职业生涯规划结束语

1、篇一：职业生涯规划结束语模板对于新手而言，写一份职业生涯规划是非常重要的而且是非常必须的，现在我给大家列举出 规划中一些重要的内容要求：.通过自我认知、专业和职业的深入剖析.对自己的大学生活和人生进行了职业规划.列出具体行动方案结束语“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的满江红还时时萦绕在耳旁，激励着我们，不断努力，不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话：地球要做的事-旋转；江河要做的事-奔流；青年要做的事-前进.有时候，我们会遇到挫折，四处碰壁，甚至觉得自己一直苦苦追求 的所谓的理想犹似水花镜月，我们对人生的天马行空的承诺和执著，甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是，年轻的我们迷茫

2、，彷徨；我们自怨自艾，玩世不恭；我们感叹命运不公 现实残酷；我们甚至学会了放纵自己；可当再回首，风风雨雨依然，坎坎坷土5依旧，太阳依旧朝 升暮落，滚滚江水依然逝者如斯，我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外，一无所获,一无所成。所以我们不能逃避 ，更不能放弃，相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇 气，同时也要告诉自己，我是最棒的.别人行我也一定行。一.自我评定.我的成长经历.成长期：（出生-13岁）1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一个农村家庭，幸福温馨。自从上了学前班后，我 便有了很稀奇古怪的想法！我身体素质相对来说较差，经常被同龄的孩子欺负，被他们打的 鼻青脸肿哭着回家，晚

3、上还要写七八份作业，不喜欢说话，没有朋友，喜欢一个在大家都不 知道的地方一个人思考，喜欢指着墙壁小声的说他没用，也喜欢偷偷的练习拳击，喜欢模仿 爸爸写字的样子，喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后，和以前一样的被同学们欺负，给同学们写作业，所以成绩优秀被老师十分重视， 并且保留了时时学习的习惯，顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立思考！ 我最重视爸爸的眼神！ 我的愿望是， 我将来要成为一名出色的拳击手，打到每一个欺负自己的家伙，保护爸爸妈妈！我扮演的角 色是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同学中的软柿子。我扮演最称职 的角色就是我是父母心中的

4、好孩子；我感觉自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一个老师 心目中的可塑之才和同学中的软柿子，因为太累，也不喜欢在很多人面前出现，怕生！紧张 而又非常不自然，讨厌那种感觉。.探索期（14-24岁）上初中了，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，而在上学不到两周里，我爆发了，我的身上发 生变异，有的错误不是犯了以后不能原谅，是有的错误就不能犯，而我犯下的刚好是不能犯 的错误。从那时开始，我被很多人误解，我被迫离开了我生长的地方！在后来的日子里，懂 得了语言的重要性，朋友的可贵，我要读书，有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开 口说话，用于联络感情和谈判，我在离家很远的地方开始了我全新的生活，将我初中的学

5、业 草草的盲目的在2年的时间内结束了，在高中的学习生活中，我明白了很多做人的道理，融 洽与沟通的重要性。为了生存的资本与学费，东奔西跑，做过和多的职业，从学校的文学社员到枪手，从饭店做 刷碗工到服务生再到切菜工，从夜总会的保安到舞员，从作网管接触到计算机，学习使用 photoshop软件。从广告公司打杂工到设计师，从做业务积累经验到保险公司业务经理。也曾沦落到乞丐的情形。我最擅长的是多种角色互还的从容。我最想扮演的角色是设计师，管理者以及一切“位高权 重责任轻，钱多事少离家近”的非重体力工作，我最想卸下的角色是体力劳作。再后来，我明白了，物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒，心

6、态决定命运！乐观主动，好发表意见，有管理才能思维活跃，创造力丰富，感情丰富为人热情。擅长于与人沟通，人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特 性决定了，适合做管理工作。.优劣势分析优势综合素质较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力积能看到事情积极的一面沉着冷静的气质大气、踏实、认真的特质较高的思想素养很高的职业操守较强的语言与文字表达能力实际操作极强的责任感做事认真，很有耐心速度与效果并重劣势做事情想得太多，不果断原则太多有计划，但实施情况不好，常常打乱不喜欢一直做一个职业实际操作有时缺乏自信有时优柔寡断对其他人要求太苛刻二、职业评定（一）专业分析1、人力资源管

7、理专业分析主要专业课程：政治经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销学、财务管理学、企业战 略管理、人力资源管理、人力资源管理经济学、人员素质测评、人力资源开发学、企业绩效 管理、企业薪酬管理、管理心理学、企业劳动关系管理、福利管理、跨国人力资源管理、行 政管理学、领导学、人力资源管理会计、专业英语等。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经 济建设需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具有良好的职 业道德，具备经济学、管理学和法学的基本理论、基本知识与能力，熟悉国内外劳动力市场 环境，掌握现代人力资源管理的基本理论、基本工具以及

8、人力资源管理活动的基本技能，能 够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事人员素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬 管理及劳动关系管理等人力资源管理实际工作，也能在科研机构、大专院校从事人力资源管 理的理论研究和教学工作的高级专门人才。培养要求：.具有国际视角和现代观念，理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础；.具有较宽的知识面，且能够牢固地掌握专业基础知识和技能；.具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德；.掌握管理学、经济学和人力资源管理的基本理论、基本知识及定性、定量分析方法；.具有较强的语言与文字表达能力，普通话达到国家规定的等级标准；.具有良好的人际沟通能力以及

9、分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力；.熟悉我国劳动力市场的法规、方针政策及跨国人力资源管理的惯例和规则；. 了解本学科的理论前沿及发展动态；.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。(二)岗位分析1.人力工作的招聘原则：(1)公开、公平、公正原则。(2)竞争与择优原则。(3)向高学位倾斜原则。(4)民主集中制原则。2、人力工作的招聘条件：三个标准简单地说，一是利润；二是成本；三是时间。人力资源管理者必须把自己看作是经 营者，所以在规划或实施人力资源管理项目时必须关注项目的财务指标，必须能为企业创造 利润，必须能为企业降低成本或控制成本，必须注意时间，讲求时效。

10、(三)环境分析1、社会环境一大学生就业形式近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出 问题：(1)大学生就业率呈下降的趋势。(2)大学生就业渠道不畅。(3)大学生就业观亟待改变。.全国人力资源管理师资招聘信息02年至07年10月间，通过eol发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加：时间发布信息的企业单位发布的职位信息数2002年98家520个岗位2003年152家680个岗位2004年226家5300个岗位2005年312家6470个岗位2006年455家8630个岗位2007年1-9月416家13282个岗位.黑龙江高校毕业生就业政策今年，黑龙江省高校

11、毕业生就业政策进一步放宽。新政策规定：毕业生在校择业时间延长到两年，对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生，由毕业生所在学校档案管理机构保管其 档案并免收服务费。学校可根据本人意愿，将户口转至入学前户籍所在地，或两年内继续保 留在原就读学校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。为鼓励高校毕业生到基层和中小企业就业，高校毕业生到农村基层支教、支农、支医、扶贫 的，经两到三年锻炼后，从中选拔优秀人员到县、乡的机关或企事业单位担任领导工作，或 充实到基层的金融、工商、税务等部门；对到非公有制单位就业的毕业生，公安部门将放宽 建立集体户口的审批条件，及时办理落户手续。同时，城市增容费、出省(市

12、、区)费、出 系统费和其他不合理收费也将取消。四）职业评定小结在知己、知彼的基础上，我选择了最适合自己的职业目标，并确定了职业发展路线。1、职业目标：企业管理者2、计划实施短期计划2008年至2011年毕业时除了以优异的成绩拿到所学鸡西大学专科毕业文凭外，同时通过英语二四级考试，计算机二级考试普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系；找到能维持生计的兼职工作。大二，主要是初步确定自己以后的专业模块，并有针对参加一些 比较实在的社团，培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书；大三学习专业课，有

13、针对性地学习。出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况 有初步的了解；同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习；搞好毕业的一系列事，当然 要出色地完成实习工作。有一定的收获，最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。.学习所学专业课知识。.自学人力工作相关知识。3考取职业技能资格证书。.参加职业培训。中期计划2011年至2016年起初，尽可能留在东北，进入人力资源管理工作，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的

14、东西；首先到各个企业去应聘人力资源管理工作从企业管理的工作，努力使自己在东北稳定下来；接下来希望自己在人力资源管理者队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到 领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步； 篇二：职业生涯规划书结束语职业生涯规划设计书目录 TOC o 1-5 h z 一、自我认知，4（一）我的理想，51、家庭教育的影响，52、个人经历的影响，53、我的职业理想，6（二）自我及他人评价，61、我的职业兴趣，62、我的职业能力，63、我的职业价值观，74、个性特征，75、360 度评估，7（三）自我认知小结，8二、外部环境分析，9（一）学

15、校环境，101、学校概况,102、学校环境对职业能力的提升,113、学校环境对职业价值观的影响，,，11（二）社会环境,121、地理环境，,，122、环境建设,123、交通环境,134、就业环境,132、就业政策,133、竞争对手,13（三）职业环境，,，131、职业现状分析,132、职业要求分析,14（四）外部环境分析小结，,，15三、职业目标定位,16（一）swot 分析，171、具体内容,172、swot 分析小结，,，17（二）职业定位,171、职业生涯总目标,172、辅助理想路径,18（三）职业目标定位小结，,，19四、职业生涯规划设计,20（一）职业生涯设计概述，,，21（二）大学

16、期间的目标计划,22（三）毕业后五年的职业生涯规划，,，25五、设计评估调整,27 （一）动态反馈调整,28（二）备选职业规划方案，,，28六、结束语,30一、自我认知俗话说“知己知彼，百战不殆”，所以做任何事，认识自己永远是迈向成功的第一步。 在古希腊的神话中，一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上，向过 路的人提出一个谜语一一什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走 路？过路者都必须猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此而丧生。最后一个流浪者 猜到了答案。你猜到了吗？谜底是人。它把人的一生浓缩为一天的经历，婴儿呱呱坠地，一 开始只能在地上爬，成年后两

17、条腿走路，老年的时候，步履蹒跚，要借助拐杖才能走路。所 以是四条腿一一两条腿一一三条腿。如果你能站在一生的角度来认识你自己，这个谜语就不 难了。我们每个人的潜能都是无穷无尽，然而能发挥多少，全看我们如何认识自我，战胜自我。 因此职业规划的第一步也是认知自我。我相信通过系列的职业测评和自我、老师还有同学的 评价，一定会得出一个真实的自我。1、家庭教育的影响家庭成员家庭现状父母都在工作，经济状况良好，为自己继续深造创造了条件。家人期望父母都希望我能成为一名优秀的口腔医生。2、个人经历的影响出生在这样一个幸福的家庭是我最大的幸运。更庆幸的是，在我成长的道路上几乎都是一帆风顺。从小学到高中，我一直担任

18、着班级里的学生干部。特别是在高中，担任班里的团支书，和我的同学们一起为我们班赢得了 “优秀班级”的称号。这些经历让我在磨练中成长。我学 会了如何和同学老师相处，如何和他人合作，如何将一件事情做到接近完美，还锻炼了我独 立思考，面对突发事情的能力。唯一遗憾的是，高中时的我经常生病，几乎每个月都要去医 院看病，到了高三更是发展到了几个星期一次的地步。两次的住院经历更是让我苦不堪言， 幸好，在老师同学的帮助下，我的学习并未受到太大的影响。篇三：职业生涯规划书结束语职业生涯规划书结束语关于职业生涯规划书结束语大全职业生涯规划书结束语（一）有计划目标的职业生涯规划制作并不容易，为了这份规划，下载了许多资

19、料，也查看了许多 职业规划范文，但那些范文多数都是草草收场，更多的是对自己的激励的语言，而非细致的 自我分析。以前不是没机会来进行自我的剖析，而是一方面因为不知道方法，不知道怎么去做；二是因为懒惰形成的惯性让自己哪怕是有些奇特想法时也被玩耍所淹没，然后就成了已经忘却的记忆。很高兴自己能一个人坚持下来并完成这份生涯规划书，很信奉一句话：今天的你是你昨天的 决定产生的。人是不能活在记忆和幻想里面的，应该是靠希望和追求活着的，只有这样的人生，才更有意义。 看而今的大学校园，只为混毕业证书而荒废学业的人，为电脑游戏而晕晕沉沉的人，为贪玩好耍而得过且过的人.比比皆是，人生成功的秘密在于机会来临时，你已经

20、准备好了 职业生涯规划书结束语（二）以上的职业生涯规划固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能 被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目 标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不 仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的 尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作 为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。职业生涯规划的目的，决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个 人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽 估量主、客条件和内外环境优势和限制，在衡外