八年级语文下册-第六单元《三峡》课件-鄂教版_第1页
八年级语文下册-第六单元《三峡》课件-鄂教版_第2页
八年级语文下册-第六单元《三峡》课件-鄂教版_第3页
八年级语文下册-第六单元《三峡》课件-鄂教版_第4页
八年级语文下册-第六单元《三峡》课件-鄂教版_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三 峡郦 道 元第一页，编辑于星期五：六点 四十二分。诵读欣赏新三峡第二页，编辑于星期五：六点 四十二分。思考讨论：1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。第三页，编辑于星期五：六点 四十二分。2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？第四页，编辑于星期五：六点 四十二分。自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月长多陡、高峻高峻、狭窄铺垫 夏水的迅猛第五页，编辑于星期五：六点 四十二分。夏水襄陵，沿溯阻绝凶险有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里迅疾虽乘奔御风，不以疾也比照第六页，编辑于星期五：六点

2、 四十二分。3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影俯 视绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间仰 视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清 “荣 “峻 “茂一字一景第七页，编辑于星期五：六点 四十二分。4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。晴初霜旦林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉第八页，编辑于星期五：六点 四十二分。5.课文写三峡四时风光，为什么从“山写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？因为“峡的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛

3、，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。第九页，编辑于星期五：六点 四十二分。课文小结 我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。?三峡?是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。 第十页，编辑于星期五：六点 四十二分。拓展阅读阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 第十一页，编辑于星期五：六点 四十二分。?早发白帝城?和?三峡?都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层那么和诗中的“万重山相应。 第十二页，编辑于星期五：六点 四十二分。课后练习 2021年，三峡工程完工后，水位抬高至175米。请对照课文，查找有关三峡工程的资料和图片，想象一下，郦

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论