称门）： 规则：1、游戏者必 须成一路纵 队向前跑，否 则判失败。2、游戏者进 行时游戏者 之间不准松 手。教师讲解 动作要求 和方法。教师做完 整的止确 的示范。教师个别 指导。找好学生 做表演。1、2、3、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精神 饱满。3一418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强3、城门不准 随便移动，否 则判本队失 败。基 本 部 分二、游戏： （加球接力）规则：1、球掉到地 上不允许用 脚踢，否则判 失败。2、交接球时 接球人不得 踩起跑

17、线，否 则判失败。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做正 确的示 范。3、教师止确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝黑2、学生练 习。3、分组比 赛。2一310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设四个小皮球 四个标志物教 学 回游戏教学，学生非常感兴趣， 只是要注意要点，动作的掌握。计顾时间第三周第T课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提图刖滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难

18、等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查X X X X XX X X X XX X X X X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解1、学生站四 列横队。2、学生认真1准 备 部 分服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：立X X X X X四列横队，课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。110小正、稍息、集 合、解散、。2、广播操。3、专项准备 活动。体操队型

19、4、师生一同 练习。4、学生充分 活动各关 节。2一、技巧： 前滚翻起立，1、教师讲解 动作方法1、学生认基 本 部 分接球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连贯，协调和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： （障碍赛跑）规则：1、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动 作。2、由小裁判 评定动作 正确与 否。3、每个队员 的比赛次 数相等。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做

20、正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾通过比赛的形式来完成今天 的任务，达到了应肩的效果。时间第三周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻1 ; 2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师

21、活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、技巧： 不同开始姿 势的前滚翻；重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连

22、员，协调。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、演。找学生表4神饱满动 作轻松整齐基 本二、复习：前 滚翻起立，接部 分球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连员，协调。1、2、3、教师讲解 游戏要求 和规则。 学生练习 比赛。教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认

23、真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾时间第三周第三节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练 习；2、小型徒手 操；3、专项准备 活动；组织X XX XX XX X队，XXXXXXXXX XXX 四列横 体操队型教师语百 要清晰。教

24、师讲解 课堂要求 和任务。教师讲解 徒手操的 动作和要 求。师生一同 练习。学生站成 四列横 队。学生认真 听队列的 要求。师生一同 练习。动作一 致，精神 饱满。112110小基 本 部 分一、徒手操重点：各节的 动作要领及 要求。教师讲解 动作要求 和方法。教师做完 整的止确 的示范。教师个别 指导。找好学生 做表演。1、2、3、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精神 饱满。3一418中三年级俸膏课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的 准确性和优 美大方。基 本 部 分二、游戏 （改换目标）规则：1、追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。2、

25、逃者需要 “隐蔽必 须站在前 回站在后 面，或侧 面。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做正 确的示 范。3、教师止确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝黑2、学生练 习。3、分组比 赛。2一310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计教 学 回 顾时间第四周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认

26、真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：4、队列练 习；5、小型徒手 操；6、专项准备 活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型5、教师语百 要清晰。6、教师讲解 课堂要求 和任务。7、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。8、师生一同 练习。学生站成 四列横 队。学生认真 听队列的 要求。师生一同 练习。动作一 致，精神 饱满。112110小基 本 部 分一、徒手操重点：各节的 动作要领及

27、 要求。5、教师讲解 动作要求 和方法。6、教师做完 整的止确 的示范。7、教师个别 指导。8、找好学生 做表演。4、5、6、学生认真 听动作要 领和方法 学生练 习。分组练 习。动作一 致，精神 饱满。3一418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的 准确性和优 美大方。基 本 部 分二、游戏（绕木棒运 动） 规则：1、不击掌或 发令后不 得起跑。2、再穿行时 /、可碰到 小木棒， /、可跨越 小木棒。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做正 确的示 范。3、教师止确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝黑2、学生练 习。3、分组比 赛。2一310中结 束

28、部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计教 学 回 顾三靠皴体毒！教案时间第四周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战;目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练 习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列：立

29、正、 稍息、集合、解 散。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、徒手操： 全套练习；重点：各节的动 作要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要

30、领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中力后节奏感。三年级俸膏课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 挑战应战 规则： 1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。2、追拍时不 得用力堆 人。3、应战者如 失败就算 对方胜 利。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐致1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2 /39中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13

31、小场 地 设 计教 学 回 顾时间第四周第三节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师谛言 1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。1横队。1师生问好、报 X X X X X告人数、检查 X X X X X2、教师讲解 2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣

32、布课的任务。查。1 10小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四列横2、广播操。队，体操队型 4、师生一同 4、学生充分 23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、韵律活动| 1、教师讲解1 1、学生认真节奏游戏游戏要求听讲游戏猜猜它是谁和规则。规则。2 12基规则；2、学生练习 2、学生练习 /中本1、被猜者不比赛。比赛。3部要动/、要3、教师做止 3、分组比分笑和不许确评定胜赛。说话。负。2、如果第一次猜4K以才第二次。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：改变速度的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，

33、自然人 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾时间第五周第T课型一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神

34、，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师谛言 1、学生站四1、体委整队、XXXXX要清晰。1横队。1师生问好、报 X X X X X告人数、检查 乂乂乂乂乂2、教师讲解 2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：四列横2、广播操。队，体操队型 4、师生一同 4、学生充分 23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、走：改变| 1、教师讲解1 1、学生认真速度的走；动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上肢2、教

35、师做分领。本的协凋，放解和完整2、学生集体 3 15中部松，自然。动作示练习。/分范。3、学生分组 4难点：抬头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。三年级俸膏课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真单脚跳接力游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、起跳前必2、学生练习2、学生练习/2中尔站在起比赛。比赛。3跳线后不3、教师做正3、分组比得踏线。确评定胜赛。2、发出信号 后/I能起 跳，其余 人击掌后 才能起跳。负。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课02、下课。13小分二、下课场教地学设回计顾时间

36、第五周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。X XX XX XX XXXXXX XX XX XX X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，在思关1准 备 部 分2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操

37、。3、专项准备 活动。队，四列横 体操队型任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。1210小基 本 部 分一、走：用各 种正确姿势 的走：重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然人 方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （绑腿接力）规则：1、教师发令 后或击掌 后/I能起 跑。2、按教师规 定的要求 抛丸不

38、得 少跑。3、绳子,定 要绑好， 绳子松开 不得分。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比 赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾时间第五周第土节课型一课时内容1、藤圈韵律操(13)节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术， 生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3

39、、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。发展学顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：准 备 部 分规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 2、徒手操。3、专项准备 活动。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、藤圈

40、韵律 操(13) 节重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 挑战应战 规则：4、找学生表 演。1、教师讲解4神饱满动 作轻松整齐致1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中1、2、3、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑 线。追拍时不 得用力堆 人。应战者如 失败就算 对方胜

41、利。2、3、游戏要求 和规则。 学生练习 比赛。教师做正 确评定胜 负。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分二、下课2、下课。场教地藤圈每人一个学设回计顾时间第六周第T课型一课时内容1、藤圈韵律操(4 6)节：2、游戏：单双脚跳厦S：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发匿下肢的弹 跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查X X X X XX X X X XX X

42、 X X X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解1、学生站四 列横队。2、学生认真1服装。X X X X X课堂要求和听讲，在思关准 备 部 分2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 2、拍手操。3、专项准备 活动。四列横 队，体操队型任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。1210小基 本 部 分一、藤圈韵律 操(46) 节重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2

43、、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/312中三年级俸膏课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 1、跳时途中不许接触 圆圈。2、发令后或 拍手后方 可跳。3、单脚跳时 摆动腿不 许触地 面。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计藤圈每人一个 标志物4个教 学 回 顾时间第六周

44、第二节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏:快跳快跳；1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查X X X X XX X X X XX X X X X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解1、学生站四 列横队。2、学生认真1服装。X X X X X课堂要求和听讲，在思关准 备 部 分2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备 活动。四列横

45、队，体操队型任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。1210小一、技巧：（仰卧起坐）1、教师讲解 动作方法1、学生认真 听讲动作基 本 部 分重点难点：用 力收复。和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3 /415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （快跳快跳）规则：1、起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。2、跳垫子是 脚/、要碰 垫子如到 了扶起来 再跳。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正

46、确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块教 学 回 顾三靠皴体毒！教案时间第六周第三周课型一课时内容1、韵律操ABC3m; 2、游戏:抢种抢收；目的1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作， 培养学生的 协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、 师生问好、

47、报 告人数、检查 服装。XXXXXXXXXXXXX XX XX XX X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，在思关1准 备 部 分2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 2、广播操。3、专项准备 活动。四列横 队，体操队型任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。1210小基 本 部 分一、韵律操： (ABC3f)重点：动作准 确性。难点：动作的 协调性。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认

48、真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （抢种抢收）规则：1、口袋不得 放在圆圈 外回来时 必须检起 来。2、每个圆内 只能放一 个口袋。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比 赛。2/312中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计口袋20个 4个小捅教 学 回

49、顾时间第七周第T课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走;2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4

50、、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基 本 部 分一、队列： 错肩和交叉 行进间走重点：走得轻 松。难点：走的自 然。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 演。4神饱满动 作轻松整齐基 本 部 分二、韵律操： （ABC驼）重点：动作准 确性。难点：动作的 协调性。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练

51、习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1学生认真 听讲游戏规 贝黑2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计藤圈每人一个教 学 回 顾时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；目的4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发匿下肢的弹 跳能力。5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查

52、X X X X XX X X X XX X X X X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解1、学生站四 列横队。2、学生认真1服装。X X X X X课堂要求和听讲，在思关准 备 部 分2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习： 2、拍手操。3、专项准备 活动。四列横 队，体操队型任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。1210小基 本 部 分二、韵律操：重点：动作准 确性。难点：动作的 协调性。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练

53、习 比赛。3、分组比 赛。2/312中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 单双脚跳圈 规则：4、跳时途中 不许接触 圆圈。5、发令后或 拍手后方 可跳。6、单脚跳时 摆动腿不 许触地 面。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计藤圈16个 标志物4个教 学 回 顾时间第七周第土节课型一课时内容1、游

54、戏课：踏石过河、攻美：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责 和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查X XX XX XXXXX XX XX X1、教师语百 要清晰。2、教师讲解1、学生站四 列横队。2、学生认真1服装。X XXX X课堂要求和听讲，在思关准 备 部 分2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动：1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。3、专项准备 活动。队，四列横 体操队型任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同

55、 练习。查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。1210小基 本 部 分一、游戏课：1、踏石过河： 规则：发令后或 击掌后才能 跨跳。如踏在圈 外，算失败。必须按规 定的要求做 动作。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、攻美规则：摇纯者必 须按规定的 方向有节奏 地摇纯。凡安全通 过的人每人 的一分。攻关的人 不能从旁边 绕过去。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生

56、认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计大绳四条 四个标志物教 学 回 顾时间第八周第T课型一课时内容1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力0顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语百1、学生站四1、体委整队、X X X X X要清晰。歹1横队。1师生问好、报X X X X X

57、告人数、检查X X X X X2、教师讲解2、学生认真服装。X X X X X课堂要求和听讲，在思关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注思力集中。1、队列练习：四列横2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。一、支撑跳1、教师讲解1、学生认真远：动作方法听讲动作跳上成蹲撑、和要领。方法和要基起立向前跳2、教师做分领。本下：解和完整2、学生集体315中部动作示练习。/分重点：落地要范。3、学生分组4缓冲。3、教师给学练习。难点：动作灵生个别指敏协调。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数

58、时强二、游戏：（攻美）规则：摇纯者必 须按规定的 方向有节奏 地摇纯。凡安全通 过的人每人 的一分。攻关的人 不能从旁边 绕过去。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、教师做正 确示范。3、学生练习 比赛。4、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、分组比 赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计大绳4条 跳箱2套教 学 回 顾时间第八周第二节课型一课时内容1、 跳大纯；2、游戏：障碍物赛跑；目的3、通过这节课的学习，使学生掌握跳

59、大绳的方法 ，同学之间的协调性和配 合能力。4、发医下肢力量，协调等身体素质。5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备 活动。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，在思关 查。3、听从指挥 注思力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本 部 分一、跳大纯：重点：跳摇要 配合协调。难点：轻

60、松、 连贯动作自 然。4、教师讲解 动作方法 和要领。5、教师做分 解和完整 动作示 范。6、教师给学 生个别指 导。4、学生认真 听讲动作 方法和要 领。5、学生集体 练习。6、学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏 障碍物赛跑 规则：1、听到信号 以后或拍 手后/I能 起跑。2、碰倒障碍 物必须把 它放在原 为后才正 在跑。5、教师讲解 游戏要求 和规则。6、教师做正 确示范。7、学生练习 比赛。8、教师做正 确评定胜 负。5、学生认真 听讲游戏 规则。6、注意观察 教师的示 范。7、学生练习 比赛。8、分组比 赛。2/312中结束部分一、