2022年浙江教师资格证考试普通话水平测试题三十八

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3、nd education work, enhance leaders ability to resist欢送来到浙江教师资格网:2022年浙江教师资格证考试普通话水平测试题三十八 一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)墙(qin)换(hun)戳(chu)告(o)蹄(t)庄(zhun)陕(shn)控(kn)娃(w)段(dun)锥(zhu)百(bi)瞥(pi)逆(n)添(tin)壤(rn)究(ji)群(qn)法(f)残(cn)揩(ki)末(m)厅(tn)裂(li)宣(xun)耳(r)瞎(xi)瘦(shu)温(wn)揍(zu)硼(pn)晚(wn)察(ch)吞(tn)持(ch)比(

4、b)昧(mi)孙(sn)日(r)脖(b)总(zn)徐(x)粗(c)随(su)奉(fn)汝(r)劝(qun)黑(hi)定(dn)皆(ji)谬(mi)夺(du)享(xin)杂(z)捞(lo)滑(hu)死(s)德(d)坏(hui)此(c)瞧(qio)女(n)冻(dn)鸟(nio)及(j)奶(ni)罐(un)砂(sh)扯(ch)逛(un)粉(fn)狼(ln)抄(cho)锦(jn)绳(shn)窘(jin)驻(zh)撅(ju)或(hu)揉(ru)冢(zhn)悦(yu)连(lin)新(xn)牙(y)藕(u)蕴(yn)贴(ti)吾(w)永(yn)歪(wi)迸(bn)篇(pin)尝(chn)坎(kn)螯(o)筛

5、(shi)本(bn)绫(ln)勉(min)二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)背(bi)后(hu)特(t)别(bi)冲(chn)刷(shu)战(zhn)略(l)农(nn)民(mn)胆(dn)固()醇(chn)馒(mn)头(tou)浅(qin)显(xin)加(ji)速(s)所(su)有(yu)制(zh)标(bio)准(zhn)佛(f)教(jio)红(hn)娘(nin)飞(fi)船(chun)恰(qi)好(ho)夸(ku)张(zhn)配(pi)套(to)扎(zh)实(shi)藏(cn)身(shn)快(kui)乐(l)双(shun)方(fn)明(mn)确(qu)军(jn)队(d

6、u)未(wi)来(li)四(s)周(zhu)挨(i)个()儿(r)英(yn)雄(xin)跳(tio)蚤(zo)力(l)量(lin)胡(h)同(tn)儿(r)蜗(w)牛(ni)昂(n)贵(u)仍(rn)然(rn)原(yun)因(yn)底(d)子(zi)难(nn)怪(ui)小(xio)鞋(xi)儿(r)麻(m)醉(zu)篡(cun)改(i)穷(qin)人(rn)富(f)翁(wn)雨(y)点(din)儿(r)遵(zn)循(xn)何(h)况(kun)上(shn)层(cn)陡(du)坡(p)轻(qn)而(r)易(y)举(j)疲(p)倦(jun)三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)有这样一个

7、故事。有人问：世界上什么东西的气力最大?答复纷纭得很，有的说“象，有的说“狮，有人开玩笑似的说：是“金刚，金刚有多少气力，当然大家全不知道。结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。人的头盖骨，结合得非常致密与巩固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分出来，都没有这种力气。后来突然有人创造了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子的力量之大，如此如此。这，也许特殊了一点儿，常人不容易理解。那么，你看

8、见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗?它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石与石之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻，一粒种子的力量之大，如此如此。四、命题说话(请在以下话题中任选一个，共40分，限时3分钟)1.我的愿望(或理想)2.我喜爱的文学(或其他)艺术形式范文：我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶和“郁垒的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的开展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保存着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句开展而来的，它保存着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗