法制教育主题班会教案

1、Word 文档 PAGE 10法制教育主题班会教案知法懂法守法，这是我们每个公民应当做到的。法制主题班会教案篇一主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪教学目的：加强法制训练宣扬,增加同学的自我爱护意识 ,让同学养成学法, 懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展.情感态度与价值观：加强法制训练宣扬,增加同学的自我爱护意识 ,让同学养成学法, 懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展.学问技能目标：让同学更了解法律,并知道法制训练的重要性,使同学在遇到某些状况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。教学重点：通过案例

2、分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念 .教学过程：引言:据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70% 以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外 ,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。同学们都有十六七岁了 ,信任大家都会推断是非对错 ,可是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在 , 随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减 ,面对这个沉重的问题 ,我们是不是应当去深思呢?主要内容：一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区分?违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任

3、的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。二、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。这些行为衍生下去就导致严峻不良行为进而进展延长就是犯罪。不良行为是未成年人违法犯罪的前兆夜不归宿往往使孩子处于危急境地案例 1：由于和大声斥责自己的父母争辩了几句，16 岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周

4、后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了 6 名同学。原来，小朱离家出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。分析：据调查，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的。未成年人身心发育尚不成熟，缺乏生活阅历和辨别是非的力量，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，很简单受到外界的侵害。旷课是孩子走下坡路的信号案例 2：16 岁的小兴，自打接触网络嬉戏 CS 后，就着了迷，他对学习渐渐的失去了爱好，常常和伴侣出入网吧，渐渐的进展到旷课逃学。小兴由于上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中同学身上的 20 元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。分析：旷课是同学走向危急的一

5、个信号,脱离了学校训练和规章制度的约束，从而直接影响学习，而且简单受到社区不良环境的感染， 滋生不良的品德酗酒是未成年人犯罪的促发因素08 年 3 月深圳龙岗中专同学曹子龙，19 岁，事发当天曹子龙说过生日，下午放学后，便喊8 名同学去餐馆庆祝生日聚餐喝酒，9 人在喝了 10 瓶啤酒和 2 瓶白酒后，曹子龙当场身亡，另有两名同学昏迷。案例 3：两少年酒后群殴伤人获刑：07 年 2 月 22 日，张某(16 岁)、张某某和另外10 个儿时的伙伴在一块喝酒，酒后张某想的刘宁曾经欺侮过自己，在酒精的作用下，张某等 12 人来找到刘平，对刘宁进行殴打，造成刘宁稍微伤，这几人均被进行惩罚。分析：中学校生

6、应当集中精力学习，但少数同学仿照大人在聚会时开怀痛饮。中学校生正处于成长发育阶段，饮酒对身体的损伤， 严峻会造成死亡;同时，酒精是一种麻醉剂，影响中枢神经系统，导致自控力量下降，使人简单做出一些过激事情来，所以青少年千万不能喝酒。交友不良简单走邪路案例 4：15 岁的魏明因犯有意损害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。据魏明自述，他在同学的生日宴会上熟悉了出手大方的王大哥，王大哥常常请他去餐馆吃喝，带他去电子嬉戏厅玩嬉戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好伴侣和崇拜偶像。一天，王大哥突然对魏明说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不熟悉你。”被王大哥

7、这么一蛊惑， 原本狡猾听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。案例 5：哥们儿义气害了他曲哲是个不错同学，由于和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成果直线下降。“铁哥们”陈风找到了他，提起自己与方欣发生冲突，要求曲哲帮他出口恶气，曲哲为了哥们义气便答应帮忙。其次天，他们约好时间，把方欣骗到无人处，陈风与其扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦请求，残忍的将其杀害了。一个无辜生命就这样惨死在他们的手中分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年时期，肯定

8、要慎择友，择 良友。面对伴侣的要求，必需保持头脑糊涂，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不行随便迁就，否则会铸成大错。青少年要树立法制观念，增加法律意识，提高自我的预防犯罪力量，时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、欢乐。学坏常从抽烟开头“阿姨，求您一件事，能不能给我一支烟抽。”几乎每次提审少年犯，尚秀云法官都能听到这样的话。据海淀法院的调查，未成年人犯罪的缘由是多方面的，但绝大多数都是一些不良行为，其中吸烟是诱发未成年人犯罪的重要信号。分析：这是由于，吸烟不仅对未成年人身体产生危害，更重要的是能够“心理上瘾”。甚至在某些时候成为区分正常同学的标记,这样的标记很简单引起不法之徒的留意,从而简单

9、被社会上的不法分子利用， 进行违法犯罪。大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。青少年要正身避邪，防微杜渐，从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为!最起码要牢记以下 12 个字：慎交友、立大志、善慎独、要坦白。1、慎交友。和人交往，肯定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤， 近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。2、立大志。我们应当立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。 法制主题班会教案篇二目的： 加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有

10、效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。方法： 通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。过程：一、导入爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和关心还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练, 运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。二、主要内容(一) 你对法律知多少：1、 说出你所知道的有关青少年的法

11、律法规的名称。未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中同学不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工， 不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。3

12、、 法律学问检测a、推断题爱护在学校中接受义务训练的未成年同学的合法权益只是学校的责任。()中华人民共和国未成年人爱护法的规定，表明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。()社会爱护归根结底是要制造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。()国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人健康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年同学无关。()未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还需要社会爱护。()有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对象。()b、单项选择题这幅漫画中父亲的行为是(a)不依法履行家庭爱护的义务要求儿子履行受训练的义务确保

13、儿子享有受训练的权利在履行对儿子的训练义务我国未成年人爱护法爱护的对象是(b) a、 未满 16 周岁的我国公民b、 未满 18 周岁的我国公民c、 未满 20 周岁的我国公民d、 未满 22 周岁的我国公民有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人爱护法中的(a)a、 家庭爱护 b、据报载，某乡政府将两位不让子女上学校的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(bd)a、子女上学与否是家长的权利b、受训练既是公民的权利，又是公民的义务c、乡政府不应当干涉家庭关系d、国家爱护公民受训练的权利青少年的健康成长离不开法律，表现在(ac) a 青少年的身心健康需要法律

14、特别爱护b 青少年正处在长身体、长学问时期c 青少年的健康成长关系重大，需要国家赐予特别关注d 目前社会上存在着很多不利于青少年健康成长的因素法制主题班会教案篇三教学目标：1、使同学了解相关法律学问，树立法制观念。2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好同学。 教学过程：一、导入新课。1、案例叙述，同学争论发言导入本课：同学杨某，15 岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受， 常因没钱花而发愁。一天中午 12 点左右，他到某市 201 中学后巷， 见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生 300 元人

15、民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处 100 天。2、争论明确：少年违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具。以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必定要求。三、联系生活1、你知道的法律有哪些(宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法婚姻法继承法兵役法经济合同法环境爱护法 义务训练法未成年人爱护法治安管理惩罚条例交通管理法规)2、常见的.违法行为有哪些违反治安管理惩罚条例的行为包括：扰乱公共秩序 妨害公共平安 侵害公私财物 妨害社会管理秩序违反交通管理法规的行为(3)违反义务训练法的行为

16、(4)违反环境爱护法的行为(5)民事侵权的行为3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。四，学法用法1、小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么应付这一场面呢 (争论)情景二：近几天，王威感到特别苦恼，在放学的路上，总有几个高班级的Word 文档1同学挡住他，向他索要钱物，并且威逼说，假如交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。其次天，表哥带了几个同学，潜伏在路上，把那几个小路霸狠狠

17、地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上全部的钱。争论王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到损害还有哪些状况简单使人萌发报复心理情景三：王丽在过往行人的关心下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场预备回家时，被几位店员挡住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽，遇到了类似的遭受，你会选择什么方式解决问题。(争论)2、看谁机智一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威逼你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么应付这一场面呢(争论) 3，想一想： 电话号码应在什么状况下使用正确的使用方法110 匪 警 报告案发地点及险情 119 火 警 报告火灾地点及险情 120