中职语文教学项目教学模式应用

1、中职语文教学工程教学形式应用 中职院校的设立就是为了为社会培养素质高，专业性强的现代化人才。其中中职语文教学更是一个重要的教学内容，它可以全方面地进步学生的各种技能。因此我们在中职语文教育中采用工程教学形式的方法就显得非常重要了。一、工程教学法在教学中运用的优势工程教学法是一种很具有优势的教学方法，同时它是一种方法多变，灵敏性强的教学方法。它通过详细的教学工程使学生在老师的教学指导下，学会自主研究，从而学习到相应的知识。那么在教学过程中，它终究有哪些优势，笔者将一一说明。一全面进步学生的整体素质工程教学法是通过学生的自我学习使学生获取知识，那么在此过程中，学生可以通过对知识的不断掌握以及学习方

2、法的不停探究，学会必要的语文知识，以及提升学生生活及学习才能，使学生做到全面开展。二语文的学科特点决定了工程教学法的必要性语文教学不是只是教授僵化的知识点，它更加注重综合素质的培养，同时又要求学生可以很好的运用。这一不同于其他学科的特点决定了语文中职教学不能再走传统的老路了。在以往的语文教学中，我们采用古板的教科材料，同时采用枯燥无味的四步走;法，即第一步，阅读课文；第二步，分析构造，将课文进展分段；第三步，总结每段大意；第四步，说明文章的写作意图。这就导致许多学生对语文并不感兴趣，从而导致教学质量下降。但是工程教学法却开拓了不同于以往教学的新方法，它注重整个教学过程，针对不同的学生可以采用不

3、同的方法，使同学们学习语文的兴致高涨，从而进步教学程度。工程教学法不再采用传统的教学方法，而是根据教学的详细内容，制定相应的教学活动，寓教于乐。当然，我们还可以根据教学的详细内容，让学生们对其内容进展话剧表演或者模拟相关对白，这样既可以活泼课堂气氛，也可以让学生们更深入的体会到课文的内涵。三运用团队合作提升学生才能在工程教学法中，我们可以采用团队合作的方法。如将整个分为几个小组，并为他们安排详细的学习任务，要求团队共同完成。采用这样的教学方法，可以使同学们对于该节课的主体内容有更深入的认识，同时培养学生们合作意识以及竞争意识。此方法对于学生的才能的进步以及将来职业的规划都有着重要的作用。二、工

4、程教学法应用过程中所面临的困境一没有引起社会全面重视关于工程教学法，从社会整体来看，还是比拟重视的，但是有一部分知识分子并不重视，这就直接影响了工程教学法的施行。而且有一部分学校的高级管理人员对工程教学法认识缺乏，不够重视这个方法，这就导致老师可能会对此教育方法持疑心态度，从而打击老师使用此方法的信心。二设施不完善工程教学法是一种创新性的教学方法，区别于传统的教学方法。这就要求学校的教学设施可以满足教学的需求，但是很多学校由于各种各样的原因，如校方不重视，并没有及时地处理软、硬件跟不上时代要求的问题，导致老师在施行过程中无法真正地按所想的去做。三老师的自身素质存在问题在社会快速开展的时候，教学

5、方法不停地在进展创新，不停地在寻找合适更现代化教育的方法，但是很多老师已墨守成规，不愿意尝试新的教学方法，还是采用以往的方法。四对于工程教育法的目的认识产生的偏向在传统教学的过程中，我们往往只关注了学生的成绩，并不在意学生其他方面的才能，这就导致在施行工程教育法的过程中，老师制定目的出现偏向，使得工程教学法并没有发挥出它应有的效果。三、工程教育法所面临困难的解决方法一关于工程教学法的认知问题针对社会关于此教学方法的认知方面的问题，我们可以加大对工程教学法的宣传力度，让人们理解到它的优越性，同时在一些学校进展试点工作，采取逐步推进的方法，让社会群体感觉到工程教学法的成果。二关于设施不完善问题教学

6、设施不完善的根本原因还是在于社会认知不到位，假如社会对于工程教学方法重视起来，那么软、硬件设施不完善的问题自然可以解决。同时，我们也可以通过给学校方面提意见，要求校方解决教学设施不完善的问题来改善这个现状。三关于老师素质问题老师素质的问题可以通过对老师进展再教育的方式来解决。假如让老师们进展培训，让他们不停地学习新的教学方法，便可以进步老师的素质，并且可以很好地将工程教学法用于平时的教学过程中。四工程教学法目的认识的偏向问题在教学过程中，我们应该正确地认识工程教学法的目的。工程教学法不只是看重学生的学习成绩，更加注重学生综合才能的培养。因此，我们不只是注重学习知识的培养，我们应该更加注重学生团队合作才能以及实际运用才能的培养。当然，我们在施行工程教学法的过程中以及方法施行之后，应该注意观察施行的效果，并针对所遇到的问题，不断地完善我们所制定的工程方案，使工程教学法不断地进步与完善。四、结语为了实现中华民族伟大复兴，我国非常重视教育事业。因此，在国家非常支持的环境下，教育方法的不断创新正如火如荼地进展着。其中工程教学法以它合理的原理以