五年级语文上册遨游汉字王国课件

1、人教版五(Wu)年级语文上册第五(Wu)组课文综合性(Xing)学习遨游汉字王国第一页，共一百三十页。语文综合性学习是一种新型的学习方式，它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形(Xing)式加以整合，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生运用语文知识综合解决问题的能力，促进学生知、情、意、行和谐发展。 综合性学(Xue)习第二页，共一百三十页。1、综合性学习的特点：概括起来，综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点： 综合性： 体现在学习目标、学习

2、内容、学习方式及途径等多个层面。 实践性： 综合性学习重参(Can)与，重体验，重语文实践活动。 开放性： 综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。第三页，共一百三十页。2、综合性学习的实施步骤 选题确定学习内容 策划制定学习计划 一般包括：确定活动主题，明确目的要求；商定活动的形式；安(An)排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。 实施组织开展学习活动 以学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。 展示交流学习成果 评价全面总结与提高第四页，共一百三十页。第一大板块有趣的(De)汉字，集中体现在汉字之“趣”。 1、字谜七则通过文字谜、画谜

3、和动作谜语，体会汉字的字谜之趣 2、有趣的谐音通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣 3、仓颉造字体会汉字的起源之趣 4、“册”“典”“删”的来历体会汉字之间的衍生之趣有趣的(De)汉字第五页，共一百三十页。第二大板块我爱你，汉字，集中体现在汉字之“情” 1、汉字的演变形象地显示汉字的演变过程 2、甲骨文的发现揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵 3、一点值万金体现汉字使用的重要性 4、街头错别字 揭示生活中的错别字现象 5、6、赞汉字和书法作品欣赏分别用文字和图片(Pian)的形式呈现汉字之美 7、我爱你，中国的汉字表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结 我爱你(Ni)，汉字第六页，共一百

4、三十页。阅读主题阅读材料第一板块汉字之趣字谜七则有趣的谐音（歇后语 笑话）汉字之源仓颉造字“册”“典”“删”的来历第二版块汉字之奇汉字的演变甲骨文的发现汉字之用一点值万金街头错别字汉字之美赞汉字书法作品欣赏汉字之情我爱你，中国的汉字第七页，共一百三十页。有趣(Qu)的汉字 我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些(Xie)知识？ 你一定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。第八页，共一百三十页。 汉字大(Da)约产生于 ，它经历了 ，这其中有 。 汉字是 的文字。

5、曾对 、 等国的文字产生过重要影响。 汉字书法是 。古往今来，我国涌现出 ，他们的书法作品是 。我(Wo)知道第九页，共一百三十页。 我们(Men)可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们(Men)可以用多种方式展示活动的成果。我计(Ji)划第十页，共一百三十页。有(You)趣的汉字第十一页，共一百三十页。字(Zi)谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 谜(Mi)底：日 第一关 字谜关字谜2： 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 字谜3： 一点一横长，两点一

6、横长。你若猜不出，站着想一想。 谜底：香谜底：立第十二页，共一百三十页。字谜4： 有心走不快，见水装不完，长草(Cao)难收拾，遇食就可餐。谜底(Di)：曼我能猜！第十三页，共一百三十页。丰收在望(Wang)- 啄木鸟 -喜上眉头- 一只黑狗，不叫不吼-差一点六斤 - 拿不出手-斩草不除根- 挥手告别-十个哥哥- 一家十一口- 一加一- 两点水-稿(Gao)枭声默兵 合早军克吉王冰第十四页，共一百三十页。画(Hua)谜你也能猜吗？谜(Mi)底：休谜底：斗第十五页，共一百三十页。看图猜成(Cheng)语二、图画字(Zi)谜第十六页，共一百三十页。虎头(Tou)蛇尾第十七页，共一百三十页。鸦雀(Q

7、ue)无声第十八页，共一百三十页。飞蛾(E)扑火第十九页，共一百三十页。捧腹大(Da)笑第二十页，共一百三十页。鹤(He)立鸡群第二十一页，共一百三十页。放(Fang)虎归山调(Diao)虎离山第二十二页，共一百三十页。字谜7： 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武(Wu)术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？谜底：林(Lin)、杜、刘、孟第二十三页，共一百三十页。谜面一： 有水能(Neng)养

8、鱼虾，有土可种庄稼， 有人不是你我，有马走遍天下。谜面二： 有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。谜底(Di)：也谜底：包 从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。 第二十四页，共一百三十页。一字十一笔,无横又无直。 （淡）一横又一直,不能猜作“十”。 （支(Zhi)）舌头舔甘蔗。 （甜）一物有千口,你有我也有。 （舌）5、故宫（打一位作家） （老舍）6、一人一口 （合）7、厂里有个白小子。 （原）8、四张(Zhang)嘴,有头有尾 ( 申 )第二十五页，共一百三十页。 同学们可要认真看了，我的这(Zhe)三则谜语，可是只猜一个字。 第一

9、则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。第二则： 一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。 第三则： 一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快(Kuai)，长翅的飞不好。”谜底：鲜第二十六页，共一百三十页。谐音歇(Xie)后语谐音对联谐音古诗谐音与生活第二(Er)关 谐音关 第二十七页，共一百三十页。（1）外甥打灯笼-（2）孔夫子搬家-（3）小葱拌(Ban)豆腐-（4）上鞋不用锥子-（5）四月的冰河-（6）隔着门缝吹喇叭-谐音(Yin)歇后语照旧(舅)净是输(书)一清(青)二白 真(针)好 开动(冻)了 名(鸣)声在外第二十八页，共一百三十页

10、。 石头落水 腊(La)月天气秃子打伞打架揪胡子三九天穿裙子沉(Chen)默（没）动手动脚（冻手冻脚 ）无法无天（无发无天）谦虚（牵须） 美丽动（冻）人谐音歇后语第二十九页，共一百三十页。矮子倒水-水瓶（平）不高八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹）半云天挂口袋(Dai)-装风（疯）保温瓶的塞子-堵（赌）汽（气）鼻梁上推小车-走头（投）无路谐音歇后(Hou)语第三十页，共一百三十页。谐(Xie)音歇后语1、墙上栽菜-无缘（无园(Yuan)）2、扇着扇子说话-疯言疯语（风言风语）3、十两纹银-一定（一锭）4、唐僧的书-一本正经（一本真经）5、小碗儿吃饭-靠天。（靠添）。 6、肉锅丢进河-昏昏沉沉（荤

11、荤沉沉）7、耗子掉到水缸裏-时髦（湿毛） 第三十一页，共一百三十页。贾岛醉来非(Fei)假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)灯笼笼灯，纸（枳）壳(Ke)原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏） (二)谐音对联第三十二页，共一百三十页。谐(Xie)音对联 莲（连）子心中苦 梨（离）儿腹内酸 身居宝(Bao)塔眼望孔明（诸葛亮）， 怨江围（姜维）实难旅步（吕布） 鸟处笼中，心思槽巢（曹操）， 恨关羽（关羽）不得张飞（张飞） 因荷而得藕（因何而得偶） 有杏不须梅（有幸不须媒） 孔子生於舟（周）未 光舞（武）起自汉中第三十三页，共一百三十页。“枇（p）杷（p）”与“琵（p）琶（p）” 有人送枇杷给

12、予一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了(Liao)“琵琶”。县官笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（xio）管尽开花。”（三）谐(Xie)音笑话第三十四页，共一百三十页。A笑话一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！” (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！) 县长讲完以后，主持人说：“咸菜请(Qing)香肠酱瓜！” （翻译：现在请(Qing)乡长讲话！） 乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！） 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们

13、舔舔 （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听）（三）谐音笑(Xiao)话第三十五页，共一百三十页。B笑话军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。” （翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。） 笑话一个外国女孩(Hai)嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。” 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！” 她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？” （三）谐音(Yin)笑话第三十六页，共一百三十页。笑话耳朵在此 新上任的知县是山东人(Ren)，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，

14、连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人(Ren)，心里该有数吧！” 店主是个聪明人(Ren)，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。 离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳耳朵在此在我我的口袋里！” （三）谐(Xie)音笑话第三十七页，共一百三十页。狗啃河上（和尚）骨 -苏 轼 水流东坡(Po)诗（尸） -佛 印 苏轼和佛(Fo)印的故事:苏

15、轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联: （四）谐音小故事第三十八页，共一百三十页。“侍郎是狼”与“尚书是狗” 清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏(Min)的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。”（四）谐音小故(Gu)事第三十九页，共一百三十页。竹枝词 刘禹锡杨柳青青江水(Shui)平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。情(Qing)情(五)谐音古诗 莲子心中苦； 梨儿腹内酸

16、。 莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。第四十页，共一百三十页。某食店广告与食（时）俱进,食（十）全食（十）美某蚊香广告默默无蚊（闻）太阳能热水器广告随心所浴（欲）自行车广告乐在骑（其）中去痘药物广告战痘（斗(Dou)）青春,趁早下斑（班）,请勿痘（逗）留. (六)谐音(Yin)广告第四十一页，共一百三十页。第四十二页，共一百三十页。汉字的(De)来历结(Jie)绳说八卦说河图洛书说仓颉造字说第四十三页，共一百三十页。“仓(Cang)颉造字”第四十四页，共一百三十页。 “仓颉造字”是一个传说。其实，汉字不可能是由仓颉一个人创造的，也不可能是在一个时期创造的。很多人都参与了这项伟(Wei)大的创

17、造活动。第四十五页，共一百三十页。 还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来(Lai)却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。 仓颉造字 人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式(Shi)的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行

18、记忆和讲述，以传给后人。汉字的来源第四十六页，共一百三十页。 当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立 还有的人评(Ping)论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇(S

19、he)、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。汉字的来源第四十七页，共一百三十页。 “物语” 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。这些虽(Sui)然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。“结绳记事” 他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等(Deng)的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。第四十八页，共一百三十页。 当(Dang)仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外

20、部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根(Gen)据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。第四十九页，共一百三十页。 当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放(Fang)纵；那个字两边修长，躯

21、干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。我能用自己的话讲一讲这个(Ge)传说。 仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。 就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。第五十页，共一百三十页。 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉

22、字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。 最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共(Gong)同为解释汉字的起源提供了新的依据。 汉(Han)字的来源第五十一页，共一百三十页。“册”“典”“删”的来(Lai)历 第五十二页，共一百三十

23、页。我会(Hui)认甥 舅 锥 鸿 迂典 剖 蛀 恭(Gong) 搁第五十三页，共一百三十页。第五十四页，共一百三十页。甲骨文 金(Jin)文 典 册第五十五页，共一百三十页。“册”画册 史册 一(Yi)册书第五十六页，共一百三十页。“典”字(Zi)典 词典 典故 第五十七页，共一百三十页。“删(Shan)”删削 删改第五十八页，共一百三十页。六(Liu)书 象形指事会意形声 转注(Zhu)假借 创造文字的四种方法运用文字的原则第五十九页，共一百三十页。中国文字统(Tong)计 说文解字(Zi)书中第六十页，共一百三十页。象(Xiang)形用简单的笔画把(Ba)体的东西画出來第六十一页，共一百

24、三十页。車象(Xiang)形第六十二页，共一百三十页。舟(Zhou)象(Xiang)形第六十三页，共一百三十页。石(Shi)象(Xiang)形第六十四页，共一百三十页。象(Xiang)象(Xiang)形第六十五页，共一百三十页。土(Tu)象(Xiang)形第六十六页，共一百三十页。傘象(Xiang)形第六十七页，共一百三十页。瓜(Gua)象(Xiang)形第六十八页，共一百三十页。米(Mi)象(Xiang)形第六十九页，共一百三十页。果(Guo)象(Xiang)形第七十页，共一百三十页。两个或两个以上字(Zi)义加起来 ，表现出新字的意思会(Hui)意兩只手表示握手，就是朋友的友。第七十一页，

25、共一百三十页。看(Kan)会(Hui)意第七十二页，共一百三十页。仙(Xian)会(Hui)意第七十三页，共一百三十页。休(Xiu)会(Hui)意第七十四页，共一百三十页。尖(Jian)会(Hui)意第七十五页，共一百三十页。指(Zhi)事用记号、符号来表达抽象的概念 一看就知道它要表示什么 大部份都不是(Shi)名词 第七十六页，共一百三十页。鬥指(Zhi)事第七十七页，共一百三十页。爭指(Zhi)事第七十八页，共一百三十页。形(Xing)声个意符加上声符，组合成新(Xin)字第七十九页，共一百三十页。悶形(Xing)声第八十页，共一百三十页。转(Zhuan)注复造字形体(Ti)不同，意义相

26、同而互相注释例：父爸父，就是爸；爸，就是父。老考老，就是考；考，就是老。第八十一页，共一百三十页。假(Jia)借借用(Yong)同音的字來代表还没有造字的事物假借法通行后，文字不够的问题就解決了例：东、南、西、北第八十二页，共一百三十页。汉字的演(Yan)变第八十三页，共一百三十页。 在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。 你一定想更多地了解汉字吧？让我们继续一起遨游汉字王国，感(Gan)受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为祖国文字做些力所能及的事

27、。汉字(Zi)的演变第八十四页，共一百三十页。汉字的演变（阅读资(Zi)料）第八十五页，共一百三十页。甲骨(Gu)文最早的中国文字刻在(Zai)兽骨或龟甲上第八十六页，共一百三十页。1、甲(Jia)骨文甲骨文，是刻在(Zai)龟甲兽骨上（主要是牛肩胛骨上的文字）。它是我们今天所能看到的最早的成体系的相当成熟的汉字材料。 用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是已知最早的汉字，它的字形有大有小，笔道很细，每个字都像是一幅小孩子画的画。第八十七页，共一百三十页。第八十八页，共一百三十页。车(Che)“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对(Dui)照”第八十九页，共一百三十页。监(Jian)鉴“甲骨文字举例”和(

28、He)“甲骨文与现汉字对照”第九十页，共一百三十页。“甲骨文字举(Ju)例”和“甲骨文与现汉字对照”第九十一页，共一百三十页。甲骨文(Wen)写的书法第九十二页，共一百三十页。2、金文 金文是铸刻在青铜器(Qi)上的文字。所谓青铜器(Qi)是铜和锡合金制造的器(Qi)皿。 金文的内容，最初只是铸刻一些代表族名，国名的符号。后来基本上记功绩，受封赏，刻铸以传后代，来显其荣。因古代人用钟鼎作为铜器的总称。前人曾称这种文字为“钟鼎文”，又因为言辞多是为了“铭刻不忘，永作记念”，又称“铭文”。这些称呼都不能概括其特点。因此，后人便改称金文，使文字摆脱了图画性。这是汉字发展的第一块里程碑。 第九十三页，

29、共一百三十页。孟鼎铭文 （西周）王孙遗(Yi)者钟（楚） 第九十四页，共一百三十页。“金文字(Zi)举例”和“金文与现汉字(Zi)对照”第九十五页，共一百三十页。水(Shui)牛(Niu)明第九十六页，共一百三十页。大篆是对后来的小篆而言(Yan)的。指通行于春秋战国时期的秦国文字。由于周平王东迁洛阳，秦占据了西周的故地，同时也继承了西周的文字，即是继承金文发展而来的。因其带有地域性，有的难以识别。3、大(Da)篆第九十七页，共一百三十页。3、大(Da)篆第九十八页，共一百三十页。小篆-汉字的统一公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉字也进行了统一。小篆是汉字第一次规范化的字体。春秋战国时的“

30、文字异形”，秦始皇统一后，采纳了丞相李斯的意见，推行“书同文字”的改革，统一了文字。这是我国历史上第一次重大的文字改革。小篆，小篆又名秦篆，政权式推广于秦朝。秦代的统一文字：小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础，标(Biao)志着汉字的统一。秦始皇统一文字从此奠定了中华民族文化统一的基础，促进了经济文化的交流与发展。第九十九页，共一百三十页。小篆书法作(Zuo)品欣赏第一百页，共一百三十页。隶书-监狱里造出的汉字(Zi)： 隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体。投影：“湖北出土的秦隶竹简”和“汉隶。”秦代有两次文字改革，

31、一是统一文字，由大篆改为小篆；二是使用了较小篆方便些的隶书。这是第二块里程碑文字发展摆脱像形性。隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。4、隶(Li)书第一百零一页，共一百三十页。隶书(Shu)书(Shu)法作品欣赏第一百零二页，共一百三十页。楷(Kai)书（一）汉字字体的楷模：楷书 中国东汉（25-220）末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。楷书，产生于南北(Bei)朝，也叫真书、正书。 第一百零三页，共一百三十页。楷书书法(Fa)作品欣赏第一百零四页，

32、共一百三十页。楷书书法作(Zuo)品欣赏第一百零五页，共一百三十页。楷(Kai)书书法作品欣赏第一百零六页，共一百三十页。草(Cao)书和行书快速书写的字体-草书与行书：古代的中国人还创(Chuang)造出了两种可以快速书写的字体：草书和行书。 草书主要有章草、今草和狂草3种。第一百零七页，共一百三十页。行书书法作(Zuo)品欣赏第一百零八页，共一百三十页。行(Xing)书书法作品欣赏第一百零九页，共一百三十页。行书书法作(Zuo)品欣赏第一百一十页，共一百三十页。草书(Shu)书(Shu)法作品欣赏第一百一十一页，共一百三十页。草书书法作品(Pin)欣赏第一百一十二页，共一百三十页。草书(Shu)书(Shu)法作品欣赏第一百一十三页，共一百三十页。汉字书写(Xie)工具文房四宝：笔、墨、纸、砚。纸是文字的载体，笔才是主要的书写(Xie)工具。汉字的书写工具还有刻刀、剞劂（在金石上镂刻文字的金属工具）等。第一百一十四页，共一百三十页。东汉(Han)书法家：钟繇东晋家书法：王羲之、王献之 唐朝书法家：怀 素、颜真卿宋朝书法家：米 芾、赵 佶、苏 轼、 黄庭坚、蔡 襄元朝书法家：赵孟頫明朝书法家：董其昌、文征明清朝书法家：朱 耷、郑 燮近代书法家：李苦禅、鲁 迅、李叔同书法名(Ming)家第一百一十五页，共一百三十