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文档简介
1、第六课 实现人生的价值6.2 价值判断与价值选择授课教师:庄姝单位:深圳市高级中学(集团)东校区12价值判断与价值选择的特性【从江西宠物狗处理事件看价值判断与价值选择】价值判断与价值选择的含义、关系3如何进行正确价值判断与价值选择价值判断与价值选择的含义分别是什么?它们的关系是怎样的?【议题一】1.1在本案里,这只狗对不同的主体意味着什么?【探究与思考1谈任务选择】社区防疫人员养狗或动物友好人士防疫漏洞病毒库染疫载体家人宠物私有财产生命1.2 在本案里它受到怎样的对待?你知道其他类似案例的处理方式么?【探究与思考1谈任务选择】1、价值判断与价值选择的含义及关系 价值判断:人们对事物能否满足主体
2、的需要以及满足的程度作出判断。价值选择:人们在价值判断的基础上作出的选择。基 础体 现价值判断价值选择(认知意向)(行为意向)宠物狗可能携带病毒,是防疫漏洞要去捕杀宠物狗是居民的财产和家人想要科学检测、妥当处理本质上都是社会意识,在社会实践的基础上形成。事实判断人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。 (回答是不是)价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 (回答好不好)社区居民家里有狗。社区居民家里的狗会妨碍防疫工作。(事实判断)(价值判断)注意:价值判断 事实判断价值判断与价值选择的特性有哪些?【议题二】社区防疫人员养狗或动物友好人士防疫漏洞病毒库染疫载体家
3、人宠物私有财产生命(1)主体差异性2、价值判断与价值选择的特性 价值判断与价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。(因人而异)-主观因素 老百姓对“雨”的期盼 观祈雨 李约 唐代桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。地主对于“雨”的厌恶2.1:诗中不同地位的人对雨的不同态度,反映了价值判断和选择的什么特点?【探究与思考2品古语深意】(2)阶级性 在阶级社会里,价值判断和价值选择有阶级性。2、价值判断与价值选择的特征2.2:这段材料反映了价值判断和价值选择的什么特征? 古时候,以杀狗为职业被认为是很平常的事;在今天,如果有人从事相同的职业,则会被
4、动物保护人士加以谴责。“舞阳侯樊哙者,沛人也,以屠狗为事”。 史记【探究与思考2品古语深意】(3)社会历史性含义:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(因时而变)-客观因素2、价值判断与价值选择的特征 2020年,非裔男子乔治弗洛伊德因白人警察暴力执法惨死而引发的抗议和骚乱蔓延到全美上百个城市,“Black Lives Matter”(黑人的命也是命)成为凝聚民众的口号之一, 引发了全美一场声势浩大的“黑人的命也是命”社会运动。 这场运动的焦点已经不再限于“黑人遭警察虐杀”,而是开始扩展到美国长久存在的种族歧视,运动最后蔓延至欧美,甚至在演艺界引起震荡。2.3:你同意该场社会运
5、动的一些做法么?据此分析价值判断和选择的社会历史性对我们有什么意义?【“黑人的命也是命”】(3)社会历史性意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;(因时而变)-客观因素2、价值判断与价值选择的特征 有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。如何进行正确的价值判断与价值选择?【议题三】3.1:案例社区和上海某社区对狗的价值判断和选择截然不同,有什么办法能分辨谁对谁错?【探究与思考3论责任担当】本规范适用于国家规定的染疫动物及其产品、病死或者死因不明的动物尸体,。以及其他应当进行无害化处理的动物及动物产品。“无害化处理”的动物范围
6、第四十二条传染病暴发、流行时,。,可以采取下列紧急措施并予以公告:(四)控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽;中华人民共和国传染病防治法国家畜禽遗传资源目录“狗是否列入目录”的意见中,大多数赞成狗不列入目录。联合国粮农组织统计的家畜家禽中没有狗,国际上普遍不按畜禽管理中国几组科学家连续预发表了2项直接证据,证明猫和雪貂容易感染新冠病毒,而狗狗和其他一些动物不容易感染。狗主人核酸检测为阴性宠物狗在被处理前未进行检测“无害化处理”适用于这只狗么它有没有感染病毒?3、正确价值判断与价值选择的评价标准 必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。(客观标准)3.2:网上对本案例处理方法的评论
7、有什么共同点?据此你觉得要如何作出正确的价值判断和价值选择?【探究与思考3论责任担当】科学、必要、合法才是“以人为本”自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 (最高标准)3、正确价值判断与价值选择的评价标准 【探究与思考3论责任担当】3.2:抗疫中许多人作出牺牲给了我们什么启示?4、利益冲突时的价值选择 当个人利益与人民群众的利益发生冲突的时候,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;(立场)当个人利益与他人利益发生冲突的时候,要善于从不同的角度思考,理解和尊重他人的正当选择。(角度)含义、关系特征因人而异,认识事物角度不同阶级社会有阶级性标准社会历史性主体差异性时间、地点
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