03-0401a11地块初中部教学楼建筑节能计算书初中报审表_第1页
03-0401a11地块初中部教学楼建筑节能计算书初中报审表_第2页
03-0401a11地块初中部教学楼建筑节能计算书初中报审表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、: 1312厦门市公共建筑节能设计备案表项目名称:厦门市科技中学翔安校区(A1-1地块) 建筑面积:8786.20m2 初中教学楼地点: 厦门市翔安区层数:5F建设: 厦门市土地开发总公司(盖章)联系人:黄 耀:设计:中合现代工程设计(盖章)联系人:厦门市建设工程施工图所(盖章) 申报日期:年月日厦门市公共建筑节能设计报审表项目名称: 初中教学楼 建筑面积(m2): 8786.20m2层数: 5 建设:厦门市土地开发总公司设计(章):中合现代工程设计机构:厦门市建设工程施工图所序号内容考核标准数值节能材料类别及热工性能参数结果1屋面传热系数K W/(mKK0.900.87保温材料类别、厚度及热

2、工性能参数130mm混凝土=0 10 ,S=2 2,P 密度=400满足其中屋顶透明部分K3.5; SC0.35-屋面表面颜色、性质及吸收参数浅黄色防滑面砖,=0 50满足2外墙(包括非透明幕墙)平均传热系数K mW/( m2K)K m1.5Km=1.46 K 东=1.44 K 西=1.44墙体材料类别及厚度180 厚加气混凝土砌块=0 22 S=3 59满足保温材料类别、厚度及热工性能参数25mm 无机保温砂浆( 仅 用 于 外墙 内 面 的 热 桥 梁 、 柱 、 过梁 ) ,=0 075 S=2 30外墙表面颜色、性质及吸收参数红色面砖,=0 753底面接触室外空气的或外挑楼板传热系数K

3、 W/( m2K)K1.53.85100 厚钢筋混凝土不满足4底面、室外墙热阻(与土壤接触的墙)热阻R(mK)/WR1.01.00/-1000mm 素土夯土层满足5外窗(包括透明幕墙)传热系数K W/(mK)遮阳系数 Sw(东、南、西向/北向)不同朝向下的数值计算值窗积比传热系数K(W/mK)玻璃 SC外遮阳系数 SD综合遮阳系数 Sw单一朝向外窗(包括透明幕墙)窗积比0.26.50.2窗积比0.34.70.50/0.60东0.023.700.5810.58满足0.3窗积比0.43.50.45/0.55南0.183.700.5810.58满足0.4窗积比0.53.00.40/0.50西0.13

4、3.700.5810.58满足0.5窗积比0.73.00.35/0.45北0.193.700.5810.58满足窗积比0.7不允许满足外窗玻璃的选型6 高透光Low-E+9 空气+6 透明外窗型材的选择非隔热金属型材满足6玻璃(或其他透明材料)可见光透射比窗积比0.4 时,可见光透射比0.40.776 高透光Low-E+9 空气+6 透明(K=3.70,S=0.58)满足7屋顶透明部分面积屋顶总面积的 20%-满足8外窗可开启面积窗面积的 30%30%30%满足9透明幕墙通风具有可开启部分或设有通气换气装置-满足10建筑外门具有保温隔热措施同外窗同外窗满足11外窗、透明幕墙气密性外窗符合 GB/T 7106-2008 规定的 6 级;透明幕墙符合 GB/T21086-2007 规定的 3 级外窗 6 级外窗 6 级满足12照明节能设计应符合建筑照明设计标准 GB20034-2004-采用节能型灯具满足13公共建筑节能设计综合评价(权衡判断)综合评价名称PKPM 建筑节能设计是否进行采暖否满足ECEC.refEC = 112.42 EC.ref = 124.16满足施工图机构意见:市墙材革新与建筑节能意见注:当本设计的建筑不能完全满足本表 17 点师签字: 盖章:年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论