高考语文作文专题突破复习课件-基础等级内容之1-切合题意

1、第一页，编辑于星期五：八点 二十三分。第二页，编辑于星期五：八点 二十三分。 作文历来是高考语文的重头戏，甚至是整个高考的重头戏，因为，没有任何一道题的分值可以占到一科试卷总分的五分之二，有的甚至占到试卷总分的一半，可以说高三语文的复习效果，一定程度上取决于高考作文的得分。 鉴于目前高考作文阅卷的制度化、标准化、标准化的实情，因此根据作文阅卷的标准，对?考试大纲?规定的根底等级和开展等级进行针对性的讲解和训练已是高三写作的重中之重，迫在眉睫。第三页，编辑于星期五：八点 二十三分。 那么，究竟怎样复习作文才能到达两个等级的要求呢？ 笔者借用著名语文教育专家、资深中高考命题研究专家熊江平的观点就是

2、第四页，编辑于星期五：八点 二十三分。 “阅读和借鉴有助于提高写作水平，这是共识。但借鉴什么样的作品，却有不同的看法。一般认为，要阅读名家名篇,所谓“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下,这是对的。另一种看法是，借鉴中学生的优秀作文，能起到立竿见影的效果，进步快。因为同龄人的作文，话题一致，认知水平也差不多，有共同语言；同龄人的生活体验根本相似；同龄人的知识储藏量也差不多。从他们中间冒出来的好文章,读起来亲切，不像名家名篇那样“高不可攀。所以，中学生作文报、优秀高考作文选登应运而生，很受学生欢送，对提高作文教学也很有帮助。这是被中学生作文教学证实了的好经验。我从根本上是赞成“取法乎上的，即多

3、读名家名篇，长期坚持，定能见大效，这是上策。但在一定时期，中学生刚刚学会写作文的时候，借鉴同学中的优秀作文，迅速提高自己的写作水平，也不失为一种好方法。第五页，编辑于星期五：八点 二十三分。 根据熊江平老师的这种观点和高考作文阅卷的标准，我们对高三作文做了如下筹划：一、严格按照高考作文等级划分学习板块，紧扣阅卷标准进行内容的编写。 编写讲次编写内容基础等级之内容 第一讲切合题意第二讲中心突出第三讲内容充实第四讲感情真挚、思想健康基础等级之表达 第五讲符合文体要求第六讲结构严谨第七讲语言流畅第八讲书写工整发展等级之特征 第九讲深刻第十讲丰富第十一讲有文采第十二讲有创新第六页，编辑于星期五：八点

4、二十三分。二、针对作文等级要求和高考作文科学设计体例第七页，编辑于星期五：八点 二十三分。注：【达标指津】针对写作等级做详尽实用的讲解，让学生掌握等 级达标的相关理论技法。 【经典解读】优选高考作文中切合本讲等级的优秀作文进行详 细点评，让学生在品读赏析中悟得方法使用之妙。 【陷阱警示】在品悟正面典例的同时，对高考作文中在此等级 常犯典型的问题进行分析提示，警示学生。第八页，编辑于星期五：八点 二十三分。 【升格演示】优选高考作文中的病文进行病因的诊断剖析，提 供解决方案，然后呈现在此根底上按照写作等级 修改的升格作文，并进行点评，让学生在比照中 受到启发，进而提升阅读和写作能力。 【践成功之

5、路】遴选经典作文题目2道，让学生在实践中运用所 学，反思所学，改进所学，学以致用，以到达写 作等级的要求。第九页，编辑于星期五：八点 二十三分。 作文局部的编写内容，考生不能随便翻翻，浅尝辄止。要在老师的引导下，有方案有步骤地复习，要阅读，思考，揣摩，借鉴，实践。 高考临近，形势逼人。写作非一朝一夕之功，只有平时做到了“厚积，才能在考场中“薄发。希望通过本书作文系列的学习，能为大家提供方法，带来信心。祝愿大家在高考竞技场上旗开得胜，蟾宫折桂。第十页，编辑于星期五：八点 二十三分。第十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。第十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。一、“切合题意的内涵 切合题意是作文

6、的首要问题，“切合的含义是 恰当、适当。现在的高考作文题从内容的选材到 思想的定位，都比较宽泛，要求也相对灵活，但 一定要“切合题意。“题意就是题目的宗旨、 中心、观点、思想。抓住题意就抓住了灵魂，抓第十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。 住了“神，不然就会无的放矢。所谓“切合题 意，就是对作文试题上展现的各个局部仔细审 读揣摩，确切理解它们的全部含义，不偏不漏、 不折不扣地按要求作文。“切合题意，主要是 理解试题所要求的作文的角度、内容、中心、文 体和字数等。第十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。 文章切合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题

7、思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙。严重偏离题意的，即使文字功底再好，得分也不会超过20分，就会“一着不慎，满盘皆输。所以，审题立意是决定作文成败的关键一步。第十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。二、“切合题意的方法(一)切合题意的两大要求1.准确 所谓准确，是指能够把握题目的要点，确切理解题目的 含义。无论哪种形式的作文题，题目和材料中都隐含着 作者的根本意图，考生要善于从材料关键点、话题中心 词中提取重要信息，准确把握命题意图。如2021年江苏 高考作文题“品味时尚。乍看这一题目，考生可褒可 贬，可赞扬可批评，只要表现出自己对时尚的

8、理解和见 解即可。但结合题目前面的材料要求就明确发现，对于“ 时尚的理解要有辩证的思维，不可任选一个侧面作文，第十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。要全面、客观理解“时尚的含义，即要发现它的美与好，也要顾虑它的丑与坏，两个方面要同时兼顾才是“切合题意的理解。又如：写“诗意地生活(2007年高考湖南卷作文题)这道题，就要先准确把握?诗意地生活?的含义。“诗意在这里指一种生存态度、生命质量、心灵世界等精神生活的审美取向。“诗意地生活是充满希望、理想、激情、信念的生活过程或精神层面的体验等。命题人强调注意“地字，说明“诗意是修饰“生活的状语。因此，这里的“生活不是静态的，而是一种动态的行为过程或心

9、灵体验。第十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。2.全面 所谓全面，是指仔细分析材料及题目、话题中的每一句 话、每一个词，包括写作要求的每一项内容，确保无一 遗漏、不偏不倚。如写“品味时尚这一题目切忌对“ 时尚进行过分地赞扬而不涉及批评，反之亦然，否那么 立意都不能表达其全面的要求。再如：写?一步与一生? 这个题目(2007年高考四川卷作文题)，就要特别注意命 题包含有“一步、“一生两个侧面，考生作文都必 须涉及，不可偏废，重点要放在谈论“一步对“一生第十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。造成的影响上。“一步是一个比喻词，它比喻人生当中的一件小事甚至生活细节。但是，生活中的细节却常常体现出人

10、的思想、情感、人格，影响着人的生活，甚至人的一生，古人说的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为便是这个道理。如果写记叙文，就要能够通过故事情节的发展，表达出“一步对于“一生的重大影响。第十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。(二)审题技巧 ?考试说明?关于作文根底等级的第一条要求是“符合 题意，即考生作文必须符合命题的意旨、要求，符合 题旨的范围。“符合题意这一根底等级的要求即对审 题的要求。符合题意是命题者的强制性要求，作文时要 善于从标题、材料、提示语、话题或具体要求等文题的 诸多要素中提取信息、准确把握命题意图。 高考作文命题形式不同，审题的方式也有差异。第二十页，编辑于星期五：八点 二十三

11、分。1.新材料作文 新材料作文的中心是材料，题目中“不要脱离材料内容 及含意的范围作文的写作要求，说明认真审读材料， 把握其主旨是材料作文审题的关键。第二十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。新材料作文的材料类型有故事性材料、话语性材料、多那么材料和图画性材料等。无论是哪种类型的材料，无论这个材料提取主旨的角度是单一的还是多元的，都必须首先把握材料的主旨。只有透彻地解读了材料，领悟了材料主旨，才能正确地转换成文章立意。具体说明如下：第二十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。(1)故事性材料 不管是历史故事、现实新闻、寓言故事，还是童话故事， 写作的隐含信息就在故事的题旨中。因此写作前必须读懂

12、故事，理解其题旨，然后根据题旨，由此及彼地展开联想， 进而确立写作中心。第二十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。与以往同种类型的作文材料不同，这类材料后都没有提示语，甚至连表示根本的情感倾向或价值取向的词语或句子都没有。这就要求考生能由此及彼、由表及里、透过现象去挖掘本质、通过结果去探求原因，准确地领会故事蕴涵的题旨，进而明确自己的立意。第二十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。如2021年全国卷： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面开展，将小兔子送进游泳培训班，同

13、班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很快乐；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！第二十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不开展特长呢？思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。 第二十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。分析：2021年全国卷高考作文

14、题，从命题形式上看，保持了三年来的材料作文题型，材料内容由2021年的社会热点“地震材料，变为一那么隐喻型的寓言故事。从内容上看，与2006年全国卷I的“乌鸦模仿老鹰、2007年的“摔了一跤内涵有相近之处，表现出贴近学生生活，贴近学生心灵，关注青少年成长的趋向。第二十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。破解题意的关键是对材料内涵的解读。解读这类寓言材料，有两种根本方法。一是着眼总体。材料的主角应该是游泳班的学员“兔子和教练“野鸭。从总体上看，“兔子学游泳是不适宜的，因为没有发挥它能“跑的特长；“野鸭的教学那么是违背客观规律的，甚至可以说是盲目、蛮干。因此，大体上材料表达的思想是：发挥特长，因材

15、施教，反对违背受教育者自身特点的不合理的教育与训练。第二十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。二是着眼关键。对于表达性的材料而言，关键点是材料中的议论性语句，它往往说明一种观点或看法。有的观点，可能是错误的，我们可以从反面去立论；有的观点是符合命题意图的，我们可以从正面立论。第二十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。1.培训班教练野鸭的话，看到了受教育者努力后成功的可能性，强调后天的努力，但是它没有看到先天条件的制约，没有因材施教。2.评论家青蛙的感慨，强调的是扬长避短，看到了优胜劣汰的关键。第三十页，编辑于星期五：八点 二十三分。3.思想家仙鹤的评论，能够比较全面地认识问题，看到了受教育者先

16、天条件的制约，不盲目地模仿，不回避努力的因素，同时强调了兔子广泛地学习、多掌握适合自己的生存本领的重要性。既强调了奔跑的生存本领，同时，又要多创造、发现、掌握适合自己的本领。第三十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。通过以上分析，我们可以明白，试题命意在于：让考生站在社会、学校、家庭、青少年的角度谈如何培养年轻人，如何既发挥受教育者的长处，同时又多了解孩子的生理特点和个性特点，帮助孩子培养更多的适合自己的生存开展的技能，因材施教，做智慧的引路人。第三十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。(2)话语性材料即所给材料是某种社会现象、某种事物、某个诗句及由此引出的某些话语(一句话或一段话)，让考生据

17、此进行写作。一般来说，材料的题旨往往隐含在这句话或这段话中，抓关键句是审题的切入点。第三十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。如2021年高考辽宁卷：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某杂志刊登了一份关于青少年价值观的调查报告，其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗表示难以评价的为27.2%，对“在公共汽车上不让座表示难以评价的为22.8%，对“过马路闯红灯表示难以评价的为15.2%，对“竞争可以不择手段表示难以评价的为第三十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。18.6%，对“老实意味着吃亏表示难以评价的为33.8%。有人认为，这些数据显示出相当一局部青少

18、年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误。有人认为，从这些数据可以推断出多数青少年思想仍然很健康、很阳光。有人认为，“难以评价就是因为不想简单地赞同或反对，恰好表现出当代青少年思想的多元化、个性化。第三十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第三十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。分析：这那么作文材料摆出了5个数据，由此引出了三种人的看法，这是一个关于社会公德与自我个性、价值取向等方面的话题，目的是引导中学生遵守社会公德、标准人与人在直接社会交往中的行为。三种看法提供了三种立

19、意的方向，是审题的着重点。当然，如果能把几种看法联系起来辩证地分析，挖掘得会更深入，揭示得会更到位，如：对于青少年既要看到主流，也要看到缺乏；自我个性的展示不是随意的，要在社会公德的范畴内才可以，注意把握一个“度的问题等。第三十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。(3)多那么材料 如果所给的是几那么材料(或话题)，那么需要将几那么材料进行 分析比较，同中求异，异中求同，概括出其中隐含的信息 点。第三十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。如2021年全国卷：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2021年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。 人民的生命高

20、于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。第三十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。 十多万解放军，武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方会聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时第四十页，编辑于星期五：八点 二十三分。 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注要

21、求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第四十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。分析：此题在四川地震这一大的背景材料下，列举出四个方面的材料，考生可以从多个角度审题：可以写母亲在地震的关键时刻，为了孩子生命的延续不惜牺牲自己的生命，闪现出生命之光；可以写教师在关键时刻所表达出的责任感和献身精神；还可以写全社会空前团结抗震救灾的局面，表达对民族精神的赞美。但如果把几那么材料综合起来分析，扣住“一样的爱心，不一样的表达的主旨来写，文章会更深刻。第四十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。(4)图画性材料 即所给材料是一幅或几

22、幅图画，让考生根据图画作文。对 这类试题，其隐含点在画意上。只有读懂画意，才能找准 写作的方向。因此，考生要仔细观察画面内容和画外语言 提示，把画面内容与画外提示语结合起来，考虑其寓意所 在。如：画面有什么针对性，它要告诉我们什么；现实生 活中有无跟画中内容类似的现象，人们又应怎样看待这种 现象等。第四十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。如2007年高考全国卷：阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。第四十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。要求：选择个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第四十五页，编辑于星期

23、五：八点 二十三分。分析：这那么作文材料，审题时要仔细审视画面的所有信息，认真分析画面内容，找出画面的构成要素，弄清楚各要素之间的关系。此题画面的主要内容是一个孩子跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、学校和家庭，三个人异口同声地说：“出事了吧！根据“出事了吧的画外音，可推断社会、学校和家庭都反对孩子“独立行走，都对孩子灌输过“容易出事的思想，只有如此才有“出事了吧这一说。由此可见，漫画的旨意在于家庭、学校和社会都应积极地培养青少年的独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验。第四十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。2.命题作文 2021年高考的18套试题中，上海、天津、湖北、重

24、庆、安 徽、江苏等多个省市的作文试题均采用了命题作文的形式， 如上海卷以“他们为题，天津卷以“人之常情为题等。 命题作文一般由题目和要求两局部组成，新命题作文还有 一段材料或解说来引出题目，如2021年浙江卷，先提供一第四十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。那么材料，并由此引出题目“触摸都市或“感受乡村，这种新命题作文审题时不可无视材料的提示作用。不管哪种形式的命题作文，审好题目是最重要的一步棋。要快速、准确地审好题目，应注意以下几方面：第四十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。(1)挖掘深层含义 如果题目是一个词语，除了要准确理解词语的字面含义外， 还要探讨分析蕴涵在词语中的深层含义。第四

25、十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。 2021年安徽卷作文材料中的“弯道超越是一个核心词语，一是“弯道，包括困难大、变数多的赛车弯道，也包括某些变化期、人生道路上的一些关键点，是一个“特殊的阶段，充满着各种变化的因素，极具风险性、挑战性，同时也充满机遇。可见，这个“弯道含有比喻义和引申义；二是“超越，就是超出、越过之意，如超越障碍、解决疑难、走出险境等。这两个方面合在一起，就是要在困境、转型、变化的关键时刻，抓住机遇，战胜自我，发奋向前。第五十页，编辑于星期五：八点 二十三分。 面对2021年江苏卷题目“好奇心，审题时可以思考“好奇心背后的一些问题，如什么样的人有好奇心，什么样的事情可以引发

26、人们的好奇心，“好奇心与“质疑“发现“创造的关系等。第五十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。(2)抓住“题眼 如果题目是一个偏正词组，就要搞清中心词的含义以及限 制词所限制的内容；如果题目是一个动宾词组，要抓住谓 语动词解读题目。这里所说的限制词和动词，在题目中起 着关键作用，通常被称之为“题眼，抓住它们，立意构 思文章，往往能把握住命题的真精神。第五十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。例如：2021年安徽卷作文题目“带着感动出发，其中修饰动词“出发的状语“带着感动是题眼；2021年江苏高考作文“品味时尚意在引导考生在深入体验与思考生活的根底上进行文化审美、创新，有助于提升考生的审美观和价

27、值观。第五十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。从文题来看，品味的对象必须是“时尚，考生能否对“时尚内涵的复杂性有所思考，是文章成功与否的关键。?现代汉语词典?关于“时尚有两个义项：作名词，当时的风气；时兴的风气；作形容词，合于时尚。因为是动宾短语，那么文题中的“时尚只能作名词了。第五十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。命题提示语也对“时尚作了诠释，“时尚是时兴的，在模仿和流行中形成。它的主要特征表达在四个方面：审美、创意、时兴、有人认同和追求。考生可以选取某种“时尚的事物、生活、理念来品味，也可以把“时尚作为广义的文化现象来品味。第五十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。“品味是题眼，写作

28、的重点要放在“品味两字上面，“品味就是鉴赏、评价或判断，带有很强烈的理性。文题前面的材料对“时尚有了三个方面的“品味展示，要一分为二地对待这些“提示语，不要受它的“心理暗示，否那么立意会大同小异，选材会撞车！第五十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。(3)理顺概念的关系 如果题目是几个有内在逻辑关系的概念，那么辨明概念 之间的关系那么是审题的关键。各个概念之间有条件关系、 因果关系、并列关系等。第五十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。例如：2007年四川卷要求以“一步与一生为题，写一篇作文。从词的构成来看，“一步与一生属于联合词组，外表上“一步与“一生位置可以相置换，实那么并非如此，这个外表

29、并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步是条件，而“一生是结果。选择怎样迈出人生的第“一步，就会影响或决定你将收获怎样的“一生。第五十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。(4)添加题目 如果题目是一个不完整的结构，审题重点应放在省略的部 分上。例如：2021年重庆卷题目“在自然中生活，就可 以用添加主语的方法来审题。省略掉的主语应该是“人， 也就是说此命题引导人们关注自然，依此思考，可以得出“ 人与自然的立意范围。第五十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。3.话题作文(1)吃透话题 与材料作文不同，话题作文的审题中心是话题，因此审 题的重点是吃透话题的内涵。尤其是近几年的话题作文，

30、题目既无材料，又无提示语，只出现话题，如2021年山 东卷、四川卷等。这种形式下，审读话题就成了审题的 重中之重。第六十页，编辑于星期五：八点 二十三分。针对关系型话题，应该把审题的重点放在把握话题内部的逻辑关系上，辨明它们之间的关系就抓住了审题的关键型话题。例如2021年山东卷“春来草自青这一话题就是条件关系。话题里有四个关键词：春、草、自、青。其中，“春是条件，“青是结果，是表现。一旦条件具备了，成功自然会来临，正如春天来了草自然会变绿一样。据此分析即可立意为：条件不成熟时切勿急于冒进，要耐心等待，为成功做好充分准备。第六十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。针对概念型话题，要认真分析概念

31、，解读其内涵，把握其外延，有多深的内涵、多宽的外延，就会有多深刻的立意。任何一个概念给我们的起始印象都是单一的，作文时要突破这种思维定势，多角度、全方位地思考问题。如2007年广东卷作文话题“传递，传递什么，如何传递，从这些角度仔第六十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。细挖掘均可有丰富而深刻的内容：可以写实实在在的物与物之间的传递，如火炬的传递、接力棒的传递、信息的传递等；也可以是精神上的传递，如爱心、情感、美德等的传承。当然，写精神世界的传递，人世间美好情操，思想情感的互相熏陶，一个民族生生不息的文化传统，这样的立意会更深刻。第六十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。针比照喻型话题，要把握

32、喻体的特点，并据此展开联想，找到本体，即要准确地领会比喻型话题的寓意。如“雕琢心中的天使这一话题，“雕琢的本义是雕刻(玉石)，使成玉器，雕琢的特点是一刀一刀慢慢雕刻琢磨。“天使的特点是“可爱的“美好的，可以给人们带来快乐、幸福。第六十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。那么“心中的天使可以喻指人们心里想要的美好的东西，如目标、理想、成功等。这样我们就可以立意为：一个美好的珍藏在心头的目标，要经过慢慢“雕琢变成令人惊讶的现实；也可以立意为：要想获得成功，就要在心中勾画一个健康、快乐的未来，然后用行动和顽强的毅力去追求直至它实现。第六十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。(2)找到话题与材料的结合

33、点 话题作文的材料只是话题的引入者或提示语，不是立意的 根据，材料与话题之间往往是一种包容关系，话题包含了 材料。审题时，将材料与话题结合起来考虑，往往能除“ 芜取“精，排除材料中的干扰内容，更好地把握命题 意图。如：2005年全国卷：阅读下面的文字，根据要求 作文。第六十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创立了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？不料玻尔却答复说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。听到这个答复，大家都感到十分惊讶和不解。玻尔的答复确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中为话题，自

34、定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。第六十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。分析：审读此作文题材料如果不与话题“出人意料和情理之中结合起来的话，很可能抓住其中“我不怕在学生面前显露我的愚蠢这句话而立意为“勇于剖析自己“不怕暴露自己的缺点等，这样的立意很显然偏离了命题要求，写出的文章不属于话题的范围。只有把材料和话题联系起来才能确定“玻尔的答复确实出人意料，但仔细想想又在情理之中的写作着眼点。第六十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。(三)立意技巧 “文以意为先，一篇没有主题的文章，就如同一个没有 灵魂的人，徒有躯壳而已。在写作过程中，文章所写的

35、 内容甚至谋篇布局、材料的选择、结构的安排、语言的 运用，都与立意有密切的关系。那么，高考作文对立意 有什么样的要求？又该掌握哪些立意的方法呢？第六十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。下面我们从?考试说明?中对作文立意的等级要求谈立意技巧：第七十页，编辑于星期五：八点 二十三分。1.立足根底等级：符合命题意图，立意要明确、集中 符合命题意图包含两层意思。一是对命题者所给的题目能 准确全面地理解，这是审题的过程；二是在准确审题的基 础上确立与之相符的中心主旨，这是立意的过程。 高考作文时间紧，不可长篇大论，立意应明确、集中。只 有立意明确、集中，才能把中心说亮说透，才能受到阅卷 老师的青睐。有

36、哪些方法可以使立意明确、集中呢？第七十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。(1)披沙拣金，选准立意角度 给材料话题作文和新材料作文，所给的材料内涵丰富，往 往可以从多个角度去理解把握。对于考生来说，哪个角度 能扣合话题，哪个角度可以确立最正确主题，必须认真地审 视、推敲。另外，选准立意角度，方可缩小取材范围，以 便表达自己的认识水平，展示自己的写作才能。选准角度， 明确、集中立意，文章就不会中心模糊，杂乱无章。第七十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。例如：2021年北京卷作文题在故事材料的后半局部增加了四种观点。这四种观点实际上是对作文审题立意的四种提示，考生可任选其一加以提炼，确立文章的中

37、心主旨。对2021年时事热点了解并且积累了一定素材的同学可以选择第一种观点“很多事情看起来到达了极限，实际上还存在很大空间构思成文，写四川地震中乐刘会等人展示出的对生命极限的挑战，写2021北京奥运中菲尔普斯对运动极限的突破等，文章很容易做到主旨鲜明集中，内容丰富充实。第七十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。(2)大题小做，虚题实写，巧妙切入 大题是指题旨范围较宽泛、开放性强的文题，如“尝 试“传递“他们等；虚题是指比较抽象，一般从 哲思、道理、精神层面拟定的文题，如“季节“人之 常情“坚强等。这两类题目一方面为考生提供了张 扬个性、驰骋笔墨的广阔天地，另一方面也让考生在审第七十四页，编辑于

38、星期五：八点 二十三分。题、立意时难以把握，落笔时不易集中。这就需要为大题寻找一个较小的切入口，就一个点或一个方面的内容来表现题旨，突破口小了，开掘才能深。面对虚题，不能泛泛而谈，要将立意落实在某个具体的人、事、物、景等载体上，这样才能使文章意蕴丰厚、立意集中。第七十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。例如：2021年高考广东卷的一篇总分值作文，作者对“不要轻易说不这一较大较虚的题目，细加推敲，具体细化为“不要轻易说放弃“不要轻易说拒绝，以此为切入点，运用2021年南方雪灾和汶川地震的材料，使文章内容十分充实具体，最后把“不轻易说不升华为中华民族面对磨难不屈不挠的斗争精神，可谓主旨鲜明、文意高

39、远。第七十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。2.迈向开展等级：立意要深刻、新颖 “符合题意是对文章的根本要求，“立意深刻“有 创新是更高层次的要求。高考作文中立意深刻的表现 应该是多样的，或是深入本质，或是揭示原因，或是说 明结果，或是指出规律，或是预见开展，或是抓住要害， 或是给人启发，等等。第七十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。?考试说明?对“有创新的要求在立意方面着重指“见解新颖。对同一事件或事物，要有自己独到的观点，能开掘其中最新、最具特色的内涵，能提炼出更新的、更具有现实意义的观点。富有创新精神的考生往往能察他人之未察，悟他人之未悟，思他人之未思，言他人之未言，对问题的分析、判

40、断、提取以及对立旨的把握有独到的眼光。如何让文章的立意深刻、新颖呢？第七十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。(1)层层剥笋，深掘文题 层层剥笋喻指文章在立意上层层深入，步步升华。写文章 要往事情的深处想，从而开掘出事情蕴涵的思想内涵。现 实生活是丰富多彩、纷繁复杂的，事物的本质或富含哲理 的东西，常常掩盖在生活的表象之下。文章立意要深，必 须通过外表的人或事，去深层次地挖掘其本质和内在的道 理。如“白毛仙姑本为在华北某地流传的一个迷信故事， 贺敬之等人往深处开掘，提炼出“旧社会把人变成鬼 这样一个深刻的主题，进而创作了歌剧?白毛女?。第七十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。我们写作时要养成

41、由表及里、由果及因、由现象到本质、由个别到一般的纵向思维习惯。这也是立意深刻所必备的品质之一。这种层层深入的思维方式能接近事理本质，抓住问题核心，展现作者思维水平和思想深度，立意自然就高远深刻了。例如一篇题为“爱的2021年高考宁夏、海南卷总分值作文准确地理解了材料的内涵，从母女俩与小鸟第八十页，编辑于星期五：八点 二十三分。的故事中挖掘出了“鸟本天然生命，今因人之爱，而遭大不幸，是鸟之哀。鸟将尽亡，人何以独存？故鸟之哀，乃人之哀也“爱之实，在有责任心“爱之道，在敬重所爱之对象等道理，由结果来探讨原因，找到了问题的症结且指出了解决的方法，层层深入，可谓立意深刻。第八十一页，编辑于星期五：八点

42、二十三分。(2)化小为大，实题虚写，深化立意化小为大 化小为大是针对角度小的文题，通过描写、议论来提升它 的立意，即从个别中抽象出一般的立意方法。比方以“交 往为题写文章，如果写记叙文，须通过人与人交往的事 件来形象地表达对“交往的理解，即所写的事件一定要 使人在认识交往的意义、技巧、经验、教训等方面有所启 示；如果写议论文，那么须从道理上说明交往的意义、本质、 技巧等问题。第八十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。实题虚写2005年高考江西卷的作文题“脸，是一个很实的文题。描摹一张脸，议论一张脸，恐怕都没有准确把握题意。它需要以虚写实。一位考生以“脸谱与形象为题，首先论证了舞台上的脸谱代表的

43、固定形象：红表忠勇，黑表刚直，白表奸邪，黄表阴险，这是极直观的形象。接着一转折，联系现实，批判现实中的一些人凭借生活经验，将形象脸谱化。由“脸提炼出一个生活哲理，深谙虚实相生的写作之道。立意过程如下：第八十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。第八十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。另外，针对一些用具有象征意义的具体的物拟定的题目，如“提篮春光看妈妈“春来草自青等，切不可据“实 写来，要就“实物展开联想、想象，化实为虚，升华出某种发人深思、给人启迪的道理来，文章的立意才会深刻、高远。第八十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。(3)独辟蹊径，弃旧求新 考场作文的立意最忌拾人牙慧、人云亦云，这样的

44、文章往 往会使阅卷老师心生厌倦。考生要力求改变传统的习惯的 写作视角，单独开辟出一条新的途径，使文章以其新奇的 立意，独到的见解呈现出鲜明的个性，以博得阅卷老师的 青睐。要使见解新颖可以采用求异思维、逆向立意的方法， 敢于提出与众不同的见解，敢于打破旧的传统观念和习惯 性思维方式的束缚，大胆设想、标新立异。例如“东施效 颦可表扬东施勤于学习、努力进取的精神；“当一天和第八十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。尚撞一天钟可表扬敬业精神；“没有规矩不成方圆那么可批判对创新意识的禁锢等等。运用逆向立意法一定要注意，观点要经得起推敲，要遵循客观规律。求异思维和辩证思维可以结合起来，对事理不全盘推翻，而

45、在全面认识的根底上作辩证的否认，如2021年高考江苏卷作文“好奇心，绝大多数考生都是从正面去阐释“好奇心的好处，而一位考生在肯定“好奇心的根底上指出如果“好奇而“无心也会害人不浅，反向立意，见解新奇又辩证。第八十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。又如2006年全国卷：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。第八十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上

46、飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！第八十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。第九十页，编辑于星期五：八点 二十三分。分析：题目提供了一那么乌鸦学老鹰抓羊的寓言故事，要求“全面理解材料，立足材料的整体含意或“选择一个侧面、一个角度构思作文。从形式上看，这是一道材料作文题，但允许考生“自主确定立意

47、，确定文体，确定标题，又表达出话题作文的某些特点，使高考命题的稳定性有所延续。第九十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。面对这样的试题，认真研读材料，准确把握其寓意，无疑是写好作文的重要前提。那么，这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢？其中的老鹰，未必是值得深究的对象，关键在于材料末尾牧羊人和孩子的两句话。牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟，显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦，由此生发开来，自然是符合题意的。而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛，说明了他对乌鸦的喜爱，他认为乌鸦“也很可爱啊，这一评说，很可能让不少考生摸不着头脑这乌鸦“可爱在哪里？材料对乌鸦究竟持褒还是贬的态度？其实不难理解，

48、这只乌鸦，它有着“鹰击长空 第九十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。的追求，对于其“见贤思齐的动机和“拼命练习的行动，我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。或者，不妨这样理解这个寓言：把牧羊人的说法视为世俗的、传统的观念，乌鸦效仿老鹰，本是违背客观规律的愚蠢之举，所以只落得个悲剧下场与牧羊人之说产生共鸣的考生，可将乌鸦与“癞蛤蟆想吃天鹅肉等联系起来构思作文；但另一方面，牧羊人的孩子的评价亦不无道理，不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点，把乌鸦当做悲剧英雄来尊重，从而更深入也更加丰富地理解题目的内涵，写出高人一筹的精深之作。第九十三页，编辑于星期五：八点 二十三分。一、高考真题 (202

49、1江苏高考)时尚表现为服饰、语言、文艺等方面 的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出 不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新 与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时 尚会沉淀为经典。 请以“品味时尚为题写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。第九十四页，编辑于星期五：八点 二十三分。写作提示这样的题型就是人们常说的“新材料作文，一般是“材料命题的形式。材料的作用主要是提醒而非限制，这样既降低了审题的难度，又可以启发考生。“品味，在这里是个动词，可解释为“理解、体会、玩味等，所以写作的主要内容应是对“时尚的观察和思考。核心对象是“

50、时尚，这个词语涉及的范围很广，所以可写的内容和角度是很多的。第九十五页，编辑于星期五：八点 二十三分。 时尚往往是新潮流，它的对立面就是旧和守旧。时尚的核心是新，时尚的生命是创新，推陈出新是社会前进的原动力；在时尚的传播过程中，总少不了一群人，他们有勇气、有智慧，为时尚的传播做出了很大奉献；社会不断涌现新时尚，为人们提供了更多的选择，为社会增添了色彩、活力。当然，不一定时尚的就是好的。有的时尚是短暂的，有的时尚是低俗的，有的时尚甚至是反动的。所以，面对时尚，我们需要冷静，不能一味跟风，需要寻找真时尚，追寻永恒的时尚。第九十六页，编辑于星期五：八点 二十三分。二、佳作解读品味时尚 我最大的梦想就

51、是买阿玛尼回家当抹布使。阿玛尼，时尚吧？世界顶级十大奢侈品牌之一。于是，时尚成了啥？成了只买最好的，只买最贵的。阿玛尼是时下世界顶级奢侈品牌，紧扣题目中的“时尚”，审题当否，已毫无悬念。作者开篇一句的“最大梦想”，语出惊人，颇有“登泰山而小天下”之感。究其原因，当是作者站在了一个思想认识的制高点上。第九十七页，编辑于星期五：八点 二十三分。 于是，我给这种品牌时尚下了个定义，时尚的本质就是绑架女人的头脑，然后索求男人的腰包。因为女人嘛，就最懂这种时尚，且最爱时尚盛开的两种“花”：一种是有钱花，一种是尽管花。给品牌时尚下的定义，很有生活气息和幽默感，从某种意义上说，也入木三分，一针见血，尽管对女

52、性不无偏见。语言的“形象化”处理很独到，如“绑架女人的头脑”，如花钱的“花”和花开的“花”谐音转换等。第九十八页，编辑于星期五：八点 二十三分。 女人之所以称为花，其原因有二：一是花，会花钱；二是花，花会凋谢的。 于是花期一过，这种时尚之花就凋谢了。别怕，时尚的大观园里的花儿赶着趟呢！ 由女人是“花”，花会凋谢，自然过渡，引出下文对“时尚”话题的深入探讨。 提出了“时尚”的一个本质特征即“时尚”是不断出现、不断消亡的。这一见识，已在一般的考生之上了。第九十九页，编辑于星期五：八点 二十三分。 我听见花开的声音了，超级女声想唱就唱，而且唱的这么响亮，唱响了大江南北，红遍了两岸三地。于是，唱之时尚

53、出现了。只要有了PK台，报了名，上了台，是骡子是马都敢拉上去叫唤。听的人啧啧赞叹：这真是天使的声音。我问问你，天使的声音？你听过这样天使的声音吗？ 于是，这种唱之时尚我也给下了定义：愚者自愚，娱者娱人。 精选了娱乐界的“时尚”典例，极有力地写出了某些“时尚”的发生、发展、壮大的过程。揭示了社会上许多人盲目跟风，在“时尚”的蛊惑下，迷失了自我，迷失了清醒的判断力。“愚者自愚，娱者娱人”的定义是何等的尖锐、深刻，一语中的。作者对社会现象的观察与思考，对某些“时尚”本质的披露，让人为之深思，不敢小视。第一百页，编辑于星期五：八点 二十三分。 还有，我补充一点，这种唱之时尚还附带了一个时尚的小产物：爆

54、炸头。现在进理发店，说我理一个板寸，或剪一个“莫西干”，理发师不笑得满地找牙才怪，他笑你老土，然后给条时尚的建议：来，咱们理一个流行的超女头。瞧，多时尚。 “唱之时尚”在继续发展壮大叙述生动有趣，令人忍俊不禁。第一百零一页，编辑于星期五：八点 二十三分。 头之时尚，我也赐个定义：脑袋里的东西越来越少，脑袋上的花样越来越多。 忙忘了手了，忙忘了手了。手现在也是一种时尚呢！手之时尚，地球人都知道，不就是博客吗？不就是挥一挥手，不带走千万点击率吗？ “定义”形象而尖锐，言简而意丰，深入而浅出，行文至此，作文想不拿高分也难。 另辟战场，对“时尚”继续穷追猛打！“忙忘了手了”一句采用反复辞格，看似随意，

55、实则反映了时下人们热衷追捧“时尚”的疲态和窘态。对徐志摩诗句的化用，也显示出作者的文学素养和机智。第一百零二页，编辑于星期五：八点 二十三分。 甭管是草根博客，还是明星博客，写着写着，就思念起文学。这里“严重警告”一下，博客不是文学，博客要是文学，作协该不干了，那一天该得进来多少作家啊！杜拉斯说：写作，是一场暗无天日的自杀。我觉得，自杀未免太奢侈了。因为这世上满是生了病却不想死的。我说写作，其实就是使屁股适应椅子的艺术。至于你那博客，至多也不过是个时尚的现象，乳名叫博之时尚。 “严重警告”的语法活用，鲜明有力地表达了作者对此“时尚”的强烈不满。作者对“博客”“文学”“写作”几个概念的廓清，反映

56、了作者日常积累的深度和广度，见识独到，语言老辣。第一百零三页，编辑于星期五：八点 二十三分。 于是对这种博之时尚我还给配个定义：就是把所含口水成分差不多的人集中到一个圈子里去吐。 第四次“定义”，依然精彩。前、中、后四次，相互观照，文气贯通，一浪高过一浪，所批判之对象已无处可逃。第一百零四页，编辑于星期五：八点 二十三分。 买之时尚，唱之时尚，头之时尚，博之时尚，咱们也品出了那么一点味出来了，剩下的，就是咱们自己去消化了。记住，品味时尚，所谓的时尚，可以咀嚼，可以回味，但万万不可以下咽，就像嚼口香糖！ 总束，可称之为“豹尾”。其一，收住全文，可谓放得开，收得拢。其二，升华立意，言尽意不尽，发人

57、深思。其三，彰明题意，嚼口香糖之比，其贴切、其形象、其深意、其余味，堪称妙不可言！。第一百零五页，编辑于星期五：八点 二十三分。写作借鉴 这是一篇切合题意而有思想、有才情的好文章。作者用他那敏锐的眼光，从平日里冷眼看到的有关“时尚”的世态百相中摘选出需要的人与事作反面的例证，作者把它们称为“买之时尚，唱之时尚，头之时尚，博之时尚”。作者又用他那深刻的思考，站在一个思想认识的制高点上，对摘选出的人与事作鞭辟入里、游刃有余的剖析。四条定义，加之前后的分析，何等的大气有力，锐不可当，充分展示出作者不凡的识见、超拔的思想。作者还用他那犀利老辣的语言，简洁生动的叙述，深刻有力的剖析，将某些“时尚”批判得

58、无法招架、无处遁形，给盲目追捧时尚的人们提供了一剂醒目醒脑的良药。第一百零六页，编辑于星期五：八点 二十三分。写作借鉴 “思想性”“文学性”俱佳是作文得高分的关键。但这两样东西都不是可以一蹴而就的。“冰冻三尺，非一日之寒”，长期的大量的阅读积累，长期的深入的观察思考，长期的丰富的语言养成，是考场作文获得成功的保证，是可以以不变应作文试题万变的资本。本文就是一个成功的范例。第一百零七页，编辑于星期五：八点 二十三分。第一百零八页，编辑于星期五：八点 二十三分。 在高考作文的立意方面，考生经常出现的失误有以下几种情况： 1.误解话题中心词。如写“北京的符号，不能掌握“符号的文化内涵。2021年福建

59、卷：“这也是一种 。不可无视关键词“也字，说明过去或多数人不认可的而现在却接受的现象或事实。第一百零九页，编辑于星期五：八点 二十三分。 2.无视话题修饰语。如写“校园现象，写“现象，但不是“校园中的现象。又如2021年北京作文题：我有一双隐形的翅膀。写作时一定要思考“隐形的含义。 3.误解材料含义。如写新材料作文，对材料的内涵把握不准确，造成文章立意的错误；材料是比喻性的，不能确切地理解比喻义。第一百一十页，编辑于星期五：八点 二十三分。 4.游离写作范围。一是另起炉灶。考生不顾话题内涵或材料涉及的范围，随心所欲地写自己的亲身经历和自己喜欢的一件事，或随便就某人或某事发一通议论。二是穿靴戴帽

60、。考生只在文章的开头、结尾处附和几句与话题相关的话，而主体局部的内容与话题毫无关系。三是话题转移。试题要求考生按指定的话题作文，并要做到一以贯之。而有的考生在议论过程中，有意无意地转移到另一个话题上去，而再也收拢不回。第一百一十一页，编辑于星期五：八点 二十三分。 5.误解概念关系。有的考生在遇到关系型作文题时，不能正确处理概念之间的关系，要么抓住一点，不及其余；要么平分秋色，重点不明。第一百一十二页，编辑于星期五：八点 二十三分。 原题回放 (2021福建高考)题目：这也是一种请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。