《中西文化概论》课程考核大纲

1、中西文化概论课程考核大纲【考核目的】了解学生对本课程的基本知识、理论掌握的情况，帮助学生认识自己在本课程学习过程中存在的不足，也为以后的教学内容的调整与改革提供信息。【考试范围】 课堂讲授的内容均在考试范围之内。【考试方法】包括形成性考核与终结性考核两部分。形成性考核包括平时学习内容和学习状态两部分。学习内容包括课堂测试、课堂回答问题、课堂笔记、课程论文；学习状态考核包括到课率、学习笔记、网上自主学习等。本部分考核成绩占总成绩的40。其中学生到课率10%，学习笔记与网上自主学习5%；课堂测试5%，课堂回答问题与课堂笔记10%，课程论文10%。终结性考核占总成绩的60%。【期末考核形式】 中国文

2、化部分期末考核采用笔试、闭卷；西方文化部分期末考核采用笔试、开卷。【期末考核对试题的要求】主、客观试题的比例：主观性试题占30%，客观性试题占70%。 题型比例：填空题10%、单选题10%、判断题10%、名词解释题12%、简答题30%、论述题30% 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是30:45:25。【期末考试的具体内容】第一章 中国文化绪论知识点： 1中国古代文化一词的演变 2西方古代文化一词的演变 3中西方近代关于文化的概念的界定 4关于文化结构的划分 5广义文化、狭义文化 6中国文化、中国传统文化 7中国历史地理环境的基本特征 8地理环境对中国文化的作用与影响 9中国古代

3、社会经济的主体 10中国传统自然经济的发展阶段和形态 11中国传统自然经济的特点及对文化的影响 12宗法制的产生与确立 13宗法制度影响下中国传统社会结构特征 14专制制度与中国社会政治结构。 考核目标：1.了解：（1）文化 （2）广义文化 （3）狭义文化 （4）中国文化 （5）中国传统文化 （6）中国历史地理环境的基本特征 （7）中国地理环境对中国文化形成与延续的影响 （8）中国农耕经济的特点及对中国文化的影响 （9）中国传统自然经济发展阶段及每个阶段的特点（10）历史地理环境 （11）宗法制 （12）家国同构 （13）中国君主专制制度的特点2理解：（1）文化及其构成 （2）为什么现代意义上

4、的“文化”概念起于西方 （3）为什么中国传统社会会出现内敛性的海洋贸易 （4）中国与欧洲政体制度的差异 （5）为什么农耕自然经济成为中国古代社会经济的主体 （6）中国传统自然经济的特征与中国文化的延续性、包容性与凝重性的关系 3掌握：（1）文化的内涵 （2）中国文化的基本特征 （3）中国文化形成的历史、环境因素 （4）中国传统文化对现代中国社会生活的影响4运用：（1）运用本章所学文化的知识与理论分析中国文化长盛不衰的原因 （2）用本章所学文化的知识与理论分析中国资本主义萌芽迂缓的原因。第二章 汉语和汉字、中国文学和艺术知识点： 1汉语和汉字发生发展的历程 2中国文学和艺术发生发展的历程 3中国

5、文学各时期重要作家的作品及风格与流派 4中国艺术特点、风格与艺术流派 考核目标： 1了解：（1）汉语史 （2）汉字的历史 （3）中国古代、现代、当代各种文学体裁的优秀作家作品及风格流派 （4）中国画派及技法 2理解：（1）汉语和汉字在世界语言与文字的地位 （2）中国古代文学艺术的特点及流派（3）中外文学的相互交流和影响 3掌握：（1）汉语的特点 （2）汉字的特点 （3）中国文学艺术的特点 （4）中国建筑的特点 4运用：（1）运用本章所学文化的知识与理论分析中国艺术精神 （2）运用所学的文化知识与理论分析中国艺术的根本特征 （3）运用所学文化的知识与理论分析中国艺术最高境界为什么是一个“和”字。

6、第三章 中国古代社会政治结构、教育和科技知识点： 1中国古代政治制度及其特征 2中国古代教育的特点、发展历程以 3中国古代科技成就和科技思想 4中国古代的教育思想。考核目标： 1了解：（1）中国与欧洲政体制度的差异 （2）中国正规教育的兴起 （4）夏商西周的教育 （5）春秋战国时期的教育 （6）秦朝时期教育 （7）汉至隋朝的教育 （8）唐至清代鸦片战争前的教育 （9）古代教育思想 （10）原始社会的科技 （11）夏商周时期的科技 （12）春秋奴隶制向封建制过度的科技 （13）战国封建社会的科技 （14）中国古代科技的四大发明 （15）中国传统科技思想2理解：（1）传统社会政治结构对中国文化的影

7、响 （2）宗法制的产生、确立和影响 3掌握：（1）中国君主专制制度的特点 （2）历史上各个时期教育的特点 4运用：用本章所学文化的知识与理论分析： （1）家天下政权模式得以长久存在的原因 （2）中国古代科技思想的整体观念 （3）中国古代教育思想 （4）中国古代官学教育体系方面鲜明的特点 （5）如何理解“天人之际 性命之原”的哲学命题 （6）你对中国哲学宇宙观的理解 （7）如何理解中国传统思维方式和行为方式。第四章 中国古代哲学与宗教知识点： 1中国远古宗教 2道教的创立与历史发展 3道教的信仰特征与基本教义4佛教的基本教义 5佛教的中国化与中国化的佛教 6三教交融 7中国哲学的思想资源和思想传

8、统 8天人之际 9人生境界 10逻辑分析 11辩证综合直觉体悟 12知行动态综合 考核目标： 1.了解：（1）中国远古宗教 （2）道教的创立与历史发展 （3） （4） （5）佛教的中国化与中国化的佛教 （6）三教交融 （7）中国哲学的思想资源和思想传统 （8） （9）天人之际 （10）人生境界 （11）逻辑分析 （12）辩证综合 （13）直觉体悟 （14）知行动态综合 2.理解：（1）为什么宗教也是一种文化 （2）道教对中国古代文化的影响 （3）中国化的佛教是中国文化的组成部分 （4）传统儒教的宗教色彩 （5）宋明理学具有一定的宗教色彩 （6）中国哲学的宇宙观和人生境界 （7）创化的宇宙、创化

9、的人生 （8）中国传统思维方式和行为方式3掌握：（1）中国哲学的宇宙观和人生境界 （2）道教的信仰特征和基本教义 （3）佛教的基本教义4运用：（1）运用本章所学的宗教文化的知识与理论分析传统儒教的宗教色彩 （2）运用本章所学的文化知识与理论分析佛教为什么能在中国很快的流传与被接受 （3）运用本章所学的文化知识与理论，分析中国哲学的宇宙观和人生境界的关系，以及中国哲学的“创化的宇宙、创化的人生”形成的原因第五章 中国传统节日知识点： 1中国传统节日的起源 2中国传统节日内涵 3中国传统节日庆典方式与礼仪 考核目标： 1.了解：（1）中国八大传统节日 （2）中国传统节日的特点 2理解：（1）中国传

10、统节日民族性 （2）中国传统节日的文化艺术性 （3）顺应时代的灵活性3掌握：中国几大传统节日的文化内涵4运用：运用本章所学的理论分析与评论春节为什么是中国传统中最重要的节日。 第六章 古希腊文明知识点：1克里特文明 2迈锡尼文明 3.荷马时代 4. 波西战争 5.伯罗奔尼撒战争 6.奥林匹克运动会 考核目标：1了解：（1）古希腊文明的兴衰过程 （2）古希腊科学、文学和艺术的各项主要成就 （3）古希腊旧神谱与新神谱 （4）古希腊哲学三贤 2理解：（1）雅典民主政治的意义（2）希腊神话的基本内涵（3）古希腊哲学三贤的主要哲学思想3掌握：（1）雅典民主的主要内容 （2）古希腊精神的主要内容4运用：运

11、用本章所学的知识和理论，分析：（1）雅典民主政治的意义。（2）希腊神话的伟大意义。（3）古希腊文明在西方文明和世界文明发展中的重要地位。第七章 古罗马文明知识点：1罗马帝国时代 2斯巴达克起义 3.罗马法 4.古罗马三大诗人 5.基督教 6.圣经考核目标：1了解：（1）古罗马文明兴衰的过程 （2）罗马法的基本内容 （3）新旧约全书中的重要典故2理解：（1）古罗马法的核心内容 （2）斯巴达克起义的意义。3掌握：（1）罗马共和制的基本特征 （2）基督教基本教义4运用：运用本章所学的文化知识与理论，分析： （1）古罗马文明兴衰的原因。 （2）罗马法对后世的影响。（3）圣经与西方文化的关系。 第八章

12、中世纪基督教文明知识点：1中世纪 2.十字军东征 3.基督教会 4.教父哲学 5.大宪章 考核目标：1了解：（1）中世纪的历史发展 （2）基督教会的组织 2理解：（1）大宪章的主要内容 （2）教父哲学代表人物思想3掌握：（1）基督教世俗化的作用和影响 （2）中世纪西方文化的主要特征 4运用：运用本章所学的文化知识与理论，分析：（1）欧洲封建制度的特点是什么？（2）中世纪艺术的主要形式及其特点。（3）中世纪在欧洲历史上的重要地位。第九章 文艺复兴与宗教改革知识点：1.文艺复兴 2.但丁、比特拉克、薄伽丘 3.神曲、歌集、十日谈 4.文艺复兴时期的艺术家 5、文艺复兴时期的思想家 6.宗教改革考核

13、目标：1了解：（1）文艺复兴的兴起和发展历程 （2）宗教改革的兴起和发展 2理解：（1）文艺复兴发展时期的文学、艺术家及其作品 （2）文艺复兴时期人文主义思想家的主要思想。3掌握：（1）文艺复兴的历史意义 （2）宗教改革的主要内容。 4运用：运用本章所学的文化知识与理论分析：（1）文艺复兴起源于意大利的原因。（2）意大利文艺复兴时期“艺术三杰”各自的艺术特点。（3）宗教改革在西方史上的地位和作用。第十章 启蒙运动与浪漫主义思潮知识点：1启蒙运动 2浪漫主义 3.德国狂飙突进运动 4. 浪漫主义文学与艺术考核目标：1了解：（1）启蒙运动与浪漫主义思潮及德国狂飙突进运动发生、发展、历程、特点、意义

14、与影响。 （2）启蒙运动的思想家 （3）德国古典哲学家 2理解：（1）霍布斯、洛克、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭及德国古典哲学家的思想。 （2）启蒙运动与浪漫主义思潮及德国狂飙突进运动的内涵。3掌握：（1）浪漫主义文学与艺术特征 （2）启蒙运动所倡导的的科学、理性、民主、自由之精神实质。4运用：运用本章所学的文化知识与理论，分析：（1）为什么启蒙运动起源于十七世纪科学与理性的发展？（2）阐述洛克的民主与孟德斯鸠三权分立的联系与区别。（3）浪漫主义文学与艺术的特点是什么？ 第十一章 工业文明知识点：1经济自由主义、政治自由主义、 新自由主义 2现实主义、写实主义、印象主义考核目标：1了解：（1）熟悉并

15、掌握工业革命的发生发展历程及工业革命所所产生的巨大变化。 （2）了解现实主义在文学与艺术领域中的成就。 （3）罗丹对法国雕塑的贡献及19世纪欧洲建筑业的革命。2理解：（1）理解自由主义精神的实质 （2）法、英国家国现实主义文学与艺术的思潮流派与艺术风格 。3掌握：（1）法、英国家现实主义文学作家及作品 （2）新自由主义的概念 （3）工业文明时期的文学艺术特点 4运用：运用本章所学的文化知识与理论分析工业革命对欧洲社会产生了怎样的影响与后果。 第十二章 多元现当代文化知识点：1荒诞派戏剧 2.超现实主义 3.意识流 4.黑色幽默 5.野兽主义 6.表现主义 7.未来主义 8.立体主义 9.达达主

16、义 考核目标：1了解：（1）日新月异的现当代科学技术所导致的全球化与多元化并存的世界文化发展趋势2理解：（1）理解现代人困惑的精神实质及多重性 （2）深刻理解现代主义文化特征3掌握：（1）现代主义文学、艺术、哲学、网络文化、现代文化的内涵与特征。4运用：运用本章所学的文化知识与理论分析：（1）每一个博客后面的都是知识的达人吗？获得信息是知识的终极目标吗？（2）如何理解文化对个体人生进行规范的力量？（3）如何理解个体是为其文化所化？第十三章 西方文字与音乐知识点：1.印欧语系的分支 2.西方音乐的发展脉络考核目标：1了解：（1）古希腊、古罗马音乐 （2）中世纪和文艺复兴时期的宗教与世俗音乐 （3

17、）巴洛克音乐 2理解：（1）掌握英语的演变过程 （2）亨德尔与巴赫的作品与风格 3掌握：（1）比较维也纳古典音乐与巴洛克音乐 （2）简述摇滚音乐与爵士乐的异同 4.运用：运用本章所学的文化知识与理论分析：（1）简述贝多芬音乐的思想 【样题】（一）一、填空题（每空1分，共10分）1. 中国传统文化的基本精神 贵中尚和、 刚健有为。2.中国古代教育思想具有 、因材施教、 启发诱导和 特点。 二、单选题（请从四个备选答案中选出正确的答案，并且将其填在题中的括号内，每小题1分，共 10分。）1.春秋繁路作者是（ ）A荀子 B董仲舒 C程颢 D王阳明2. 中国传统思维方式和行为方式（ ）A逻辑分析 B崇尚理性 C逻辑分析 D轻知重行三、判断题（每小题2分，共10分。正确的打“”，错误的打“”，并给出正确答案。）1“罢黜百家、独尊儒术”提出