老师写人作文合集六篇

1、老师写人作文合集六篇老师写人作文篇1当今这个社会上，最美得人层出不穷。比方说奋不顾身，三进火场得最美战 士高铁成；为了乘客得平安而身受重伤后忍痛停车得最美司机吴斌；为救两名学 生而出车祸，导致双腿高位截肢得最美女教师张丽莉他们让我们看见了舍生 忘死，人间大爱。而在我心中最美得人是我得小学班任位普普通通得人民 教师。我得老师相貌并不出众，但是脸上永远挂着得微笑配上一颗善良得心，在我 们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她得身上，我看到了一种敬业得奉献，愿 为学生呕心沥血得无私品质。周老师上得课别具一格，幽默幽默，我们听得津津有味，不亦乐乎。同学们 有不懂得地方，您总会耐心讲解，直到同学们明白就要开

2、走了为止。记得有一次, 我课堂作业本中有一题抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开走了，但我还 是像个丈二和尚一一摸不着头脑，正是十万火急。就在这时，周老师静悄悄地来 到我身边，拿出手指，点着那一窍不通得题目，慈眉善眼地说：“别急，慢慢来。” 然后老师细心地为我讲解了解题技巧，可我还是半信半疑，于是周老师不其厌烦 地教了我一遍又一遍，终于我恍然大悟，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村。”我立刻埋头一丝不苟地答题，不一会儿就完成了，这时，您得面容似夜幕 中美丽得鲜花开学第一天，我身体有些不适，觉得很冷，老师发现了，带我到办公室，手 忙脚乱地找到体温计，为我量体温，我心中好似有一股暖流从我心田流过

3、。看老 师忙得如热锅上得蚂蚁一一急得团团转，我突然有种想叫老师“妈妈”得感觉， 周老师又给我倒上一杯热腾腾得开水，弯下腰递给我，急切地问：“杨纯，你妈 妈得号码是多少？让她赶紧来接你！ ”打完 后，老师又给我借了件衣服穿上。老师，我多么想化成一杯热茶，让您紧锁头轻轻得舒展开来；我多么想化作 一片手帕，擦去您疲惫得汗水。亲爱得周老师，您是阳光，给我们温暖；您是春 风，伴我们健康成长；您是春雨，把我们滋润！我爱您！您在我心中永远最美!老师写人作文篇2初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个 人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿 梭在我们班

4、和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是 其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一 角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学 习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课 本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例 如：吃着rice、加点ice、口感nice。每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备 课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要催促作业不合格的同学，经常 吃不上中午饭，这大概

5、也是她纤瘦的原因吧。记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办 公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中 还说道：注意介词后用动词doing!,她几乎是重新上了 一遍英语课，还将课本 中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的作业批改完了，并把错题又 为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她 不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由 弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我 眼前总会浮现出栗老师的

6、身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付 出东流，更不能让我尊敬的人失望。老师写人作文篇3今天学校举行了期中考试，当天早自习，我们心里忐忑不安，好像心里有一 只大兔子在跳来跳去。这时，黄老师进来了，看见我们急得像热锅上的蚂蚁，不 停地翻书、读书、背书、抄写。她和蔼可亲地说：“大家不必太紧张，其实这次 考试不是很难。只要上课大家认真听了讲，在家认真做了作业就没问题。我们 一听都松了一口气，结果当真正的考试来到时，我们接过试卷，一目十行，果真 简单。黄老师有一头乌黑发亮的头发，额头上有流海，瓜子脸，眼睛炯炯有神，还 有一张能说会道的嘴巴，薄薄的嘴唇常挂着恬静的微笑。最令我们佩服的是黄老 师

7、有着丰富的教学经验。有一次上语文课的时候，为了给我们证明圆形的重要性, 黄老师专门在课堂上给我们做了一个实验一一看谁能捏破鸡蛋。黄老师在台上讲 得生龙活虎，我们在下面听得绘声绘色津津有味，她还让我们做了一次实验，就 连我们班的胖子，杨宇鸣都没有捏破，想必我们就更不可能了，可是还是有几位 同学想挑战，他们可比杨宇鸣苗条多了，所以很多同学都在下面说：“你们还是 算了吧”话还没说完，只听咔的一声，有一位同学大叫：“这鸡蛋破了我们把 目光转向那位同学，目不转睛地盯着他手中破开的蛋壳，蛋液流了一地可黄 老师用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液，坚定地说：“那个鸡蛋不是被捏破的， 而是被砸开的。”我们都惊叹不已

8、，都觉得黄老师是“福尔摩斯”。后来黄老师 告诉了我们一些道理：大家知道为什么有些现代建筑是圆的吗？比方桥是拱形的, 塔是圆形的，因为那是在模仿鸡蛋的形状，那为什么要模仿鸡蛋呢？因为鸡蛋是 圆的，圆的东西可以平均分散压力。”听到这里，大家茅塞顿开。黄老师像一只颠簸的小舟，大风大浪里满载知识和力量，驶入同学们的心灵 港湾；黄老师的谆谆教诲，像一股暖流，流入同学们的心田；黄老师还像那永远悬 挂在夜空的启明星，时刻指引着我们前进的方向。老师写人作文篇4第一次见到我们政治老师的时候是开学的那天晚上。他一进门给我的第一印象是一个年轻帅气的青年。给我一种甜甜的感觉。班 主任说他性齐，教我们的政治学科。也是我

9、们的副班主任。走到讲台上，他潇洒地向我们挥了挥手。傻笑了一下。他长着乌黑的短发，远远望去好像闪烁着油光。眼睛小小的，但是可以发出 灯一样的光芒。鼻子不大不小正正好，和脸很合适，眼镜架在鼻子上，像个学历 很高的人。他脸上最突出的大概就是他那张大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜 着的，嘴的一角永远是往上斜着的，像是对整个世界都不是那么满意似的。他的衣服都是衬衫短裤。下面穿着牛仔裤子。一身穿戴看上去规规矩矩的， 也很干净。我们每天上午最后一节自习课时，都是他看着我们上的。第一次看自习的时 候我们同学总是说话，老师生气了说：“再有一个说话的同学我就把你们都留下 来五分钟。“给我一个酸酸的感觉。从那第一节

10、节自习课起，我就开始不明白了，他看上去是这么的严厉，为什 么还有人说他幽默呢？我很想上第一节的政治课看看到这位政治老师到底是什 么样子。过了几天，等来了我们班的第一节政治课。开始上课了，我有点激动了，我 期待新政治老师的真面目。课前老师让我们先听一首歌。然后我们上课了。这老 师还不错就是很幽默的给我一个不赖的感觉。老师写人作文篇5他，不是我的亲人，却亲如父母。他，不是我的同龄人，却胜似朋友。他，就是教我们作文的王老师。王老师的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正 阔达，嘴巴很红润，笑起来很慈祥。王老师上课很幽默，他会让你牢牢记住他所讲的话，让你一看见这个东西就 会想起王老师的话。王老师有两双眼睛，一

11、双长在前面，一双长在后面，在上课的时候，王老师 在黑板上写字，有些同学在下面交头接耳的说话，他长在后面的眼睛一下子就看 了出来了，但他又不想让那孩子丢人，就会善意的批评：“不要让老师对你失望 哦！ ”王老师很辛苦，白天辛辛苦苦上完课，晚上还要给我们改作文，发作文，每 天都要弄到十一、二点才能睡。为了我们长大有长进，不会被社会淘汰，总要牺 牲自己的休息时间，有一次同学问他累吗？他说：“不累，等到你们长进了，老 师做的一切都值得。”王老师不仅教我们作文，他还常常教给我们做人的道理，他总说做人要做好, 作文才能作好。王老师不仅是我们的良师，更是益友，他会像小孩子一样笑，也会很高兴地 与我们谈论身边的

12、一些小事，更会和我们一起做一些小游戏。我忽然想起：“一日为师终生为父。”不正是这样吗？老师写人作文篇6他有着一副高大的身材，长着一双又大又有神的眼睛，总是喜欢穿着一身白 色的外套，还有就是那双总想听到美妙音乐的耳朵，他就是我们的音乐老师- 杨小泽。虽然我只上过他几节音乐课，但那几节课也是我学的最快乐的几节音乐课， 因为他和其他老师的教学方法是不一致，他清楚的知道，我们不会是因为我们还 不会如何倾听音乐，了解音乐的每一个音调，就算我们会了也只是像背英语单词 一样死读硬背下来的根本就学不好。而且他还提醒过我们在你学习一首歌的时候 不要一直跟着它瞎哼哼，要先仔细地听，在看着乐谱唱。因为如果你注意力不集 中那么一首歌的的美妙之处你就听不到了。还记得在上个学期，我被推举成为了班上三名门球队员中的一个，在训练的 时候我表现还不错，但我有些胆小，这成为我