汉语言文学专业社会实践

1、实习总结正文自今年5月以来，我一直在*小学实习。我经历了两个月的实习，在教师实习岗位上也经历了很多教 学事务，但我对这份职业感觉很好，这使我成长了很多，对我来说这也是一个很好的成长历程。在实习的 第一天，我怀着期待和不安，在老师的指导下，我遇到了实习导师，也是我实习的班主任，一位年轻勇敢 的女老师袁。在未来的实践中，袁老师的认真和勇气真的感动了我，影响了我。在她的指导下，我很快认 识了我的五（3）班遇到了 52个聪明天真的孩子。他们精力充分，面孔年轻，充满希望。作一些匆忙的自 我介绍后，袁老师让他们认识我这个新的实习老师。实习结束时，袁老师总是提醒孩子，我的存在，在我 正式站在讲台前，在平时的

2、课堂练习中，让我参与课堂，参与孩子的活动。这使我很快就进入了课堂。在 实习的第一天，我开始上课，听课，修改作业，开始实习。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和 教育调查。在实习期间，课堂教学和班主任工作给了我更深的理解。（-）班主任工作在班主任的工作中，通过实习，我对班主任的工作有了初步的了解和了解。班主任的工作有一个模糊 的概念，如何做好班主任工作是一个模糊的概念。这将对我们今后的工作有很大帮助。实蹑让我们收获, 让我们成长，让我们明白：要成为一名教师，一名合格的优秀教师，我们仍然需要继续学习，继续努力。 一个班级就像一个大家庭。班级的质量直接关系到班级的质量。它直接影响着课堂教学的质量

3、。它是保证 教学质量的基础，涉及到各个方面。它是教育实践的重要组成局部。早期的教师工作，很机械，很重复, 只是一个简单的晨读，跟随实践，带着责任，在旁观者的身份上如何完成学校的工作，如何处理班级事务, 如何与学生沟通。（二）教学工作基本情况：新语文教学的12节。由于种种原因，我在实习中比在教学中更客观、更主观。无论结果 是收获还是收获，我深深地意识到，教学工作不能粗心大意，善于学习，乐于学习，认真对待，让我深刻 领会“教与学”的真谛。通过这次实习经历，我真正理解了什么？当你在课堂上，有时学生会认真指出你 的错误在哪里。或者它们可以激发你的思维、思维等等。让你立即知道很多，这可能是你以前没有注意

4、到 的细节。他们的视力非常敏锐。他们会详细说明。我们被可爱的孩子们吸引住了。在他们严格的监督下, 我发现我取得了很大的进步。这次实习是我在社会上的第一步。有得有失，有快乐有悲伤，有苦有甜.我们也看到了许多我们从未 见过的社会现实。让我想想，哦，这就是社会的方式。有些事情可以选择，有些事情是不能改变的。只有 抓住今天的机遇，认真、坚定、坚持不懈地做每一件事，才能使自己少后悔少后悔。这次旅行之后，我会 带着收获和教训，为明天的道路而前进。教学实习教案课 题一路花香教学设计教1.介绍寓言学2.带着学生通读一路花香。目3 .能运用课文中的词语和句子进行表达。标4.有感情地朗读课文。教学重点：理解文中蕴

5、含的寓言道理；了解三个角色形象，体会其中的内心感受。教学难点：通过朗读抓关键词，体会其中蕴含的深刻哲理；感悟跳水工与破水罐的两次对话教 学 重 点 和 难 点 薮 学 方 运学 时 数情境教学法。通过自由读、同桌读等多种形式的朗读，让每位学生参与到教学活动中。2课时预 习 内 容 和 要 求1、学会本课生词，理解生词组成的语句;2、能正确、流利有感情地朗读课文；板书内容教学设计和内容集中实践环节教学实习教学评价表类别评价内容评分标准分值实际得分教学目标 （15 分）知识能力目标，思想教育目标符合大纲教材要求。8教学目标明确具体，可操作性强。7教材分析 （20 分）正确分析教学内容在教材中的地位和作用10教学内容熟悉，重难点明确，处理恰当。10教材处理 （40 分）教学方法选择灵活恰当，主导作用和主体作用协调统一， 面向全体，分类要求。15学法指导符合教材要求和学生实际，能引导学生积极思维， 激发其学习兴趣。15教学过程清晰、完整、层次清楚，能找准关键点，突出重 点、突破难点。10教学