三年级上册语文爬天都峰课件ppt

1、3.爬天都峰第一页，共四十四页。天都峰是黄山“七十(Shi)二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。第二页，共四十四页。鲫鱼(Yu)背天都峰最险处是(Shi)鲫鱼背。它是(Shi)一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。第三页，共四十四页。第四页，共四十四页。第五页，共四十四页。第六页，共四十四页。第七页，共四十四页。第八页，共四十四页。鲫鱼(Yu)背第九页，共四十四页。一起(Qi)学认字第十页，共四十四页。峰(Feng)顶忽(Hu)然白发苍苍咱们奋力终于似的辫子勇气决心居然力量笔陡铁链发颤攀登鲫鱼似乎笑呵呵du linchnpnjh

2、hessh仰望第十一页，共四十四页。忽(Hu)然决(Jue)心奋力似乎终于咱们似的峰顶勇气辫子居然力量笔陡发颤攀登鲫鱼呵呵白发苍苍仰望第十二页，共四十四页。颤链勇峰似奋顶苍爬居咱辫陡鲫攀呵仰第十三页，共四十四页。生字(Zi)组词爬（爬山)（爬行) 峰 (山峰) (峰顶)顶 (顶端) (山顶) 似(Si) (似乎) (似是而非)苍 (苍天) (苍蝇) 仰 (仰头) (仰视)咱 (咱们) 奋 (奋斗) (奋发)辫 (辫子) 勇 (勇气) (勇敢)居 (居住) (邻居) 第十四页，共四十四页。辫(Bian)辩辨瓣( 辫(Bian)子 )( 辩论 )( 分辨 )( 花瓣 )山峰石级鲫鱼背致谢思考对话欣

3、赏爬山级汲吸（年级）（汲取）（吸收）第十五页，共四十四页。似(Si)ssh(似(Si)的 ) (似乎)第十六页，共四十四页。仰(Yang)迎(Ying)柳第十七页，共四十四页。辫(Bian)瓣(Ban)第十八页，共四十四页。通读课(Ke)文，思考下列问题：1. 课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。2. 课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登(Deng)”字。第十九页，共四十四页。1. 课文主要写(Xie)了什么事？用一两句话概括一下。 课文主要讲在假日里，爸爸带“我”去(Qu)爬天都峰，“我” 和一位不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天

4、都峰的事。写作指导：写事的开头一般要有：事情发生的时间、地点、人物。第二十页，共四十四页。2. 课文是按照什么顺序写这件(Jian)事情的？（叙述顺序）叙(Xu)述顺序：爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后第二十一页，共四十四页。3. 作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登(Deng)”字？ 因为天(Tian)都峰又高又陡，用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。第二十二页，共四十四页。读(Du)第一自然段，请你讲一讲第一自然段说了什么？时(Shi)间是（ ）地点是（ ）人物有（ ）和 （ ）。爸爸我假日里故事发生的时间、地点、人物天都峰第二十三页，共四十四页。读第二自然段

5、(Duan)，读后对天都峰有什么样的感觉。从哪里可以看出？体会两句话“啊，峰顶这么高(Gao)，在云彩上面哩！”“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”第二十四页，共四十四页。啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！找句中的一个(Ge)字，概括天都峰的特点。第二十五页，共四十四页。再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎(Hu)是从天上挂下来的，真叫人发颤！找句中的一个字，概括天都峰的特点。第二十六页，共四十四页。高(Gao)在云彩(Cai)上面陡笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从从天上挂下来的陡峭险峻高不可攀令人生畏第二十七页，共四十四页。这一开头写天都峰的高和险说(Shuo)明要爬这座

6、山需要什么？勇(Yong)气和力量。第二十八页，共四十四页。望(Wang)着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以体现？我爬得上去吗？真叫人发颤！语气(Qi)词“啊”“哩”“我”感到害怕缺乏自信，畏惧退缩第二十九页，共四十四页。小朋友，你也来爬(Pa)天都峰？老爷(Ye)爷(Ye)，您也来爬天都峰？他们为什么都用疑问的语气?为什么都有一个“也”字？从这里可以看出他们什么精神？不怕困难，用于攀登。 对，咱们一起爬吧！第三十页，共四十四页。 读第六和第七自然段，看看“我”和老爷爷是怎(Zen)样爬天都峰的。第三十一页，共四十四页。 我奋力向峰顶爬去，一会(Hui)儿攀着铁链上，一会(H

7、ui)儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。这既突出了爬天都峰的_，又表现了他们_的勇(Yong)气。艰难不怕困难为什么要用“终于”这个词？从“终于”二字体会_。爬得辛苦和上山后的喜悦第三十二页，共四十四页。比(Bi)较句子1、我向峰(Feng)顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。第三十三页，共四十四页。你(Ni)从他们的话中体会出什么？ 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心(Xin)哩！现在居然爬上来了！为什么要互相道谢呢?不，老爷爷，我是看

8、你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！提示：两个人的话中都提到了什么？第三十四页，共四十四页。一个人只要有决心(Xin)，有勇气，任何困难都可以克服。第三十五页，共四十四页。 你们这一老一小真有意(Yi)思，都会从别人身上汲取力量！ “汲取(Qu)”是什么意思？“我和老爷爷是怎样互相汲取(Qu)力量的？汲取力量：爬天都峰的力气。奋发向上的勇气。 你从“爸爸”的话中懂得了什么道里？在人与人相处中，要互相学习，互相鼓励，共同进步，不管多大的困难也能克服。第三十六页，共四十四页。第三十七页，共四十四页。练(Lian)习：1.填空: 来到天都峰脚下，我看到天都峰峰顶很（ ） 时，我心里有点（

9、 ）。这时看到一位白发苍苍的老爷爷也来爬山了，于是(Shi)我不再（ ），（ ）向峰顶爬去，（ ）爬上了天都峰顶。老爷爷对我说：“你的勇气（ ）了我，现在（ ）也爬上来了！”我说：“我才是(Shi)从您的勇气中（ ）到力量的呢！高发颤犹豫奋力终于鼓舞居然汲取第三十八页，共四十四页。近义词： 似乎 忽然 鼓舞 怀念(Nian) 居然 吸取 发颤好(Hao)像突然鼓励纪念反义词： 笔陡 抬头 鼓舞 奋力平坦低头打击松懈竟然汲取发抖第三十九页，共四十四页。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心(Xin)哩！（换(Huan)一种说法）是你的勇气鼓舞我，我才下了决心。练习：2第四十页，共四十四页。练习3（1）我在操场上做(Zuo)游戏，一会儿，一会儿，像个一样。（），一会儿，一会儿，像一样。第四十一页，共四十四页。作(Zuo) 业：1.抄写第3课生字，每(Mei)个一行。2.抄写165页第3课单词，每个抄5遍。3.10分钟掌握课堂第3课的课时1。第四十二页，共四十四页。作(Zuo) 业：1.用双行