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文档简介

1、部编小学语文六年级下册插上科学的翅膀飞习作导入 同学们，我们刚学了那时候他们多有趣啊，课文中充满科幻的情节，让我们看到了几百年后的学校。这节课让我们插上科学的翅膀，想象一下：如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代会发生些什么？方法指导 1.审题 习作要求写一篇科幻故事，插上想象的翅膀，将想象与科技联系在一起，从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，创造新的场景。 2.立意。 科学幻想不是胡思乱想，更不是吹牛皮说大话。科学的幻想必须以科学知识为基础。因此，我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理，只有这样，才能写出一篇内容丰富、令人信服的

2、科幻作文。 3.思维启发。 想象你可以从书本上拷贝知识，可以采用时光机穿越时空到恐龙时代，也可以想象你拥有一个背包飞行器，还可以想象你有一件隐形外套，穿上之后任何人都看不见你。 4.方法。 充分发挥想象，创造出特定的生活场景，形成一定的故事情节，要将自己融入想象之中，充分运用细节描写刻画人物形象。习作内容 本次习作的主题是“插上科学的翅膀飞”。让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。习作要求 1.写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ 2.交流之后大胆设想：在你的笔下

3、，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 3.写好以后再和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。批阅范例未来的汽车，小孩子也可以开。未来的汽车不用加油的特点。具体介绍汽车里的一系列便民设施。补充交代汽车里的功能。 总评：小作者通过丰富的想象，向我们展示了未来汽车的功能，符合儿童的心理，又有一定的科学性。优秀范文科学让生活更加美好 科学让生活更便捷:莱特兄弟发明了飞机，让我们上天的梦想成功实现，瓦特发明了蒸汽机，从此便有了火车，爱迪生发明了电灯泡，让世界从此变得明亮。 一次，看着天上的飞机，我想着什么时候可以不用它就可以飞上高空，想完就去写作业了。作业很多，不知道什么时候可以写完。我又想什么时候可以有一个上面有着作业答案的面包，只要吃下去就可以永久地记在脑子了。但这是不可能的了。 睡了一觉醒来，家里来了一个翻天覆地的变化，有很多不认识的东西，妈妈叫我坐着悬浮魔毯去买中午的菜。我问妈妈:“家里怎么会有这些奇奇怪怪的东西呢?” “傻孩子，一觉起来所有的东西都忘记了?我们前几天才买的。”“好了，快去买吧。” 我刚坐上了魔毯，就不小心摔了下来。再坐上去，竟成功飞上了天空，我的梦想实现了。买完菜回来，我想着都有这个了，那个面包有没有?四处找了

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