2020-2021学年部编版语文七年级下册古诗文提分训练期末复习专题七《河中石兽》【含答案】

1、2020-2021学年七年级下册语文人教统编版古诗文提分训练期末复习专题七：河中石兽1.下面句子的朗读节奏划分恰当的一项是（ ）A.尔辈/不能究物理，是非/木柿B.尔辈/不能究物理，是/非木柿C.尔辈不能究/物理，是/非木柿D.尔辈不能/究物理，是非/木柿2.下列句中加粗词不是古今异义词的一项是（ ）A.二石兽并沉焉B.以为顺流下矣C.阅十余岁D.尔辈不能究物理3.对下列句子翻译不当的一项是（ ）A.寻十余里无迹。（寻找了十多里也没有石兽的踪迹。）B.众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）C.如其言，果得于数里外。（如果按老河兵的说法去找，就应在几里外的上游找到石兽。）D.竟不可得

2、。（居然没有找到。）4.文学常识填空。本文选自_，它是一部记述_、以奇特见闻为主的、以_形式写成的_。作者_，字_，_代_家。5.给下列加粗字注音。募金（_）棹数小舟（_）曳铁钯（_）（_）尔辈（_）木柿（_）暴涨（_）携之去（_）湮于沙上（_）亦颠乎（_）啮沙（_）6.解释下列加粗的词。（1）阅十余岁_（2）曳铁钯_（3）一讲学家设帐寺中_（4）沿河求之，不亦颠乎_（5）沧州南一寺临河干_（6）求二石兽于水中_（7）棹数小舟_（8）是非木柿_7.阅读下面的文言文，回答问题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹

3、数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下面句子中加粗的词。山门圮于河（_）湮于沙上（_）如是再啮（_）（2）指出下面句子中“之”

4、字所指代的内容。一老河兵闻之_当求之于上流_（3）联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。8.阅读下面的文言文，回答问题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半

5、，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列加粗词在文中的意思。求二石兽于水中 求：_尔辈不能究物理 物理：_不亦颠乎 颠：_遂反溯流逆上矣 遂：_（2）翻译下面句子。是非木柿，岂能为暴涨携之去？（3）用自己的话说说下列句中“笑”的具体原因。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：_一老河兵闻之，又笑曰：_（4）文章画框线句子运用了哪种表达方式？你从本文中悟出怎样的道理？（用自己的话概括）9.阅读下面的文言文，完成题目。【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石

6、，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（节选自河中石兽）【乙】欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧阳公姻家，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆日渐中狭长正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。（选自正午牡丹）【注】精粗：精良和粗劣。

7、这里指古画水平的高低。姻家：儿女亲家。披哆：文中指花朵完全开放、花瓣散开。黑睛：瞳孔。房敛：花冠收扰。笔意：这里是指绘画的乐趣。（1）解释下列加粗的词。转转不已（_）如是再啮（_）尝得一古画（_）善求古人笔意（_）（2）下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（ ）A.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长/正午则如一线耳B.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长正午/则如一线耳C.猫眼早暮/则睛圆日渐中狭长正午/则如一线耳D.猫眼早暮则睛圆/日渐中狭长/正午则如一线耳（3）把下列句子翻译成现代汉语。凡河中失石，当求之于上流。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。（4）从老河兵找到石兽、丞相吴公一眼看出画面上是正午牡丹两件事中

8、，你受到怎样的启发？10.阅读下面的文言文，回答问题。【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果

9、得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀河中石兽）【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（选自司马迁史记，有删改）【注】言兵事：议论用兵打仗的事。难：驳倒。易置：撤换。（1）下列加粗词语的解释有误的一项是（ ）A.竟不可得 竟然B.转转不已 停止C

10、.佯败走 假装D.而绝其粮道 截断（2）下列句中加粗词语的用法和意义判断有误的一项是（ ）A.山门圮于河 介词，在B.如其言 代词，他（的）C.以天下莫能当 连词，因而D.而括易言之 连词，表转折（3）下列关于甲、乙两文的叙述，不正确的一项是（ ）A.甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。B.甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。C.乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子

11、赵括“纸上谈兵”的故事。赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。D.两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。（4）用现代汉语写出下面句子的意思。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。答案以及解析1.答案：B解析：主谓之间应停顿，“尔辈”和“是”是主语，所以应在它们后面停顿，故选B项。2.答案：B解析：A项“并”古今义分别是“一起”“并列”；C项“阅”古今义分别是“经过”“阅读”；D项“物理”古今义分别是“事物的道理、规律”

12、“物理学”；而B项“以为”古今义都是“认为”的意思。3.答案：C解析：正确的翻译是：按照老河兵的说法去找，果然在几里外的上游找到石兽。4.答案：阅微草堂笔记 狐鬼故事 笔记 志怪小说 纪昀 晓岚 清 文学5.答案：m zho y p r fi zhng xi yn din ni6.答案：（1）年（2）拖（3）设馆教书（4）颠倒，错乱（5）河岸（6）寻找（7）划（船）（8）这7.答案：（1）倒塌 埋没 咬，文中是冲刷的意思（2）指前面讲学家说的话。指石兽。（3）对寺僧而言，“其一”是指寺僧只重视水流的推力，“其二”指他忽视了石性坚重、沙性松浮；对讲学家而言，“其一”是指讲学家只重视石性坚重、沙性

13、松浮，“其二”指他忽视了水流的运动规律。8.答案：（1）寻找 事物的道理、规律 颠倒，错乱 于是（2）这不是木片，怎能被大水带走呢？（3）讲学家笑寺僧弄不清沙轻石重的性质，不在原地找，而是顺流而下去寻找。老河兵笑讲学家只考虑石性沙性，忽视水流的运动规律，主观判断在原地，不能切合实际。（4）议论。实践出真知；实践是检验真理的标准；遇事不可主观臆断，要实事求是。（道理答出一点，意思对即可）解析：（2）本题考查理解并翻译文中的句子的能力。重点词：是，这；木口，削下来的木片；携，带走。（3）本题考查归纳文章内容要点的能力。“闻之笑曰”的笑，结合讲学家所说的“尔辈不能究物理不亦颠乎”可以看出，讲学家的笑

14、是对寺僧不能究物理的嘲笑。“又笑曰”中的“笑”，写老河兵的神态，老河兵笑也有嘲笑的意思，嘲笑的对象是讲学家。结合老河兵所说的话可以看出，讲学家只空谈事理，没有实际经验，不能切合实际。（4）本题考查掌握表达方式和概括主旨的能力。文章画框线的句子运用了议论的表达方式。由最后一段可以看出，许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能根据自己的一知半解做出推想，要根据实践情况做出判断。9.答案：（1）停止 这样 曾经 研究（2）D（3）凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。猫的瞳孔缩成一条线，这是正午时猫的眼睛。（4）天下事物的发展变化是有规律的，我们要善于观察，全面深入地

15、调查探究事物的特性，才能够实事求是地解决实际问题。解析：（2）抓住关键词“早暮”“日渐中”“正午”，根据猫眼形状随时间变化的规律进行断句。（3）【乙文文言文大意】欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹，牡丹下蹲着一只猫，欧阳修不知道这幅画的优劣。丞相吴育是欧阳修的亲家，他看到这幅古画后说：“这是正午的牡丹。根据什么来知道呢？画中的牡丹萎靡无力而且颜色干燥，这恰是花在正午阳光照射下的样子；猫的瞳孔缩成一条线，这就是正午时猫的服睛。如果是带有露水的花，那么花心是聚拢的，而且颜色显得光泽滋润。猫的瞳孔在早晨和晚上都是圆的，太阳渐渐移向正中间，猫的瞳孔就渐渐变得狭长，到了正午就像一条线了。”这是善于研究古人绘画的乐趣啊！10.答案：（1）A（2）C（3）B（4）假使赵国不用赵括做将军则罢了，如果一定要用他，使赵军被攻破的一定是赵括。解析：（1）本题考查解释文言词语的含义的能力。A项，竟：终了，最后。（2）本题考查辨析文言词语的用法和意义的能力。C项，句意：认为天下没有谁能比得上他。“以”是“以为，认为”的意思。（3）本题考查理解文章内容的能力。B项，对寺僧和讲学家观点的陈述应调换过来。（4）本题考查翻译文言句子的能力。使：假使。【参考译文】【乙】赵括从小学习兵法，议论用兵打仗的事，认为天下没有谁能比得上他。曾经