关于课外活动计划合集八篇

1、 关于课外活动计划合集八篇关于课外活动方案合集八篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！好的方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的课外活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 课外活动方案 篇1 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细落实“健康第一”的指导思想，以同学体质健康标准为基础，结合体育教学和课外体育活动，充分利用本校资源，乐观推广努力提高，大力开展“阳光体育运动”掀起同学体育熬炼的热潮，培育同学对体育运动的爱好，激发同学终身熬炼的体育意识，促进我校体育运动的全面进展。 二、口号 “阳光体育，健康你我他。” 三、实施理念 1

2、、抓本质：首先做到体育教学课程、教学方案达到国家课程支配和要求，发挥体育课教学特点，强调体育教学的重要性，同时通过体育课堂教学来提高改善，同学基本的运动技能，增加同学体质，培育同学主观能动性和自我终身体育意识。保证高中体育课开好开足，不被其他学科挤占，确保同学有充分的体育运动时间，是深化教育改革的需要，是保证青少年身体健康必要的措施。 2、定目标：两方面的足量，可以理解为体育运动时间的足量，也可以理解为体育运动技能或项目的足量，充分体现出我校对阳光体育运动的重视与支持，把大课间和课外体育活动时间支配进学校的作息时间表，把体育课所授的体育内容引深到课外体育活动中去，并且形成制度，大课间体育活动每

3、次不少于20分钟，课外体育活动每次不少于40分钟，依据实际状况尽量做到没有体育课的当天，把课外体育活动时间适当增加10分钟，力争做到体育运动时间上、内容上得到有效使用。 3、立特色：充分熟悉体育课与大课间、课外活动之间的联系，在内容上科学的、合理的、有方案的、有目的的支配。同时依据同学的自身特点和进展要求，以及同学学习的爱好和某些项目学习需求，增加课程内容的选择，强调活动的多样性、趣味性、合理性以及教育的乐观性。依据我校实际的状况，结合同学学习特点，开发或改编并推广符合同学身心进展，深受同学宠爱的运动项目，增加同学自觉参加熬炼的意识。 因地制宜、分类分组、学练竞技相结合，把体育课融入到大课间、

4、课外体育活动中去，形成我校的体育特色，即提高体育课教学的质量与效率，也提高课外体育运动的技能水平。 4、长进展：仔细实施新课程标准，大力推动体育课程改革，努力加强我校专职体育老师的教学业务力量，鼓舞体育老师在教学上创新体育教学模式，在力量上乐观参与专业学问的培训和教学阅历沟通，进一步完善体育课程评价体系，切实加强学校体育教科研活动。 四、目标和原则 （一）目标 1、树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人熬炼”的思想意识； 激发同学熬炼身体的自觉性和主动性，养成科学熬炼的良好习惯。促进同学健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、健全学校体育工作机制，营造健康向上

5、，朝气蓬勃的校内风气，让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习乐观性和潜能。 3、改革学校大课间，优化大课间的时间、内容和结构，使同学乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉熬炼。 4、通过大课间和课外活动，促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。 5、以点带面，以面带广，以“武”带“文”，丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。 （二）原则 1、安全性的原则：在活动的开展过程中加强同学的安全教育，做到安全无小事，从根本上杜绝任何硬件方面的危急因素，制定切实可行的安全预案和防范措施，避开安全事故的发生，同时要求老师在进行教学中，注意培育运动中同

6、学自我安全意识的爱护与防范。 2、内容的多样性原则：在进行各项教学和活动的开展中，内容上要体现出教育性、健身性、趣味性，方法上要体现出科学性、合理性、独特性，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛。依据同学的进展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对同学的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 3、全面性与个体性原则：着重全面性进展，同时也关注个体的差异性，重视同学共性进展。张扬同学共性，进展同学特长，真正的实现人人熬炼、全员参加，推动整体素养教育。 4、教学方法选择原则：科学合理引导与乐观主动参加相结合，因地制宜因材施教，发挥体育老师的教学特点，支配好大课间、课外活动的课程

7、方案活动内容，制造良好的体育熬炼条件，促进师生间、同学间的和谐关系进展，的确保证“阳光体育运动”有效的实施。 五、实施措施 1、时间支配 大课间09：1009：40，下午16：4017：20任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 2、加强领导，健全组织机构 领导小组组长：汪根林 副组长：张长德、方国华、詹锦泉、方晓萍 组员：吴智俊、吴毅、邓华、程淦生、李彬、葛其斌、朱拥军、戴红霞、汪洋、胡根花、各班级主任和各班班主任。 体育组：制定详细实施方案，指导和组织全校“阳光熬炼一小时”各项活动支配。 班级主任和班主任：负责按活动方案实施，督促本班同学进行阳光体育活动。 3、统一思想，加强组织与领导，提高活

8、动熟悉。 在校长的带领下，学校将“中学校生每天一小时体育熬炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校广播站、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣扬工作。熟悉体育与健康精髓，贯彻新课程理念为主旨，理解“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，把阳光体育活动推广发扬下去。 4、全员参加，强化过程管理 坚持同学全员参加，学校领导紧密协作，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育老师指导、班主任组织实施、班级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 课外活动方案 篇2 以丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，创设生动活泼的育

9、人环境。在规定时间内组织同学参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，进展共性特长，促进同学身心健康、全面进展。 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富同学的课余生活，也可为同学供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔同学家长的意愿，同学通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发同学学习爱好、进展共性特长，促进同学身心健康进展。 （一）课外活动领导小组 组长：周蒸王庆州张希林 组员：安道辰崔波魏东各班班主任 （二）活动时间 每周一、四下午第三节课（

10、周一为一、二、三班级，周四为四、五班级） （三）活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动方案，并仔细支配好活动，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、有利于同学的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间

11、和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校同学的全面进展做出贡献。 课外活动方案 篇3 一、基本状况分析 现在同学体质下降。为了提高同学的体质，开展适当的课外活动是有益和必要的。同学特别喜爱有意义的课外活动。在之前的活动中可以看到，同学得到了很好的熬炼，思想更加团结，体质更加强壮，这是一个很好的体现。但是可以看出班干部在组织上还是出了问题，同学在活动中不能很好的遵守规章，自律意识不强。 二、活动目标： 1、让同学树立创新意识，动手实践，培育探究科学

12、的信念，培育同学制造生活美的力量。 2、丰富同学课内外生活，培育同学情操，为同学进展供应可能。 3、加强活动策划，严格组织，提高活动效果。 三、活动和措施： 1、组织各种体育活动和文化活动，如跳绳、踢毽子、新年表演艺术等。丰富同学的课外生活。 2、利用类库角组织阅读活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，让同学在每天的课外活动中有足够的时间开展活动，从而有效达到活动的目的。 5、保持活动的记录，并在每次活动后记录和总结活动。准时订正问题，为后面的活动打好基础。 6、特殊注意个别辅导，让个别贫困生在原有的基础上得到提高。 7、发扬集体精神，让每个同学的潜能都能得到充分

13、发挥。 8、充分发挥班级组的共同努力，组织适合同学活动的班级集体项目，增加班级分散力 课外活动方案 篇4 一、训练目标 近几年来，我校致力于体育教学的改革，初步探究出了一条符合本校实际，有利于同学素养全面进展的有效体育与健康教学途径，为了把这一成果更加深化、细致地开展下去，丰富同学的课余文化生活，学校成立了乒乓、跳绳、球类等多种民俗体育项目课外活动爱好小组，由我详细负责跳绳类爱好的活动，跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目，跳绳花校繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简洁，场地处处都是，跳绳的宜处许多，它可熬炼多种脏器，能增加人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于学校生来说，跳绳还能增进

14、人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素养，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力，同时，跳绳可谓左右开弓，上下齐动，有助于同学左、右大脑平衡，协调地进展。因此，跳绳也是健脑的最佳选择，此外，跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力，同时培育人体动作的精确性、敏捷性、协调性，以及坚韧的意志和奋勉向上的精神。 跳绳运动老少皆宜，通过爱好小组的活动，可激发大批的同学参加跳绳运动中来，为同学的终身体育，终身健康奠定良好的基础。 二、小组活动实施内容 1. 成立小组。 2.小组成员技术培训(包括：单跳、双双、编花

15、绳、长绳跳、绳中跳等)。 3.成员品德培育。 4.学业促进。 5.参加学校的各项竞赛准时对外展现表演。 6.宣扬与促进跳绳活动的开展。 三、训练阶段支配 1.训练阶段 乐观动员，物色人选，组成爱好小组, 单跳、双跳的基础练习 2.提高阶段 阶段性调整提高 四、爱好小组训练要求及详细作息时间，场地支配 1.训练要求 师生必需严格遵守作息时间和训练内容。 老师关注全体同学的训练。 老师应进行科学训练，准时总结并做好记录。 训练中留意安全，乐观预防运动损伤的发生。 注意体育尖子的培育，训练中进行分层教学，共同进步。 2.训练时间支配 周二下午5:005:40、周日早上9:0011:00 3.场地器材

16、支配 训练场地定在健身广场。 器材方面：短绳、长绳由学校统一购进。 五、爱好小组达成目标 通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标： 1.单跳 有人单绳快速跳 平均150次/分 2.集体项目需求协作默契、协调。 3.让每一个成员都喜爱跳绳，并把跳绳作为日常的一种熬炼身体的常备手段。 六、详细训练支配 1.单跳 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进行。 2.单脚跳 四列横队、每人一根四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干组。 以组为单位、竞赛进行。 3.交叉跳 四列横队、单绳跳热身。 跳单绳、双手交叉跳、反跳若干组。 4.花式跳 跳单绳的基础上，加入单脚跳。 分组竞赛。 5.

17、双人跳 两人一组，一人带一个，双脚单跳。 协作默契、竞赛。 课外活动方案 篇5 为确保同学每天一小时的体育活动时间，依据我区“同学阳光体育运动”实施方案的要求，结合我校及我班的实际，制定本方案： 一、推广欢乐大课间的目的 1、通过丰富多彩的课间活动把同学吸引到各项体育活动中，变要我参加为我要加与，在欢乐中练，在练习中欢乐。 2、通过体育课向同学传授各种基本技术、基本学问，使同学学会熬炼，并找到自己特殊宠爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成同学自身的技术力量，最终成为终生参加的项目。 3、使同学感受到大课间熬炼带来的好处，从理论上熟悉到健身的重要性，从而使真、善、美成为同学终身体育

18、的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过熬炼，增加体质、健全心理，集中精力进行学习。 二、活动时间 大课间活动时间为：上午其次节课后三非常钟 下午第三节课后三非常钟 三、活动内容 呼啦圈嬉戏跳绳校内集体舞 四、活动要求 1、要充分利用学校的活动场地，开展多种多样的体育活动，使同学的活动空间得到扩展，；加大体育的宣扬力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天熬炼一小时，健康欢乐一辈子”、“我运动、我欢乐”。 2、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教育处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发觉安全隐患要准时制止同学的活动。 3、要保证同学全员参加，除生病请假的外，无特别状况不得缺席，班主任要

19、清点好人数。 五、实施措施 1、活动量由体育老师和班主任负责，要提前支配好活动内容的挨次以及活动量，要符合人体运动的变化规律。 2、活动要有实效，要使同学的身心健康得到全面进展。能否满意同学生长发育的需要，能否达到增加同学体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最终由任课老师对同学身体素养进行检测。 5、对同学要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时老师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械爱护与人员爱护相结合，杜绝事故的发生。 课外活动方案 篇6 为了保障同学每天1小时的运动，在校长室的指导下，各处室的支持和班主任的亲密协作下，结合我校实

20、际状况，对我校课外活动支配如下： 一、场地划分 A、篮球场四个半场，高一、高二、高三、教工各一个。 B、乒乓球九个：高一教学楼东侧四个，高二司令台后两个，高三司令台后两个，教工教学楼东侧一个。 C、足球场地一个：星期二校联赛使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。 D、活动场地：高一班级划分在教学楼前后的水泥地面； 高二班级划分在高二教学前的空地及旁边的水泥地面； 高三班级划分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。 其中单双杠、沙坑、沙滩排球场共同使用。 二、器材使用 A、高一班级大海棉垫四块，小海棉垫八块，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八个，篮球一个。 高二班级 大海棉垫三块，

21、小海棉垫六块，羽毛球拍十二副，乒乓球拍两副，排球六个，篮球一个。 高三班级：大海棉垫两块，小海棉垫五块，羽毛球拍十副，乒乓球拍两副，篮球一个，排球五个。 B、器材借出与归还方法：下午第三节课结束由体育委员及班干部到各班级组特长签字拿领所需器材批条再到体育室依据批条向体育保管员领取器材并签名。 三、活动内容 A、羽毛球、乒乓球、仰卧起坐、屈臂伸、引体向上，跳高、跳远、铅球、篮球、排球、足球、跳皮筋、嬉戏、跑步等。 B、庆祝节日或重大纪念日进行各类竞赛。 C、爱好小组由专人负责训练。 四、活动时间 每周由星期一到星期四的每天下午第三节课结束。开头到吃晚餐前五分钟结束，时间为50分钟。 五、体育老师

22、分工支配 A、巡察指导 B、留意安全 C、学校爱好小组分工，高三高考队、高二高考队、校田径队、校篮球队各一人负责指导。 六、要求 A、各班班主任必需到场 B、同学有事须各班主任请假方可不参加 C、各班参加人数及活动状况由班主任每周一次向体育老师汇报再由体育老师向校长汇报 D、体育老师必需每天在活动场地 E、保卫处必需有人巡察安全 课外活动方案 篇7 在学校，课外活动是进行素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高同学组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富同学的学习生活，现制定本学期的课外活动方案。 一、基本状况分析 现在同学的体质正在不断下降，为了提高同学的体质，开展适当的课

23、外活动是有用的，而且是必要的。同学们很喜爱有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出同学得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，同学在活动中还不能守好规章，自律意识不强。 二、活动目标： 1、使同学树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，进展同学制造生活美的力量。 2、丰富同学的课内外生活，陶冶同学的情操，为同学的进展供应可能。 3、加强活动的方案性，严密组织，提高活动效果。 三、活动措施： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富同学的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活

24、动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让同学有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。 5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发觉问题准时改正，为后面的活动打好基础。 6、抓好个别辅导，让个别差的同学在原来的基础上得到提高。 7、发扬集体精神，使每一个同学的潜能得到最大限度的发挥。 8、发挥班级组的合力，组织适合同学活动的班级集体项目，增加班级的分散力。 课外活动方案 篇8 古人云“书中自有黄金屋”之说。把课外阅读作为自己学习、生活的需要，要让同学乐于读，自愿读，才能使其成为提高同学语文素养的有效途径。为全面落实语文课程标准

25、的精神，为了开拓同学视野，提倡他们多读书，好读书，读好书，读整本的书。进而从根本上提高同学的语文力量，为切实促进我班同学语文素养的整体提高，为他们全面进展和今后终身进展奠定良好扎实的基础，特制定班级语文课外阅读方案。 一、指导思想： 1、努力营造轻松欢乐的学习氛围，在本班内促使同学养成良好的读书氛围，激发同学的读书爱好，使课外阅读真正成为同学的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校内的每个角落。 2、通过激发阅读爱好，扩高校生的阅读面，增加阅读量，使同学乐读；指导阅读方法，使他们会读，提高同学的阅读力量和理解力量，使得课内与课外学问能更好地相结合；推举相关读物，使他们多读。从小培育同

26、学良好的阅读习惯，提高读书力量，从整体上增加同学的语文素养，为他们今后的学习、生活奠定坚实的基础。 3、鼓舞班级同学以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有欢乐乐观的人生。 二、活动原则： 坚持与时俱进贴近生活、贴近同学年龄特点的原则；同读同讲，引路导法开展活动 ，培育爱好 分散阅读，集中沟通 。注意内容新奇健康、形式丰富多彩；注意文化含金量，实现校内文化与教学活动的结合。 三、活动对象： 六一班全体同学 四、活动内容： 1、激发读书爱好。让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的乐观性，对读书产生深厚

27、的爱好。 2、创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班同学选书，借阅时既要满意孩子的爱好老师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述挨次，体会的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。进行读书指导。通过阅读课或语文实践课对同学进行读书的指导。 4、做好读书笔记。敬重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，每次要把所读过的书在卡中有所记录。办有

28、关读书方面的内容，一月一次。每周进行展览评比，进行读书心得的沟通。 5、保证阅读时间。每周星期五下午两节课为大阅读课。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导同学读书方法，鼓舞同学做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平常回家自由读。除了开设欢乐阅读40分阅读课以外，每天可以阅读至少半小时，可以把读书当成家庭作业中的一项。 6、勤练笔。为协作课外阅读让孩子们预备一个小练笔本，每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作力量。 7、推举好书。每月老师可以和孩子们一起把自己读过的认为比较好的书推举给全班同学，在推举时可以说说认为好的缘由和自己的阅读感受。 五、主要措施

29、： 1、环境的营造张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人欢乐、读书使人聪慧。 2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和同学自带，使图书角都有肯定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学借阅。每周可换书一次 3、向他们介绍选择读物的要求，并督促孩子保质保量完成，而不是走走形式，还要常常性的和同学们交换读物，以增加阅读量。 4、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置同学在课外自由阅读、写作。 5、玩一些乐观有益的嬉戏，丰富同学的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让同学在“乐”中学。 6、鼓舞同学多背诵，多积累，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 向他们介绍选择读物的要求，并督促孩子保质保量完成，而不是走走形式，还要常常性的和同学们交换读物，以增加阅读量。 7、家校结合，共帮同促 既然是课外阅读，同学大部分阅