高中物理-《摩擦力》开课课件-新人教版必修1

1、高一物理?摩擦力?第一页，编辑于星期五：十点 五十七分。物体在拉力作用下滑行F物体在水平面上滑行V物体在倾斜的斜面上滑行V物体不动,木板在拉力作用下滑行Fffff第二页，编辑于星期五：十点 五十七分。 滑动摩擦力产生的条件接触面粗糙 物体间有压力 物体间有相对运动 第三页，编辑于星期五：十点 五十七分。物体在拉力作用下滑行F物体在水平面上滑行V物体在倾斜的斜面上滑行V物体不动,木板在拉力作用下滑行Fffff第四页，编辑于星期五：十点 五十七分。 滑动摩擦力产生的条件接触面粗糙 物体间有压力 物体间有相对运动滑动摩擦力的方向：和相对运动的方向相反 第五页，编辑于星期五：十点 五十七分。物体在倾斜

2、的斜面上保持静止物体在拉力作用下保持静止FF物体被压在竖直木板上保持静止f f f 第六页，编辑于星期五：十点 五十七分。 滑动摩擦力产生的条件接触面粗糙 物体间有压力 物体间有相对运动滑动摩擦力的方向：和相对运动的方向相反静摩擦力产生的条件接触面粗糙 物体间有压力物体间有相对运动趋势 第七页，编辑于星期五：十点 五十七分。物体在倾斜的斜面上保持静止物体在拉力作用下保持静止FF物体被压在竖直木板上保持静止f f f 第八页，编辑于星期五：十点 五十七分。 滑动摩擦力产生的条件接触面粗糙 物体间有压力 物体间有相对运动滑动摩擦力的方向：和相对运动的方向相反静摩擦力产生的条件接触面粗糙 物体间有压

3、力物体间有相对运动趋势静摩擦力的方向：和相对运动的趋势方向相反 两个相互接触的物体，当它们之间发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。 第九页，编辑于星期五：十点 五十七分。 探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？有什么关系？实验方法：控制变量法实验原理：二力平衡第十页，编辑于星期五：十点 五十七分。 1)与压力N的关系： f/N = 常数 2)与接触面材料和粗糙程度的关系: 一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 滑动摩擦力的大小第十一页，编辑于星期五：十点 五十七分。 称为动摩擦因数dynamic friction facto

4、r, 与接触面材料和粗糙程度有关。几种材料间的动摩擦因数材料动摩擦因数材料动摩擦因数钢钢0.25钢冰0.02木木0.30木冰0.03木金属0.20皮革金属0.28滑动摩擦力第十二页，编辑于星期五：十点 五十七分。ftofmaxf动ABC物体不动物体滑动 1静摩擦力的大小范围： 2最大静摩擦力一般要比滑动摩擦力大一些， 但有时会因为方便计算而假设两者相等。 第十三页，编辑于星期五：十点 五十七分。雪橇在水平面上滑行VNGfF第十四页，编辑于星期五：十点 五十七分。解： 雪橇匀速运动，拉力与滑动摩擦力力大小相等 F = f 雪橇在水平冰道上运动，重力和支持力大小相等 N = G f = N =0.

5、024.9104 =980N第十五页，编辑于星期五：十点 五十七分。作业：?物理作业本?P67 8 、12 P70 11 第十六页，编辑于星期五：十点 五十七分。第十七页，编辑于星期五：十点 五十七分。F=20NF=20NF=20N压力N1= N压力N2= N压力N3= N压力N4= N10301020练1：以下个图中物体均处于静止状态，物体重均为10N,外力F均为20N;求:各图中物体与地面、天花板、墙壁间的压力。第十八页，编辑于星期五：十点 五十七分。练2：重量为100N的木箱放在水平地面上，至少要有35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱移动后，要用30N的水平推力，就可以使它继续

6、做匀速运动。 求：1木箱与地面间的最大静摩擦力fm= 2运动后木箱受到的动摩擦力f动= 3木箱与地面间的动摩擦因数 = 4如果用20N的水平推力推木箱，木箱 所受的摩擦力f=35N30N0.320N (属于静摩擦力)第十九页，编辑于星期五：十点 五十七分。注：求解摩擦力的问题时，首先要明确所求的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力。是静摩擦力时，要采用力的平衡原理来求解，其大小与产生静摩擦力的各个外力的合力大小相等，方向相反。是动摩擦力时，那么用公式 进行计算 第二十页，编辑于星期五：十点 五十七分。探索目标二寻找静摩擦力的产生条件结论: 接触面粗糙 物体间有弹力 物体间有相对运动趋势第二十一页，编辑于星期五：十点 五十七分。1.摩擦力frictional force 两个相互接触的物体，当它们之间发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。第二十二页，编辑于星期五：十点 五十七分。 静摩擦力产生的条件 接触面粗糙 物体间有弹力 物体间有相对运动趋势 静摩擦力的方向 和相对运动的趋势方向相反 两个相互接触的物体，它们之间具有相对运动趋势时，