小学五年级学生家长会班主任的发言稿

1、小学五年级学生家长会班主任的发言稿小学五年级学生家长会班主任的发言稿1尊敬的各位家长：你们好！首先我感谢各位家长对学校工作的支持，你们能抽出时间来参加我们的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心，我也深深的知道每一个孩子都承载着各位家长的希望。五年级的数学学习已经不同低年级，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有良好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。作为家长要有一定的思想准备,肯定有的学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，请与我联系，我们可以共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。现在班级中，开始出现了两极分化的现象。好的学生各方面都好，作业字迹端

2、正、上课积极发言、学习努力；差的孩子呢，上课会做小动作、作业字迹潦草、对学习没什么兴趣。我想这点家长们要引起重视。如果你感觉自己的孩子比别人差，我想你不要总以为只是因为自己的孩子比别人笨。要多引导他们，使他们全身心的把精力投入到学习上来。下面，我就自己的一些想法和大家说一说：首先我要说明的是: 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要肄业生能够专心听讲。我们班就有一些同学做得十分好，例如：周安、栗政、李乔

3、枫、费晨磊、孔玉洁、汤淋淋、赵越等。但也有几个同学，不会听课，老是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不能有质量地完成，那又怎么能提高成绩呢？在数学课上，我一般都接纳单个学生回答问题的形式提问，而很少接纳集体回答。假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以大部分学生的注意力都能够集中起来，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。还有助于学生表达能力的培养，建立学生的自信心。我发现有些学生能勇敢的站起来表达自己的设法主意，十分的自信，虽然有时的设法主意不是很正确，我都给以大

4、力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的设法主意，不论对与错，你就是最棒的。”但有些学生在表达上短缺很多，反映在：1、答非所问；2、表达不清；3、表达不完整，还要更甚者，永远不知道教师在问第几题，这些都是学习能力短缺的表现，希望家长能够重视起来，配合教师共同提高孩子课堂四十分种学习效力。其次，对于数学家庭作业，每次周末回家都给孩子们布置作业，在这个问题上我想对一些家长叮嘱几句，请您更多的关注孩子作业的当真程度。为什么这样说，因为一份作业的当真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业当真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会十分

5、的好，起到了巩固提高的作用，同时在完成作业的过程中也是培养了孩子的很多方面的学习能力。如果孩子的.作业十分潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。我恳请各位家长一定要重视起此事来。请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此十分在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速率，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今

6、天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有当真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都市要肄业生一定要订正，下次改作业前我都市进行二次批改。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的缘故原由有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划

7、红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正十分十分重要。关于对孩子的辅导问题：有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是十分实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写当真吗，如果不当真你要提醒他书写当真，但你不能跟孩子一同做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子

8、做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得当真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都市做题，可能会出现有很多错题，教师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等缘故原由没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给教师了。还可能谈成绩进步吗？目前班级完立室庭作业比较

9、当真的同学有：栗政、李乔枫、朱珍珍、杨清莉、孙婧雅、周安、费晨磊、赵越、孔玉洁、汤淋淋、蒯燕、刘路俊、张晓晓。作业极待改进的同学有：李业森、龚俊发、许运生、刘琦、丁振东、李慧芝、王建武。这些家长真的要重视起来。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高？小学五年级学生家长会班主任的发言稿2各位学生家长朋友们：大家好!今天，我首先要感谢能够出席今天家长会的各位家长，对大家长久以来支持我们的工作我在这里表示由衷的感谢，今天我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容

10、，但只要自己的家长在其中，来参加集会，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教诲教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教诲管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教诲的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本情况：本班学生51人，其中男生26人，女生25

11、人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部傅露莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾东等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有拿手的同学，如傅怡、葛吉萍等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期，在校小导游比赛中，我傅怡、傅琴、傅旭娇、傅露莹等积极踊跃报名参加，傅怡同学获得了高年级段二等奖、傅琴获得了三等奖的好成绩。这周三的镇排球赛上，我班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等10名学生经过一个多月的训练，在

12、赛场中奋力拼搏，夺得了第四名。这跟我们班同学的努力和在坐的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切!我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部

13、分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习懒惰的对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教诲。二、数学和英语教学工作。本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和睦质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常接纳形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松舒畅的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，

14、生活化。这样，孩子们在课堂上聚精会神、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。三、五年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家

15、长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表目前课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是目前和语文、数学平起平坐的重要的学科。2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐步增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一小我去做，(固执)但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是

16、我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教诲孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞分明，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不分明了。四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议;重视家庭教诲，家长的善

17、导是家庭教诲的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教诲，才能使孩子逐步步入正道。教诲孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教诲，提高和进步，是我们教师的希望，也是家长们的希望。经济投入的方向。我们家长的观念也要逐步发生变化，应愈加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的希望和能力的人。一小我的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是十分重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只

18、盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，厥后孩子越画越好，取得了很多成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教诲，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们建立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。(双休

19、日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育磨炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。)针对学生的情况，及时和教师联系，及时沟通。我觉得在教诲孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作愈加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。目前，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果不可思议。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一同来了。为了我们美好的理想，我们必须一同努力

20、，实现这个理想。教师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些设法主意，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢!五、下面就请我们的语文教师来谈谈我们同学的学习情况。六、意见和建议、家长发言下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。七、结束语。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!农村小学家长会学生代表的发言稿1敬爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好!我十分侥幸地在这里代表xx班全体同学发言。今天，是我们健康成长的又一个新出发点，在这令人振奋的日子里，在这

21、个美好的黄金季节，我们又迎来了一个快乐的新学年，我祝全体教师工作顺利，全体同学学习进步!轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，舒畅而短暂的暑假过去了，我们又迎来了充满挑战和希望的新学年。又回到了熟悉而亲切的校园。当看到五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌响彻校园，鲜红的红领巾飘扬在胸前，我们的心情无比激动。我时刻提醒自己，要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生，因为我们是祖国的希望与未来!同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于此后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热

22、爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。因此，我们要努力做好以下几方面：一、做护绿使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬教师，团结同学，关心帮助有困难的同学。三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。四、做学习小主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母教师汇报。同学们，在新的学年里，我们要建立远大志向，热爱祖国，掌握过硬的本领，我相信：在学校领导的正确指引下，在教师

23、的辛勤培育下，我们一定会取得更大的进步。谢谢大家!农村小学家长会学生代表的发言稿2尊敬的各位教师、叔叔、阿姨们：您们好！今天很侥幸能代表八班的同学们，欢迎各位叔叔、阿姨们前来参加今天的家长会。这两天我一直在想，今天的家长会上，作为学生代表发言，我应该说些什么呢？经过冥思苦想，我觉得我还说说我与爸爸妈妈之间的故事吧！先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一同写的，下面就是我和爸爸妈妈的一些故事：我的爸爸是一名教诲工作者，我的妈妈是一名会计人员，他们都是通俗的职工，在单位都是兢兢业业、任劳任怨、踏踏实实的。他们以自己的实际行动不断地告诫我学习，没有任何捷径可走，唯一的可做的是：踏踏实实、

24、勤奋努力！1、关于学习。妈妈常对我说：“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。”上初中后，明显地感觉到课程多了、内容多了、难度大了、作业多了、要求高了这令我们一时难以适应，我们一度满腹怨言、满嘴牢骚。每当回到家发牢骚的时候，爸爸妈妈总是耐心地倾听，一边给我指点，告诉我应该如何适应新的学习环境，应该如何来调整自己，而不是光发牢骚。光发牢骚是没有用的！爸爸妈妈对我的学习要求并不高，“努力就好！”爸爸妈妈曾告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种缘故原由，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对

25、等的回报。在这次期中考试中，我虽然取得了班级第一名的好成绩，但是我并没有受到爸爸妈妈的表扬。因为，在这次考试中，我的语文仅考了68分，没有达到预定的目标，也没有发挥出自己应有的水平。我的书写依然潦草、学习态度也不够端正。此后，我应该愈加虚心地学习，努力克制掉不良学习习惯。2、关于粗心。考试完后，我们常会发现这次错的题目好多都知道怎么做，就是粗心弄错啊。从六年级起，爸爸就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为我们找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶然丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还短缺，学

26、得不扎实。3、关于学习方法。学习还要有一个正确的态度和认识。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。我们在校的过程是预习、听课、复习、总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节着手的：晚上做完教师布置的作业后，就着手开始完成预习作业，并及时记下预习时所遇到的疑惑问题；听课时带着问题听课，一心一意地听课，将全副精神集中起来；课后及时总结和复习。老实说，我们是一个不太让教师和家长省心的孩子。干事情没有常性、做作业有时也不当真，优点不多，缺点很多。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，尊敬的各位教师、叔叔阿姨们，我深信：在你们欣赏的眼光中、在你们的关心爱护下，在你们的谆谆教训下，我们一定会努力学习，

27、健康成长的！请教师和叔叔阿姨宁神，我们行，我们一定行！谢谢各位叔叔阿姨们！农村小学家长会学生代表的发言稿3尊敬的各位教师、家长、亲爱的同学们：你们好！我是三年级周若曦同学的家长。首先感谢学校教师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教诲这个话题，我感到十分侥幸。借此机会，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱。教师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻耳濡目染地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教诲表示衷心的感谢！也同时感谢北王营移民小学为孩

28、子们提供了这样一个良好的学习环境。家庭是孩子的第二课堂，家长是教师教诲孩子的得力助手，在教诲孩子方面，我做得很不够，与在坐大多数家长耐心细致的教诲相比有很大的差异。今天，在这里，我谈一谈自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每小我的工作性质不同，忙碌程度不同，但我们每小我都有一个共同的希望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们都知道人生受教诲的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母

29、关爱和督促。不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，都是为了家庭美满。而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以无论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，有多少付出就有多少收获。亲爱的同学们 ：好好学习吧！不要让我们的人生输在起跑线上！我想说的第二个观点是：家长是孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。如果父母真正地喜欢自己的孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就要多方面注意，尽可能多给孩子做出良好的榜样，注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。孩子在遇到挫折

30、和失败的时候，我们要适时调节，及时沟通，了解他的思想状况，让他正确地认识自己，既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不灰心，不丧气。父母这时候应该是他最好的朋友，共同寻求对策，做他坚强的后盾，给他充足正能量，使他拥有征服一切的信心和力量！因此我想和那些工作太忙的家长们共勉，无论多忙，无论多么喜欢玩，一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多多陪陪他，多给他关心和爱护。下面，我向家长们提出一些建议：一、多主动和学校教师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。二、重视孩子的“健康”，一定要重视孩子的身体健康和心理健康。要培养他们

31、规范的行为习惯，增强爱国主义，弘扬宁静、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境，要给孩子创造一个卫生安静的学习环境。完成作业后可以适当的看一些有意义的故事书，开拓视野，提高自己的文化素养。四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。家长朋友们，让我们共同努力，让孩子成才，实现我们的梦想！。最后，祝教师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝北王营移民小学的明天愈加辉煌，谢谢大家。小学生家长会数学教师的发言稿1尊敬的各位家长：你们好！我是数学程教师！感谢各位家长能在百忙之中抽时

32、间来参加家长会。我们今天能有机会坐在一同，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过3个多月的接触和磨合，我觉得大家都相处得十分融洽。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现南北极分化。借此机会呢，我就把我小我的在数学方面的一些设法主意来跟大家交流一下并且将前段时间学生的在学校的学习情况和家长们做一个反馈。一、首先是关于课堂方面课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极当真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那

33、些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要肄业生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。二、关于数学作业方面平时为当天所学内容对应的课后的练习题。相应的时候会有同步的基础训练册以及同学们自己准备的英才教程。对于个别需要强化的练习，有时候会请家长给孩子出类似题进行强化。基本上作业就是这样的布置规律。并且学校开通了家校通，可以及时的把每天的作业发给家长。同时也多了一个和家长沟通的渠道。如果有弄不分明的地方，希望家长及时和我联系。三、对家长的一些建议1、重视学习习惯的培养。作为高年级的学生，有许多事情自己

34、会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具等。我们不再需要帮他们做这些，应该让他们自己养成好的习惯，学会自己管理自己，培养起孩子细心当真准备全学习用品的习惯，避免形成强烈的依赖心理。当然对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了（如，铅笔每天上学之前削细摆齐，学习用品准备齐全如尺子橡皮，仔细检查当天的作业是否完成备齐。）2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等。对话时要无意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市

35、时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了教师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的.批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！4、注重孩子学习过程，正视孩子的考试成绩。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分

36、析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子目前同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不当真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于教师的口吻，夸张一点表扬，建立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差异和不足，具有良好习惯的孩

37、子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教诲，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。5、理解尊重学校与教师的教诲行为，定期与教师进行沟通。各位家长朋友，欢迎您对我此后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。小学生家长会数学教师的发言稿2各位尊敬的家长：大家好！大家上午好，我是四年级班数学教师，此时大家齐聚在一同，为了一个共同的目的，了解学校的教诲情况，了

38、解孩子在校的表现情况，让他们得到更好地发展。正好借此机会和大家进行一次面对面的交流和沟通。感谢大家在忙碌中来参加今天的家长会。首先，我要肯定的是我们班的学生都很聪明伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊！最高分是99分，最低是分9分，特别是40分以下的那些同学应想方设法考60分吧。我相信在班主任的带领下，有各位家长的关注与鼎立相助，会达到目的的。因为李教师是一个责任心和爱心很强的年轻班主任，可以说她是一个十分好的班主任，深受同学们喜欢，本期参加全校各项活动都成绩显著，愈加增进了班级凝聚力，同时也增进了师生亲和力。这个班级集体可以说是一个蓬勃向上、充满活力的好班。接

39、着，我想谈谈数学这门学科的特点，从一年级到初中到高中到大学，一条线贯通整个学习的始终，况且数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学一直在夸大要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题，让学有所用，读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。因此，我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就更不要让学生随意请假、旷课。尤其要督促孩子天天把书读，把书天天读。读数学书上的例题，说知识联系；读作业题，说思路、算理；读试卷，反思得失。做到自学（自主学习）、互学（同学相互学习）为主，助学（教师帮助学习）为辅，无论是好成绩还是差成绩都市一天比一天有进步

40、。拜托了。谢谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们督促学，不然是一场空啊！第三点我想说说在数学作业上回响反映出来的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，目前的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，总不当真读题再去仔细思考后做起，光想贪玩，也不问，甚至干脆放弃。回到家，我们家长也不能不闻不问，任任其发展。在这个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请您们更多的关注孩子作业的当真程度。为什么这样说，因为一份作业的当真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业当真，说明孩子是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。如果孩子的

41、作业十分潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，特别应注意不能边看电视边做作业。第四点向家长们提出的建议就是每天来校要提醒孩子是否带齐生活用品，如雨伞、衣物、饭卡等；带全学习用品，如书本，作业等。有些学生到校了，就说作业忘了带，放在家里的。这样就影响当天的学习，而平时要帮孩子购买学习用具，因为在做课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。比如橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。（说明：不能购买涂改液和改正纸，因为到毕业考的时候，是不能用这两种的，要从今起养成好习惯）。由于时间关系，我就简单的说这些吧！如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我真诚欢

42、迎各位家长给我的工作多提宝贵意见。家长朋友们，好家长是做出来的，好沟通是谈出来的，好孩子是教出来的，好成绩是学出来的。让我们今天的家长会起到推动与促进作用，让我们的话没别说，面没别见，愿我们为实现我们的共同希望而努力吧！欢迎常交流，谢谢大家！小学生家长会数学教师的发言稿3各位尊敬的家长：下午好！首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加我们这次的家长会，因为跟很多家长都是第一次见面。我先做一下自我介绍。我是四年级xx班数学教师xxx，很高兴能来教我们四年级这些可爱的孩子们。开学7周，发现孩子整体比较不错，但还存在以下问题：运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。孩子说：“不累”。我说：

43、“那为什么没有考出好成绩呢？据我所知，很多孩子在家可做了很多的练习，大家都知道，咱班xx是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。当我问他成功的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课当真听讲，xx的这句话足以显示出上课听讲的重要性。关于听讲我给孩子提了三点要求：1、坐姿端正，坐姿端正回响反映的是孩子的听课状态。2、你的眼睛会发光，并且能积极回答问题。3、紧跟教师教学思路。在讲课中我也发现这样一种情况，教师讲他就忙着改错，教师讲完了，他也改完了。课下，我问他，你为什么在我讲题的时候改错呢，他说怕改不完，我说你倒是改完了，我讲的你听进去了吗？其实方法只要掌握了，改不完可以下

44、课去改，如果方法未掌握，改的再多也没有多大效果。跟大家交流听讲的问题，也是希望家长在家里能多提醒一下孩子，并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。关于作业夸大两点：1、提升作业质量，争取不出错，为什么夸大不出错？有的家长可能会想，他错了以后，明天去学校教师就会去找他，试问孩子什么时间改？课间有10分钟变成8分钟再变成3分钟，所以，错的多了他根本就改不完。2、有错及时改，在这里夸大一下如何查看孩子的数学作业：得100分及A+的是没有任何错误的作业，A说明作业中有错误但不是特别多，A就说明里面的错误比较多了，如果是B等级，那可了不得，一般情况下，一个班也不会出现等级为B的作业。只要是有错误的作业，孩子改错合格后都可以得到一颗聪明星，表示孩子改错完毕。因此，家长在家可以根据等级了解孩子的作业质量，有错误的作业根据是否得到聪明星关