初中化学上册《分子和原子》初三练习题含答案

1、课题1分子和原子一、选择题（每小题只有一个选项符合题意 ）.下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（表示氢原子， 表示氧原子）（A.C. 口.从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明A.水分子可以再分B.水分子很小C.水分子间有间隔D.水分子在不断运动.“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是（A.分子之间存在间隔B.分子质量和体积很小C.分子在不断的运动D.分子是由原子构成的4.以下事例能证明分子间的间隔可以能改变的是AB5.分子和原子的本质区别是（）A.质量和体积的大小C.在化学反应中是否可分B.运动形式和间隔的远近D

2、.能否直接构成物质6.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于 20mL,说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快7.下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是软8 一。0,的A.原子在化学反应中可分C.分子在化学变化中不可分B.化学反应前后原子的种类不变D.反应后生成了两种新的化合物8.科学家用单个分子制成了纳米车”如右图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀

3、死癌细胞。下列有关 纳米车”的说法正确的是（）A.纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B.纳米车”分子不是由原子构成的C.纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D.纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动.下列有关分子的说法错误的是（）A.酒精挥发是由于酒精分子不断运动到空气里去的缘故B.空气里氧分子和从氯酸钾分解得到的氧分子的性质相同C.碘受热变成碘蒸气，碘分子没有发生变化D.参加化学反应的二氧化碳分子是不能再分的最小粒子.图中“ O”和“ ”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（）、填空题.水蒸气与液态水物理性质不同是因为 ,化学性质相同是因为

4、 水和过氧化氢组成元素相同但性质不同是因为 。.从分子的角度解释下列现象：食物腐败;酒精挥发;花香四溢;热胀冷缩。.某同学在学完分子和原子后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进:请回答下列问题：在小试管中加入23片氢氧化钠固体的作用是 。（2）滴入23滴浓氨水后，在 C处可观察到的现象是 。（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点（说明：氢氧化钠溶于水时放出大量的热）三、简答题.在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐 充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术 中产生

5、上述现象的原因。答案一、选择题.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C二、填空题.水分子间的间隔不同都是由水分子构成的分子结构不同.分子本身发生了变化分子间的间隔变大分子是不断运动的受热时，分子间的间隔变大，冷却时，分子间的间隔变小.（1）固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率（2）滤纸条变红（3）实验在封闭体系中进行，对环境无污染三、简答题.分子不断运动，一氧化氮分子和氧气分子接触后分成原子，（每2个）氧原子和（1个）氮原子重新组合成（1个）二氧化氮分子课题1分子和原子一、选择题（每小题只有一个选项符合题意 ） TOC o 1-5

6、h z .下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（）A.B.C.关于分子和原子的叙述，正确的是（）A.分子的质量一定比原子的质量大.分子间有间隙，原子间没有间隙C.在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分D.分子能运动，原子不能运动.右图所示实验主要说明（）A.分子很小B.分子间有间隔C.分子不断运动D.分子可以分成原子图中。和分别表示氢原子和氧原子，其打开活伴中的粒子可用4H表示的是（） TOC o 1-5 h z 下列物质含氧分子的是（）D.二氧化碳（CO2）A.液态空气B.过氧化氢（H2O2）C.水有关液氧变成氧气的说法正确的是（）A.分子间的空隙变小氧分子的体积变大，运动速度变快8.珠

7、帘十里卷春风”绿杨城郭是扬州 图中现象能说明分子在不断运动的是（C.氧分子的质量变大D.氧分子间的空隙变大，但氧分子的质量和体积都不变7.要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是（）选项事实解释A墙内开花墙外香分子在/、断运动B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔C水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变DN2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼小同分子性质小同”。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。观察下图,）已秋天.落叶缤纷D2人,I；花飘飘下列现象的微观解释中，不正确的是（）A.用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B.水烧开后易把壶盖冲起 温度升局，分

8、子变大C.用水银温度计测量体温一一温度升高，原子间隔变大D.氢气和液氢都可做燃料一一相同物质的分子，其化学性质相同.下列有关宏观物质与微观粒子”的认识、错误的是()A.,物质是由微粒构成B.构成物质的微粒不断运动C.微粒之间有间隔D.任何微粒都不可再分二、填空题.人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实， 能说明粒子运动的是 ,能说明粒子间存在间隔的是 ;能说明粒子不同，性质不同的是 。(填序号)美酒飘香 盐咸糖甜干冰升华 轮胎爆胎热胀冷缩 水银非银.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。硫化氢(H2S)气体 一段时间后，两瓶

9、质)。试分析此同学示氧原子。据图回(1)实验一：在盛有少量蒸储水的小烧杯中滴入2至3滴酚配试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：。(2)实验二(如图甲所示)：烧杯B中的现象是 ,产生这一 现象的原因是：。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三(如图乙所示)作为对比实验，你认为有无必要?,理由是。三、简答题.在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的 和一瓶无色的二氧化硫气体 (SO2),然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置 (如图所示), 的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上(已知是硫单的探究活动取得了哪些成果。14.氧化汞受热的变化可用下图

10、来表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表 答下列问题：(1)从图中可知分子和原子有何区别？有何联系？(2)物质汞和氧气是由什么粒子构成的？(3)你还得出什么结论？答案：1.B2.C3.B4.C5.A6.D7.C8.B9.B10.D.(1)酚酬:试液遇蒸储水不变色，酚酗:试液遇浓氨水变红色(2)酚酬:试液变红氨分子从烧杯A运动到烧杯B中溶于水，使酚酬:试液变红色(3)没有必要实验一、实验二已做过对比实验，故没有必要再做实验三.分子在不断运动，分子间有间隔，化学反应中分子可分而原子不能再分。.(1)分子和原子的区别是在化学变化中， 分子可以再分而原子不能再分； 分子和原子的联系是分子是 由原子构成的

11、。(2)汞是由汞原子直接构成的， 氧气是由氧分子构成的。(3)反应前后原子的种类和数目都没 变化，或化学变化时分子分成原子，原子又重新组合成该物质的分子。.实验室制二氧化碳适宜的仪器是（）A.广口瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、大试管、集气瓶思路解析：因为实验室制二氧化碳的反应物是固体与液体，反应不需要加热，故不用酒精灯； 又因为二氧化碳能溶于水，且与水发生化学反应，故不能用排水法收集。答案：C.（2010山东临沂模拟）可生成二氧化碳的反应很多，例如：酒精的燃烧木炭在空气中燃烧碳与氧化铜反应高温煨烧石灰石石灰石与稀硫酸反应石灰石与稀盐酸反应碳酸钙粉末与浓盐酸人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是（）A.B.C.D.全部思路解析：两类方法虽然能生成二氧化碳，但燃烧需在空气中进行，放出大量的热，对仪器、装置 燃要求高而且复杂，燃烧生成的气体也难收集；两类方法在高温下进行，操作不便； 反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，反应逐渐停止；反应剧烈，不易收集， 并且浓盐酸挥发出氯化氢气体，使二氧化碳不纯；中二氧化碳不纯，含量低。答案：C.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（）A.石灰水B.水C.炽热的炭层D.灼热的氧化铜思路解析