外国小说欣赏之叙事角度教案

1、他回来的时候，天色已经暗了。从他那疲（一）外国小说欣赏之叙事角度【教学目标】1、掌握欣赏外国小说叙事角度的方法2、掌握相关答题模式【知识梳理】1、叙事角度（1）全知视角：往往用（）人称来叙事。叙事人相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台对人物评应论足。好处：便于作者对（）（）的掌控；便于作者对人物进行（）,使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。（2）有限视角：往往用（）人称来叙事。依靠人物的眼睛来看小说中的世界。好处：给读者留下（）空间，让读者去推理、评判。2.叙述人称（1）第一人称：使小说显得（），拉近作品和读者的（），便于抒发（）。（2）第三人称：以旁观者身份来讲述

2、故事，叙述（）。（3）第二人称：拉近叙述者与人物之间的距离，（）气息浓。【典型例题】（2012湖南卷）阅读下面的文字，完成题目。（12分）【提示】俄国作家屠格涅夫中篇小说木木描述的是：农奴盖拉新又聋又哑，是庄园的看门人。他爱上了洗衣女塔季雅娜，后来却被女农奴主指配给了一个酒鬼。在送塔季雅娜走的路上，盖拉新捡回了一只小狗，唤做木木，从此木木成了他生活的慰藉下面是从木木中截取的一段文字：他从宅子里出来，马上发觉木木不见了他从宅子里出来，马上发觉木木不见了；他从不记得，“她”有过不在屋外等着他回来的事，于是他跑上跑下，到处去找“她”，用他自己的方法唤“她”。他冲进他的顶楼，又冲到干草场，跑到街上，这

3、儿那儿乱跑一阵。“她”丢失了！他便回转来向别的用人询问，他做出非常失望的手势，向他们问起“她”来；他比着离地半俄尺的高度，又用手描出“她”的模样。有几个人的确不知道木木的下落，他们只是摇摇头，别的人知道这回事情，就对他笑笑，算是回答了。总管做出非常严肃的神气，在大声教训马车夫。格拉西姆便又跑出院子去了。倦的样子，从他那摇摇不稳的脚步，从他那尘土满身的衣服上看来，谁都可以猜到他已经跑遍半个莫斯科了。他对着太太的窗子默默地站着，望了望台阶，六七个家奴正聚在那儿，他便掉转身子，口里还叫了一次“木木”。没有木木的应声。他走开了。大家都在后面望他，可是没有人笑，也没有人讲一句话。第二天早上那个爱管闲事的

4、马夫安季普卡在厨房里讲出来，说哑巴呻吟了一个整夜。（1）用第一人称视角，描述我（盖拉新）的心理活动。（6分）“叙事角度”类解题思路：【课堂练习】阅读下面的文字，完成问题。骄傲的鹿列夫托尔斯泰一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：“只是我的腿不太漂亮，又细又弱。突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子，头就被树枝给挂住了，狮子追上来逮住了他。（1）用第一人称视角，描述鹿被狮子逮住后的心理活动。（2）上述故事可以引发我们怎样的思考?

5、“思考、见解”类解题思路:（二）外国小说欣赏之场景描写【教学目标】掌握欣赏外国小说场景描写的方法【知识梳理】.场景：小说是由一个个场景构成的。它是以人物为中心的环境描写。.场景：公共场景和私人场景.场景的功能：（1）给全篇“定调”。（2）营造意境与渲染气氛。（3）导引人物出场（4）揭示人物性格。（5）作为象征.景物描写的作用（1）营造氛围，渲染气氛。（2）衬托人物心情，暗示人物心理。（3）表现地域特色，孕育美感.（4）暗示情节发展【典型例题】.阅读下面的文章，回答问题。（9分）最后一趟生意新西兰吉姆拉蒙特漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶

6、，道路的两边，处处可见车辆的残骸，远处的浓烟告诉他，战争正在他的祖国里进行着。天气晴好，对面驶来一支车队，车上也坐了很多人，上面都是外国人，手里拿枪。“该死的战争！”他暗暗地咒骂。两天前，一颗导弹落在了他家门口的市集里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来。于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起离开这个地方。他转头看了看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上，妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。不久，他到了一个检查站，路边停着不少坦克，不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。一个外国士兵伸手示意让他停车。几乎没有什么平民的车辆从首都出来，路

7、上除了坦克，就只有他一辆车了。几个外国士兵走上前，一个，两个，三个，四个，五个。有一个为首的问道：“你从哪里来？到哪里去？”他笑了笑，答道：“长官，我从首都来，想离开这个地方。”他递给士兵一支香烟，并点上了火，“战争几时才能结束？”“快了，我们的军队马上就能解放你们的首都，”外国士兵深吸了一口烟，像是看到了车里的相框，“那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子。”“是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了，战争年代开出租车太危险，我不想干了。”他看了看外国士兵，仍然微笑着回答“等我们推翻了你们的独裁者，你就可以回来放心地开车了。”士兵靠在车窗上，也许那么多天来，

8、第一次遇上对他微笑的原住民。“也许吧，不过我得去看我的妻儿了，有兴趣去我的家吗，我妻子会为你们做好吃的。最后一趟生意，不收你们的钱。”“我们有任务在身，去不了，代我向你的妻儿问好吧，”士兵显然有些兴奋，他也许认为，这里的人民，还是有不少欢迎他们的，“南方都是战场，你要到哪里去见你的妻儿呢？”他依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框，在照片上吻了一下，然后转过头来，看着那个依旧得意忘形的士兵，还有他身边其他拿着枪的外国人。一字一句地说道：“天堂。”他最后能看到的，是那个士兵因惊骇和恐惧而扭曲的表情，还有从指间滑落的烟头。然后，他按下了按钮。（1）小说开头的场景描写有哪些作用？（4分）（2）这篇小说被某

9、些网站评为“全球最佳超短篇小说”，你认为这种评价是否有道理？试加以分析。（8分）(三)外国小说欣赏之情节描写【教学目标】.了解外国小说情节的特点.掌握欣赏外国小说情节的方法【知识梳理】.情节运行基本模式：发生一一发展一一高潮一一结局.情节的“摇摆”：作家写小说往往不会让人物选择捷径一口气跑到底，而是让他千折百回，最终才到达胜利的彼岸。这样情节就出现一波三折或跌宕起伏，即情节产生了“摇摆”。擅长讲故事的作家总是极尽摇摆之能事的。.情节的“出乎意料”与“情理之中”小说情节也追求“戏剧性”，最典型莫过于美国作家欧享利。.学会概括情节及赏析情节设置的妙处情节是人物活动的过程，概括情节就是将人物的活动过

10、程概括出来。【典型例题】在柏林美国奥莱尔一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一，二，三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻

11、子时，你们大概就不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。车厢里一片寂静，静得可怕。(1)这篇小说在情节结构上有什么特点？(6分)答：巧妙地设置悬念：悬念一：小说一开始就交代一个令人感到奇怪的场景“几乎看不到一个健壮的男子”，为什么呢？他们都去哪里了？悬念二：发生了什么样的变故使得老妇人变得神智不清呢？悬念三：“老头”为什么狠狠地扫了两个小姑娘一眼？最后老兵道出了答案，一切都在意料之外，情理之中。(2)这样安排情节有什么好处？(6分归纳总结：【提问方式】：(1)文中xx部分的情节叙述，采用了哪此表现手法？请简述

12、特点。(2)纵观全文，这样的情节安排有哪些好处？【解题对策】【课堂练习】阅读下面的文字，回答问题。帮我买个单同学聚会，自从毕业后，好多同学都混得有模有样，我却默默无闻，在一家工厂当制图员，每月和丈夫一起靠着不多的收入共同撑着这个家。我本不打算去，可禁不起同学们的一片盛情，只好答应。丈夫正在帮儿子复习功课，儿子就要上初中了，为了上一所好中学，这段时间丈夫没少操心，东奔西走，至今还没着落呢。看了儿子一眼，我走出了家门。长安酒店是高级酒店，我走进包房的时候,同学们都已到齐。还没坐稳，一张张名片就飞了过来，一看一个个不是总经理就是带长的，就连以前成绩总是甩尾的阿辉也当上了派出所所长。望着服务小姐端上眼

13、花缭乱的菜肴，我真感叹自己孤陋寡闻，光这一桌就足以抵我三个月的收入了。阿辉像宴席的主人一样不停地招呼大家吃，不时地为这个斟酒、为那个夹菜，嘴里还说：”只管吃，算我的。”大伙也没任何拘束，一轮接一轮地交杯把盏、海阔天空地闲聊。酒足饭饱之后，天色已不早，此次聚会该结束了。可究竟谁埋单，我看大伙好像都没有要慷慨解囊的意思。这时候阿辉掏出手机，按了一串号码，然后说：”小李，今晚所里扫黄抓到人没有？哦！刚抓到一一好！好！随便送一个到长安酒店来给我埋单。”说完，他得意地把手机放进了口袋，一旁的同学跟着哄笑起来。十五分钟不到，一个中年人就进来了，他看了账单，不禁皱了皱眉头，看来他身上的现钞也不足。他随即也拿

14、出手机，拨了一串号码，说：”廖工吗？我是马校长呀！你儿子要转学读我们学校的事，我今天就给你拍板定下来了不过我今晚请朋友吃饭，你过来埋单好吗？。在长安酒店203包厢二十分钟后，有人敲了敲包厢的门，门被打开了。当我见到戴着副高度近视眼镜的丈夫站在门口时，我晕倒了(1)小说结尾突兀，但仔细想来，却又在情理之中。请说说这其中的“情理”。(2)有人把小说的这种结尾称为“欧亨利式结尾”，试联系作品，谈谈这种结尾的艺术魅力。(四)欣赏外国小说之结构【教学目标】.了解外国小说结构的有关知识.掌握欣赏外国小说结构的答题方法【知识梳理】.小说的结构由两方面组成：情节结构和小说整体结构。.结构是一个“容器”，意思是

15、作家在构思一篇小说时，他总是想方设法找到一样东西，让人物和情节围绕这样东西来表现和行进，如牲畜林中的“牲畜林”，半张纸中的“半张纸”等。3、延迟：小说情节结构中常采用的一种手法，即“欲擒故纵”，“延迟”情节的进展，以便更好地表现人物，同时使情节增加摇摆弧度，增强戏剧性效果，吸引读者。4.高考中要求学会赏析小说结构的巧妙，常见的巧妙结构有：(1)以小见大，如病人(2)欧享利手法，如最后的常春藤叶(3)倒叙，如清兵卫与葫芦(4)延迟，如牲畜林5,其他如线索安排、伏笔照应、首尾呼应等等。【典型例题】阅读下面文字，完成问题。优哉游哉德海因里希伯尔【提示】小说之前的故事情节：穿得很时髦的游客看到衣着寒伦

16、的渔夫躺在渔船里晒太阳，闭目养神，对渔夫这么好的天气不多出去打渔而惋惜，于是就开导起渔夫来。“我并不想多管闲事，”他说，“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就会捕到三打、四打、五打，甚至十打的鳍鱼。您不妨想想看。”渔夫点点头。“要是您，”游客接着说，“要是您不光今天，而且明天，后天，对了，每逢好天都两次、三次，甚至四次出海一一您知道那会怎么样？”渔夫摇摇头。“顶多一年，您就能买到一台发动机，两年内就可以再买一条船，用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼一一有朝一日，您将会有两条机动渔船，您将会”他兴奋得好一会儿说不出话来。“有了更多的钱，您将驾驶着自己的直升

17、飞机在空中盘旋，寻找更多的鱼群，并用无线电指挥您的机动渔船，到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆，用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。然后”兴奋又一次鲤住了这位游客的喉咙。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。“然后一一”他说，但是，激动再一次使他的话噎住了。渔夫拍着游客的脊背，“然后又怎样呢？”他轻声问道。“然后，”游客定了一下神，“然后，您就可以优哉游哉地坐在码头上，在阳光下闭目养神，再不就眺望那浩瀚的大海。”“可是，现在我已经这样做了，”渔夫说，“我本来就优哉游哉地在码头上闭目养神。”游客听后若有所思地离开了。(有删改)1)小说中游客满怀热情地开导渔夫，为他描绘了一幅幅令人神往

18、的美景，作者为什么不让游客一次性说完呢？(2)这篇小说带给你哪些生活或人生感悟？请结合作品，谈谈你的感悟。【课堂练习】(雅礼真题)阅读下面的文字，完成题目。(12分)()海尔曼博士医术高超、医德高尚。在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。一天夜里他的诊所失窃。凑巧的是，小偷慌忙逃窜时被小偷氧气罐绊倒，摔折了大腿，逃不了了。助手对海尔曼说：“打电话给警察把他带走吧！”“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼连夜给他做了手术，并打上了石膏绷带。一直到彻底治好，才把他交给警察。助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”海尔曼说：“救死扶伤是医生的天职。”又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来诊所。她泪流满面地说：“海尔曼，你还很我吗为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。列夫斯特清醒过来才看见拿着手术刀的是海尔曼，不由大吃一惊，连忙挣扎着要起来。“老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。”海尔曼说。这年，德国占领了布沙拉。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他花了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认