2019-2020学年部编版四年级语文上册期末测试卷(有答案)

1、最新人教版四年级语文上册期末测试卷时间:90分钟满分:100分一、用，画出下列加点字的正确读音。（6分）活跃(yu e y u 2混乱(h enghfn)挖掘(ju e jue衣襟(j njing)劈开(p 1 p1)纠缠(c(nch m)、看拼音，写词语。（8分）ch do shu i zhu mg jia cdo ch g p d f u（）（）（）（）chu i d a sh i b d xi（）（）（）（）三、辨字组词。（8分）眠（）喧（）眼（）渲（）拙（）淮（）茁（）准（）mg hu d gucn g d恕（）辫（）怒（） 辨（）延（） 磕（）廷（）瞌（）四、按要求写近、反义词。（6

2、分） 静寂（近义词（反义词）微小（近义词）（反义词）光明（近义词）（反义词）五、用四字词语替换画横线的部分，保持句子意思不变。（4分）1、船在动，星也在动，它们是这样低，真是十分危险，很快就要掉下来呢.人们由于惊慌、一下子不知怎么办才好、四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。（.李老师真是个说话、做事很讲道理的好老师。（.我们说话、做事果断，一点不迟疑丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。（六、按要求写词语。(6分)1,填动词。（3分）（） 庄稼生活住址大嘴拳头难关2.填形容词。（3分）（）的钱塘江的夜晚的眼光（）的小木船的叶子的变化七、下面描写方法判断有误的一项是()(3分）照

3、亮了村A.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了,间的大道和小路（环境描写）B. “我们不久就要被打开了 ！ ”豌豆们说。（语言描写）C.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。（动作描写）D.忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”（心理描写）八、按要求写句子。（4分）.太阳把豆荚晒得暖洋洋的。（改为“被”字句）.蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路 的。（在括号里填上个当的关联词）.难道这不是一项巨大而艰难的工作吗？（改为陈述句）.这是个辉煌的时刻。（改为感叹句）九、根据课文内容填空。（8分）1,

4、观潮一文记叙了一次观潮的盛况， 是按: ? 的顺序写的。课文描写潮来时的壮观景象时，既写了 ，又写了,课文是按照的顺序来描写钱塘江大潮的样子的。.爬山虎的脚一文写了爬山虎的 :爬山虎的 的具体形状和特点，以及爬山虎怎样用脚 表达 了作者对喜爱之情。.纪昌学射）中飞卫之所以要纪昌先下功夫练眼力，一是二是 这则寓言告诉我们.博学之， , 笃行之。十、课内阅读。（11分）麻雀（节选）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀 呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛， 分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

5、突然. 一只老麻雀从一棵树上飞下来、像一块石头似的落在猎狗面前。它探犁起全身的羽毛，绝望地叫着。从文中找出下列词语的近义词。 （2 分） TOC o 1-5 h z 忽然 （）锐利 （）“无可奈何”的意思是。_（2 分）画线句运用了什么修辞手法?从中你能体会到什么?（4 分 ）你欣赏老麻雀的做法吗?若欣赏，请借用一句名言或古诗句赞颂它; 若不欣赏，请说明理由。 （3 分 ）十一、课外阅读。（11分）秋天的早晨伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸缎飘舞着，绕在树丛间

6、、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的， 渐渐变成暗红了。 天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成红色的大气球，静静地依着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了一伙伴们， 你们不是要寻找仙

7、境吗?仙境就在我们手里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。在文中找出表示时间短的词语，写在横线上。 （2 分）不一会儿 短文是按 顺序写的， 先概括地写秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境，再具体描写 ，最后写。表达了作者。 （4 分 ）读第 5 自然段，作者连用个比喻，写出了太阳生动形象。请你至少连用两个比喻描写一种事物。 （3 分 ）看 一 看 短 文 的 开 头 和 结 尾 有 什 么 特 点 ， 这 种 写 法 叫 作。（ 2 分）十二、习作百花园。（25分）你喜欢花花草草吗?请认真观察一种植物，然后以 “ 的自述” （ 横线上填写某植物的名称）为题写一篇习作。

8、 注意抓住这种植物的特点， 按照一定的顺序来进行描述，不要忘记用第一人称来写哟 !、yu e jU e vpi i vhfnVj mV ch nV二、潮水庄稼操场 佩服 捶打 失败 胸怀 灌溉喧闹 细小 庞大 明亮 黑暗1. 摇摇欲坠 2. 惊慌失措 3. 通情达理 4. 毫不犹豫1. 保护改善 选择 张开 握紧 渡过 2. 宽阔 奇妙 兴奋 精致 嫩绿 巨大D1. 豆英被太阳晒得暖洋洋的。不是而是这是一项巨大而艰难的工作。这是个多么辉煌的时刻 !1. 潮来之前 潮来之时 潮来之后 声音 景象事情 发展叶子 脚 来爬墙爬山虎眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨练得能够 把极小的东西看成一件很大的东西要学习一种技艺，必须依照规则严格练 习审问之慎思之 明辨之十、 1. 突然锋利 2. 没办法，不知道该怎么做比喻。体会到老麻雀落下来时动作的迅猛，从侧面表现了老麻雀急于救小麻雀的心情。示例 : 欣赏这伟大的力量。