《传播学》邵培仁笔记

1、邵培仁传播学笔记绪论重要概念： 传播学 传播研究 传播理论 传播本质 传播规律传播学的研究对象一、传播学的定义传播研究（Communication Studies），是人类对传播现象和问题的审视，探究和思考，是通过“事实陈述”而得出“价值判断”的一个命题论述。传播理论（Communication Theory），是传播研究者对某些传播现象和问题的系统解释和集中探讨，是由与该现象有关的一、组命题组成的体系，是有助于弄清该现象的任何一、种思想。传播科学，是一门探索揭示人类传播本质和规律的科学，也是传播研究者在最近几十年对人类传播现象和传播研究成果进行系统分析和有机整合而发展成的知识体系。二、传播学

2、的研究对象和宗旨传播学的研究对象就是人类传播现象，总之，凡是客观地存在于传播活动中并构成影响的现象，都是传播学的研究对象。传播学的研究宗旨，就是从人类社会的普遍联系中，从人类传播的内在机制和外在联系以及各种传播因素之间的相互关系中，探索和揭示人类传播的本质和规律。它是由传播活动本身所具有的特殊矛盾所决定的。传播本质是传播活动的根本性质，是指传播活动组成要素之间的内在的稳定的联系。传播规律是指传播活动中内在矛盾诸方面的联系和斗争的客观法则和必然趋势。其根本特点就在于不以人的意志为转移，具有客观性、必然性、重复性和隐蔽性。三、传播学的学科特点1整体性 2互动性 3开放性 4综合性 5发展性传播学的

3、研究体系一、传播学与其他学科的关系1传播学与社会学 2传播学与人类学 3传播学与文化学4传播学与心理学 5传播学与宣传学 6传播学与新闻学7传播学与历史学 8传播学与地理学二、传播学的知识层次按照知识的构成或抽绎层次，我们可以把传播学分为：理论传播学，历史传播学，实用传播学和边缘传播学。三、传播学的理论框架1传播科学论：这是对该学科研究对象、范围、体系和意义的宏观认识2传播过程论：这是对人类传播的特性、模式、分类、功能和原则等基本问题的中观认识。3传播主体论：这是对传播主动者和信息发出者的形貌特点、传播机制、调控形态等的认识。4传播客体论：这是对人类传播的内容或信息的认识5传播载体论：这是对传

4、播符号和传播媒介（合称传播载体）的认识。6传播对象论：这是对信息传播的终点接受者的特性、动机、需求以及接受机制的认识。7传播方法论：这是对传播活动中传播策略、传播技巧等具体操作行为的形貌、特性、使用规律及其功效的认识。8传播环境论：这是对环绕、置放在传播活动周围的情况和条件的认识。学习和研究传播学的意义一、有助于推动传播学的学科建设二、有助于正确解释和合理解决传播现象和问题三、有助于提高传播决策的科学化水平四、有助于增强信息传播的效果五、有助于人们开发和利用信息资源传播学的研究方法一、传播学研究方法的基本特点1独立性：外在特征主要是指传播学研究方法的具体性或指定性2稳定性：这是建立在某种传播研

5、究方法的内核或基质保持相对不变的基础上的3创造性4解释性5科学性二、传播学研究方法的主要种类1哲学方法：它是指辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。具体地说，哲学方法主要表现为：1）客观性 2）辨证性 3）具体性 4）发展性2专向方法：它是指通过运用某一、学科的基本理论、准则、尺度和方法，甚至一、套独特的术语，从某一、特殊角度或层面来观照和分析研究对象，从而可以从不同的方面来揭示传播的本质规律和各种关系： 1）社会学方法 2）心理学方法 3）语言学方法3横向方法： 1）控制论方法 2）信息论方法 3）系统论方法4具体方法 1）调查研究法 2）内容分析法 3）控制实验法 4）个案研究法第一

6、章 传播学的回顾与展望第一节 传播学的渊源与孕育一、传播学的欧洲渊源1奥古斯特孔德（Augusta Comte）：大力提倡实证主义的研究，但他本人的著作似乎还遗留着形而上学时期甚至于神学时期的东西2塔尔德3涂尔干4齐穆尔二、美国传播学的孕育1杜威2库利3帕克4米德第二节 传播学的产生和确立一、传播学的五位创始人1拉斯韦尔 2勒温 3霍夫兰 4拉扎斯菲尔德 5李普曼二、传播学的完善者韦伯施拉姆十分重视传播学的教学和科研工作，致力于扩大传播学在美国和世界教育界和学术界的影响。第三节 传播学的现状和趋势一、传播学的研究现状1传播学已流传、扩散到全世界2传播理论多姿多彩，学术流派层出不穷3研究方法灵活

7、多样，研究领域不断扩大4研究机构相继成立，科研队伍不断壮大5研究专著大量出版，学术刊物纷纷创办6设立传播专业，培养传播人才二、传播学的发展趋势1科学化趋势2融合化趋势3鲜活化趋势4操作化趋势5分支化趋势提示：2空白处是无用的，请跳过阅读吧- HYPERLINK :/ It博客提示：2空白处是无用的，请跳过阅读吧- HYPERLINK :/ It博客提示：2空白处是无用的，请跳过阅读吧- HYPERLINK :/ It博客联系QQ709604208获取HYPERLINK :/ docin /p-462294790.html授信审查、分析与审批【实惠精品】 HYPERLINK :/ docin /

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9、/ docin /p-464600935.html棒线材产品质量缺陷及轧制事故及浅1 HYPERLINK :/r.qjwm /down.aspx?down=ok&filepath=zyjzym%2f%cd%f8%c9%cf%cf%ca%bb%a8%d4%a4%b6%a8%cf%b5%cd%b3.doc HYPERLINK :/ docin /p-473823684.html高中英语语法句子成分详解(高考专用.HYPERLINK :/ docin /p-471420221.html体育教案模板c0%ed%cf%b5%cd%b3+.rar 网上鲜花预定管理系统 .rar HYPERLINK :/

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18、普通车. HYPERLINK :/ docin /p-411159097.html【精品文档】2011年GCT(硕士专业学. HYPERLINK :/ docin /p-447353398.html“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主. HYPERLINK :/ docin /p-445409927.html医疗废物培训资料. tml李中莹NLP参考资料修订版【实惠精品】HYPERLINK :/ docin /p-268984564.html第5章EXCEL2007电子表格 - 大学计算机. HYPERLINK :/ docin /p-461857802.html农信社招聘考试经典资料（完全版

19、）【实. HYPERLINK :/ docin /p-444241135.html心内科护理常规.title: 精品极品,link: HYPERLINK :/ docin /mydoc-38328450-1.html HYPERLINK :/ docin /p-455580577.html精品关于开展“全面对标、夺旗争星”. HYPERLINK :/ docin /p-445206112.htmlxxHYPERLINK :/ docin /p-462246570.html陕旅版六年级英语上册导学案镇2012年乡村级麻风病防治培训小结&#. HYPERLINK :/ docin /p-46224

20、6570.html陕旅版六年级英语上册导学案 HYPERLINK :/ docin /p-444219568.html精益生产方式(管理职教育)title: 精品极品,link: HYPERLINK :/ docin /mydoc-38328378-1.html HYPERLINK :/ docin /p-462246570.html陕旅版六年级英语上册导学案 HYPERLINK :/ docin /p-458368135.html安利奖金分配制度2010(详版) 28154692.html9外出施救车辆工作流程 HYPERLINK :/ docin /p-423927127.html国土资源

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28、docin /mydoc-22860097-1.html -HYPERLINK :/ docin /p-428115817.html /p-464624178.html特种设备事故应急救援演练方案- HYPERLINK :/ HYPERLINK :/ docin /p-428500884.html2012淘宝商城费用预算title: 精品极品,link: HYPERLINK :/ docin /mydoc-38484859-1.html /mydoHYPERLINK :/ docin /p-428094358.html电视征婚利大于弊 精髓四辩稿xHYPERLINK :/ docin /p-4

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37、0957-1.html - HYPERLINK :/ It博客title: 我精品极品文档,link: 1.html - HYPERLINK :/ It博客title: 我精品极品文档,link: HYPERLINK :/ docin /mydoc-55441377-1.html - It博客HYPERLINK :/ docin /p-425602945.html HYPERLINK :/ docin /p-446157205.html江苏卫视人气节目一站到底最新最全. HYPERLINK :/ docin /p-443475454.html2012年“515碘缺乏病日”计划小结等. in /

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42、ocin /p-410992799.html办公EXCEL账务处理应用教程学习就到it博客，请到it博客，最好的博客，最精彩的博客，最值得逛逛的博客，请到这里吧，这个博客，itboke，您最好的终身博客！title: 我精品极品文档,link: HYPERLINK :/ docin /mydoc-55441819-1.html - HYPERLINK :/ It博客title: 我精品极品文档,link: HYPERLINK :/ docin /mydoc-55441855-1.html - HYPERLINK :/ It博客title: 我精品极品文档,link: HYPERLINK :/

43、docin /mydoc-55441874-1.html - HYPERLINK :/ It博客HYPERLINK :/ docin /p-425012543.html金锁玉关注解 下 宋国元 点校.pp. HYPERLINK :/ docin /p-425011027.html HYPERLINK :/ docin /p-423945123.html浙江省温州市金融综合改革试验区总体方. HYPERLINK :/ docin /p-423944654.html HYPERLINK :/ docin /p-427872636.html唐朝婚礼流程 HYPERLINK :/ docin /p-4

44、27995061.html功夫熊猫ppt- /*说明：文档收集整理均为 HYPERLINK :/ it博客 HYPERLINK :/ 要学习更多知识请到网站it博客学习！ HYPERLINK :/ itboke关注您所关注！ HYPERLINK :/ */文档收集整理均为itboke所贡献- HYPERLINK :/ 要学习更多知识请到it博客学习！- HYPERLINK :/ 6本土化趋势第二章 传播重要概念： 传播 内向传播 人际传播 组织传播 大众传播 跨国传播 传播模式 阳光模式 整体互动模式 传播功能 传播原则第一节 传播的概念一、传播概念的演变1“共享”说 2“影响”说 3“反应”

45、说 4“互动”说 5“过程”说二、传播的定义1传播是人类的活动2传播是信息的交流3传播离不开符号和媒介4传播的目的是希望发生相应的变化第二节 传播的特点一、社会性和阶级性二、目的性和计划性三、主动性和创造性四、协同性和互动性五、永恒性和历史性第三节 传播的分类一、内向传播：又叫人际传播，是人们头脑里“主我”同“客我”之间的信息交流活动。它是人类最基本的传播活动二、人际传播：这是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思想感情的活动三、组织传播：也称团体传播，是指组织成员之间或组织与组织之间的信息交流行为四、大众传播： 这是指职业传播者和传播机构通过大众传播媒介向大众提供信息、

46、知识、观念、娱乐等的过程。五 跨国传播：这是指国家对外传播机构通过报刊、广播、电视、电影以及互联网等所进行的针对国外受众的传播活动。第四节 传播的革命一、语言传播革命：我们的语言就是我们的历史、文化和精神。二、文字传播革命：三、印刷传播革命：它使人类社会在各个方面都发生了前所未有的深刻变化四、电子传播革命五、网络传播革命：它是在 高度网络化的基础上形成的，因此它除了具有其他传播的特点之外，还具有自己的主动性、隐蔽性、参与性、交谈性和操作性等特点。与此同时， 这一、最新型的通讯工具正在逐步演化为传播媒介，甚至有可能成为第六次传播革命的导火线。六、历次传播革命的反思与总结：从五次传播革命的历程所呈

47、现的形态来看，我们认为有四种状态应引起传播学界的重视：人类传播革命的步伐一直呈加速度状态发展传播符号、传播媒介和传播科技始终呈叠加性状态发展叠加性状态又导致了整合性状态信息和知识的增长与累积呈金字塔状态发展从五次传播革命所形成的结果看，每一次传播革命都将人类带进一个新的境界、新的时代：1）语言传播是人类的重要特征2）文字传播使人类可以将事件和自己的经历、见闻、思想固定或记录下来，并超越时间和空间的限制进行传播3）印刷传播打破了少数人的传播特权，导致了文化和教育的普及4）电子传播则将人类由国内传播引入国际传播，由大众传播带进跨国传播5）网络传播是将以往各自独立的单一传播转变为综合传播，将单功能的

48、媒体转变为多功能的媒体再从五次传播革命与社会进步的互动关系来看，我们认为传播革命对社会进步具有巨大的推动作用：每一次传播革命的爆发都为人类的生存与发展带来新的机遇每一次传播革命都不可避免地造成所谓的“信息沟”（Information Gaps）或“知沟”（Knowledge Gaps），形成新的传播或接受信息和知识的不公平。人类传播革命与社会文明进步不仅互相促进而且步调一、致，在步幅和步频上基本上成正比例关系最先发生传播革命的地方或国家，不仅社会进步和文明的程度高，而且在竞争中也处于明显的优势地位传播上的优势必然会导致文化上的优势地位第五节 传播的模式传播模式就是对传播活动的内在机制与外部联系

49、进行的一种直观简洁的描述，也是一种象征性的拥有同现实传播活动相同的结构属性的合乎逻辑的设想。一、优秀传播模式的功能和标准它通常具有五种功能：1）构造功能 2）解释功能 3）引导功能 4）简化功能预示功能标准：1）呈现性：就是用语言文字或符号、图形等方法对信息传播的内在机制和外部联系的主要特征进行有意的、十分简明的呈现，让人一目了然。2整体性：就是所采用的观照、审视的角度，能够鸟瞰和反应出传播活动的整体形貌和全部过程3超陈性：就是模式设计者的思维弹动超越了陈旧的思想、观念和构架的束缚4启发性：可以充分地发挥传播学者的智能和潜力，便于进一步扩大和展开研究范围5实用性：不仅能反映出传播过程中信息互动

50、的真实面貌和整体态势，而且还具有一、定的实际效用二、传播模式的典范与评介1单向传播模式2双向传播模式3互动传播模式：阳光模式是指以宏观的整体的眼光所抽象出来的、通过信息交换中心连接各大信息系统进行信息创造、分享、互动的结构形式。它包括六大要素和四项因素：六大要素：终端机，信息交换设备，信息库，大众媒介，信息源，社会服务四项要素：经验要素，环境要素，价值要素，规范要素三、整体互动模式的要素与特点整体互动模式是指岁人际传播、大众传播和网络传播等人类重要传播系统的内在机制与外部联系进行的一种直观的整体的综合的呈现与描述。它包括了三个系统：即人际传播系统，大众传播系统和网络传播系统它还包括了四大圈层要

51、素：即核心要素：拉斯韦尔的五W模式次级要素：1传播的或反馈的信息从哪里来 2以什么形式传播 3怎样传播 4谁还参与了信息互动 5受者认识传播的形式吗 6谁回话边际要素：价值，环境，规范，经验干扰要素：任何阻塞有用信息通过的障碍和不属于信息来源原意的附加物都是干扰因素四、传播模式的运用及原则1审查批判的原则：只有对已有的各种传播模式进行仔细推敲，严格审查和理性评判，才可以在尊重前人劳动成果的基础上，决定接受什么屏弃什么，从哪些方面予以修改和完善2服从事实的原则：审查与批判必须以服从事实为依本，充分尊重事物的本来面目，努力使自己的意见符合客观证据3有用有利的原则：优秀的模式应该是有既有用又有利的第

52、六节 传播的功能一、传播功能的来源与阐释传播功能指的是传播活动所具有的能力及其对人和社会所起的作用或效能。传播功能的分类：1从功能呈现的方式来看，它可以分为显性功能和隐性功能显性功能是人们可以明确看出或感觉到的作用或效能，而隐性功能则是人们不易察觉的作用效应2从功能释放的效应来看，它可以分为正功能和负功能就媒介来说，假如它的贡献是维护了社会，那么它就可以被称为正功能；反之，它的存在是破坏了社会，那它就是负功能3从功能应用的区位来看，它可以分为思想功能和交际功能思想功能是指人类传播活动对人的思想意识所产生的种种作用，交际功能是指传播活动对人与人之间的交往关系所产生的各种作用二、个人的功能传播活动

53、所具有的对个人身心发展的作用，或者须由信息传播的参与者个人去完成的任务，就叫个人的功能。这种功能依照施拉姆的解释也叫内向性功能或社会成员自身功能。三、组织的功能在传播活动中，媒介组织所具有的能力和作用或应该完成的任务，就叫组织功能。它包括告知功能、表达功能、解释功能和指导功能。1告知功能：告知是向人们迅速、及时地提供新近发生的新闻和信息。2表达功能：所谓表达，就是人们通过媒介和符号表述和交流自己的思想、观点和情感。3解释功能4指导功能：指导是人类传播的基本功能，是指通过告知消息、表达观点、解释缘由、公开劝服，对受众的思想和行为所产生的一、定的方向性指点和引导的作用四、社会的功能1政治功能2经济

54、功能：首先，传播媒介是经济变革的“扩大器”；其次，传播媒介又是经济发展的“推动者”3教育功能：首先表现为大众传播媒介拥有巨大的教育价值，可以从某些方面起到等同于学校的部分作用；其次，它可以创造一、种重视教育、具有强烈教育意识的社会环境；第三，它能通过持续不断的信息传播逐步夹带和积聚知识；第四，就是大众媒介直接传播知识。4文化功能：1）承接和传播文化 2）选择和创造文化 3）积淀和享用文化第七节 传播的原则一、制定传播原则的客观依据1依据传播的规律2依据传播的目的3吸取和总结传播的经验和教训4审视和研究传播媒介与受众二 必须遵循的传播原则1可信性原则 2针对性原则 3有序性原则4协同性原则 5适

55、时性原则 6适量性原则第三章 传播者个人层面的传播者一、传播者的角色作为表述、传播知识和思想感情等精神内容的传播者，其角色可以分为普通角色和职业角色。职业传播者专司传播，并以此得到物质上的利益和心理或精神上的满足，通常需要进行专门的训练和教育，有专门的职业道德和规范。社会愈是进步文明，公众对传播者职业角色的期望愈高、愈严格。二、传播者的特点1代表性：代表一、定的传播部门、传播组织、政党和阶级进行新闻传播活动2自主性3专业性：大众传播者特别是新闻传播者必须具有专业精神、专业素养、专业知识、专业技能等特质。4集体性5复杂性三、传播者的权利可以分为一般性权利和专业性权利两种。一般性权利指的是普通公民

56、都享有的传播权利，如言论自由权、出版权、著作权、通信自由权等。职业性权利是指专门从事传播活动人员应享有的权利：1采访权：记者可以通过一切正当手段自由地采访新闻的权利2报道权：记者有传送、报道公众所关心的消息情报的权利3批评权：记者拥有对报道对象的言行进行议论和批评的权利4专业保密权：记者和新闻媒介有对新闻提供者的情况实行保密的权利5安全保护权四、传播者的责任1契约性责任：这是新闻传播者对自己服务的新闻媒介以及在内部组织中所应承担的类似于合同性质的一系列责任： 1）采集信息 2）鉴别信息 3）选择信息 4）加工信息 5）传播信息 6）搜集反馈2社会性责任：保护社会健康、维护社会稳定，促进民族和谐

57、与人民团结3法规性责任4国际性责任五、传播者的赢效因素1权威性：传播者具有使受众相信、听从的力量、威望和地位的特质，通常表现在四个方面：首先表现在权力和地位上；其次表现在资历和威望上；第三，表现在专业特长上；第四，反映在能力和才华上。2可信性：传播者具有使受众认可和信赖的一系列特质3接近性：传播者在信仰、民族、籍贯、专业、个性、情趣、距离上与受众接近或相似的特质4熟知性：在传播活动中，只要传播者多露面，增加与受众接触的次数和信息互动的频率，就会使受众产生“熟人”印象，形成亲近的倾向。5悦目性：传播者容貌漂亮，对受众具有悦目性，那他（她）本人及其所传信息则易为受众所接受和喜爱第二节 媒介组织一、

58、媒介组织及其地位1媒介组织的定义所谓媒介组织，是指专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或机构。它是一种社会机构，渗入社会的一切过程和现实生活的一切领域是经过认真筹划、充分准备而有意建立起来的，不是自然形成的成立得到了权威部门的认定和社会大众的承认，具有明显的集体认证和服务大众的计划以及人员更替的程序有明确的目标，就是满足社会大众的信息需求媒介组织成员专门从事大众传播活动，并以此谋生媒介组织要开展活动，实现目标，形成媒介中特有的角色关系媒介组织的行为讲究效率，强调时效任何媒介组织都有至少一种以上的固定媒介用于专门的信息传播制订各种规章制度，以约束媒介组织成员的行为2媒介组织的独特地位首先

59、，媒介组织是一种公共事业单位。其次，媒介组织是一种信息产业机构最后，媒介组织是一种社会机构二、对媒介组织的质疑与批判1媒介组织与意识形态：作为统治合法化工具的媒介，其操纵性主要表现在三个方面：一是对传播内容的左右和控制，二是对媒介语言的规范和约束，三是对传播过程的控制与操纵。而大众传播媒介捅咕哦对内容、语言和过程的操纵，最终达到社会意识一致化和思想规范化，即最终达到了操纵、控制的目的。法兰克福学派认为，西方媒介的虚假性和欺骗性主要表现在以下几个方面：一是制造普遍利益与特殊利益的虚假统一；二是制造虚假需求；三是美化、幻化现实。2媒介组织与文化产业3媒介组织与媒介文化媒介文化既是快餐生产和消费的具有代表性的形式，又是文化教育和意识形态霸权的重要表现形式。媒介文化生态系统只有保持其内部以及内部和外部之间稳定而有规则的资源流动与循环，才能维持媒介文化的特定结构和功能。三、媒介组织的运作1媒介组织与信源的三种关系一是分离的关系：在这一模式中，传播者具有很大的独立性二是合作的关系：传播者与信源往往互相利用，互相帮忙，共同达成彼此的目标三是同化的关系2传播者与受众的四种关系一是支配的关系：传播者根据自己的目标或意图将思想、观念或信息强行灌输给特定受众的传播情境。二是疏离的关系：传播者将其与受众的关系看得很淡，往往缺乏为受众而采集信息、传播信息的意识。三是圈层关