《范式守信》阅读练习及答案

1、 /4 /4阅读下面的文言文,完成下面小题范式守信范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人 并告归乡里。式谓元伯曰：后二年当还，将过尊亲。乃共克期日。 后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：二年之别，千里结 言，尔何敢信之诚也？ 对曰：巨卿信士，必不违约。母曰：若然，当为尔酿 酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。（节选自后以书，有删改）（参考注释）太学：京城最高学府。汝南古地名，今河南境内。张劭；字元伯，范式的朋。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔：饭食1,下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）A.式谓元伯曰/此之谓大丈夫（富贵不能淫）B.后期方至/

2、后狼止而前狼又至（狼）C.必不违约/尊君在不（陈太丘与友期行） D.若然/曾不若孀妻弱子（愚公移山） 2,下列加点词的意义和用法与题干例句相同的一项是（）例：少游学于太学A.告之于帝（愚公移山）.舜发于吠亩之中（生于忧患死于安乐）C.故天将降大任于是人也（生于忧患死于安乐D.生于忧患死于安乐（生于忧患死于安乐）.翻译句子。尔何敢信之诚也？在张劭眼中，范式是怎样的一个人（用原文语句回答）？联系生活实 际，说说本文给你怎样的启示。【答案】. B. B你凭什么相信他的诚意呢？.巨卿信士，必不违约。启示：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中 答应帮助同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到

3、，守信 用，才能赢得同学的信任。【解析】 / 4 #/4B句子中加点词语意义相同。A对说/是，叫做。B到了。C不会/ 通否。D如果/比得上。B加点词的意义和用法与题干例句相同。都是在之意。A向。C到。D 由于。文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字 都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才 能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意 下列字词的翻译，如尔：你。信：相信。“诚：诚意。还要注意翻译完之后 一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。一问，把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可 以分析具体事件

4、，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描 写可以表现人物的性格特征。此题要注意题干用原文语句回答的要求。如可 提取巨卿信土，必不违约这一表现品格的一句作为答案。二问，要答好此 题，首先要整篇阅读文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的 语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么 主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社会实践，确 定一个论点后进行论述。如可从重诺言，守信用的角度写启示。且一定要联系 自己的生活实际或社会实践来阐述。【点睛】一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言 文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不 同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引 申义、比喻义和假借义。译文：范式字巨卿，年轻时在太学读书，和汝南郡张劭是朋友。张劭字元 伯。两人同时请假回家乡，（分别时），范式对张劭说：两年后该回来的时候， 我将前往贵府拜见你的母亲。两人互相约好日期。后来约好的日期将要到了， 张劭把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒食等待范式的到来。张劭的母 亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你怎么会如此肯定地相信呢?张劭回 答说：范式是讲信用的人，肯