小学语文总复习尖子生题

1、一、基础知识。（40分）1、看拼音写词语，在田字格里把字写规范。（4分）zu n doku i w u mcd sh eng pd hud(1)w/u会()恍然:(2)ch u感()住（)(3)j cn()工()俏(4)ji mg()水泥（)(5)ch gd()鲜()弄(6)l i ()行公事()精图治2、准确地写出同音字。（6分）柱上君子（） 铺李浪费（） 铁水心肠（）任（）好高（ TOC o 1-5 h z （）立（）生险（）（）马 （）来冻（）（）水鸟（）锥之地（）（）在目（3、用“抵”字组成词语，并准确地填在句子中。（4分）一把把太阳伞，（）不住烈日的炙烤。我们要（）不良思想的侵蚀。廉

2、颇做好了（）秦兵的准备。面对强手，不能认输，要做出顽强的（1） 低卜头向卜看:一（2）抬头向上看:（3） 向四周看:_（4）向远处看:（5） 偷偷地看:_（6） 注思地看：（7） 大略地看:_（8）尽情地观看:5、写出/、同意思关于手的成语。（10 分）（1）形容敏捷一（）（2）形容惊慌一（)(3)形容高4()（4）形容勤奋一（)（5）形容凶狠一（）（6）形容顺利一（)（7）形容卑鄙一（）（8）形容高一（)（9）形容冷漠一（）（10）形容亲密一（)6、在下而括号里填上三国演义中两个字的人物名字，使其前后四个字各成一条成语。（3分）（1）千疮白（）目张胆（2）咬紧牙（）扇纶巾（3）纲举目（）针走

3、线（4）指鹿为（）群出众（5）信口雌（）心耿耿（6）完璧归（）消雾散(4分)例如:怀着崇敬的心情看：瞻仰(6分)* 根据改错的内容再写一个成语。7、把成语中用错的字改正过来, 例：热火代天（朝）改朝换代4、照例子写出关于“看”的词语。来日方短（）伪相大白（）走马观木（）8、下面是网上数字用语，你能写出它的意思吗？ （3分）7456气死我了13145871 995886拜拜喽，即再见555918596、阅读与理解（18+12=30）1、根据课文内容填空。（4.5+2.5+2+5.5+1.5+2=18分）出塞一诗的作者是代诗人。本诗通过前两句对 ?口两朝历史的回顾，后两句对汉代名将 的怀念，表达了

4、作者盼望 民歌长歌行中用来勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及的诗句是“ , / 从视觉角度描写了一幅江村夜雨图，即,作者想象雨后清晨百花盛开的美景语句是：, 0开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想不久 的将来，古人吟唱的“,/的良好生态环境必 将在大西北重现。（用敕勒诗中的诗句填写）有一道难题，百思不得其解， 后来在老师的点拨下豁然开朗，我们可以用“ 詹天佑一课 ，作者写了詹天佑 主持修筑京 张铁路的过程，着 重写 三件事。在施工过 程中?口网个隧道的工程最艰巨。其一采用办法；其二隧道采用法，画出施工示意图。“曹孟德”是小说 中的人物;“王熙凤”是小说中

5、的人物；“唐僧”是小说 中的人物。有再来的时候； 有冉青的时候； ,有再开的时候。仿照样子再写一句： 有冉的时候。2、阅读短文，完成练习（12 分）春雨春天的花， 是美丽迷人的； 春天的云， 是变幻莫测的； 春风的风， 是柔和温暖的， 但我， 最喜欢的，还是那淅淅的春雨。春天， 是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁， 吐出嫩绿的叶子， 绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人 们赞美鲜花， 赞美绿叶， 可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言， 还是默

6、默的奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子， 气得它们个个鼓起腮帮， 撅起圆圆的小嘴巴， 顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随之扩散荡漾。 春雨落在屋檐下， 叮叮咚咚， 打起了春姑娘的小腰鼓， 音符 从鼓中传出来， 咕噜噜从房顶滚下去， 马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链， 一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成 汇成）一口小巧玲珑的小潭。哗地一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新 （焕

7、发 散发） 出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的春之舞 ，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了 一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。 小蜻蜓喝啊喝， 醉了，摇摇晃晃地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。雨停了。太阳从云层中（探出 伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十笑得更欢，色， 梦一般的彩色桥梁， 飞架南北。 杨树、 柳树 （舒着 伸展） 着洗涤过的枝叶，却融入了大地， 再也不见不到这美丽的景象（ 1 分）春雨贵 如油（ ） 叮叮咚咚 也更有精神了。 可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，了我愿做一滴小小的雨滴。划去括号里

8、不恰当的词语。 （ 2 分）联系上下文解释下列词语中加点字的意思。变幻莫 测（ ）照样子写词语。 （ 2 分）笑眯眯 认真阅读第3 自然段。这一段作者分别写了春雨落在（） 、（）、（）、（）时的情景。 （ 2 分） TOC o 1-5 h z 用“”画出一个联想的句子。（1分）用“一”画出自己最喜欢的一个句子。（1分）想一想，自己为什么喜欢这个句子，然后写下来。 （ 1 分）根据你的理解，你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴” ？ （2分）三、习作与练笔（30 分 ）（一） 六（1）班中队委员会决定利用6月23日（星期六）上午，为学校做好事, 把校园卫生彻底打扫一下，要求全班同学自带工具，8: 30按时到校集合,请你替中队写个通知。（5分）（二）“书是人类进步的阶梯”，作为一名学生应该“好读书、读好书、多读书、读 整本的书”。相信每个同学除了学习语文课本上的许多文章外，都或多或少看过 一些课外书。因为个人爱好不同，读书方法各异，所以读书的感受也大不一样。 请以“我与读书”为话题，写一篇作文。题目自拟。联合国教科文组织于1989年冬在中国北京召开的大会上，