小升初语文专项训练：多音字基础题(有答案)

1、小升初语文专项训练多音字基础题一、选择题1给加点字选择正确的读音。排山倒海（dcodao）2在正确的读音后画“V”数学（shushu）音乐（Ieyue）中弹(zhmgzhcng)o种子(zhengzhmg)旋转(zhuCzhuOn)浴血搏杀（xiexue）睡觉（jiaojue）湖泊（bcpo）读句子，给带点的字选择正确的读音。（1）他学着老师的模（m6md）样教（jiaojido）妹妹学习。（2）爸爸怕他玩虫子中（zhengzhmg）毒就责骂了法布尔。（3）鸭妈妈让孩子们尽（j?ijin）量东张西望。孤帆远影碧空尽（jnjin）o（4）人行（hmgxmg）道的两旁有一行（hengxing）小白

2、杨。4给句子中加点的字选择正确的读音。我们家的后园有半亩空（kmgkeng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜（xix1）的，你们那么爱吃花生，就开辟（pib1）出来种（zhdngzheng）花生吧。划掉括号里不正确的字或读音。时装展览如期开（暮幕）。我一直把父亲的教（jiaoji8）导记在心间。我计划举办一次大（形型）时装展览。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑（tieti巾）拨下跑光了。把正确的读音填在括号里。zhuozhdozhdozhe）地把冰块倒进水槽里，拿起一）儿真管用。我按照苏珊的话去做，打开冰箱，够着（）了冰块，我沉着（块放在受伤的手上敷着（）,手指立刻不疼了，苏珊支的这一着（读读下面的句

3、子，选择合适的音节。日子一长（chdigzhCng）,木板竟被写穿了。2怀素长（chdgzhCng）大以后，成了有名的书法家。3怀素是个好（hOhdo）学上进的孩子。姐姐的衣服真好（hChco）看。&下面多音字读音完全相同的一组是（）oA唱和应和和平和气温和B重新重复重叠重心重量C互相相片相机照相相册D传说传达传送传统传奇我能给加点字选择正确的读音。龟裂（册阿）藜薄（血shu）绮隙（figfeng）乐珈（典qu）用色（juejiao）辖身（zhuanzhuan）下列加线字读音完全相同的一项是（）A、模样模糊模范模仿B辟邪复辟开辟透辟C方便便利随便便当D吓唬恐吓恫吓吓一跳11我能在带点字正确读音

4、下标上我喜欢的记号。绿林好汉（1ulu）水浒传(chucnzhucn)倒下（daodco)盛白面(chengsheng)散文集（smscn）宝藏(cCigzmg)12.对号入座。jinjin（1）这条路已经到了尽（）头。（2）有话丄（）管说吧。（3）这个生动的故事激起了学生们无尽（_）的遐想。为加点的字选择读音。横：hdngh缶g（1）把石头在小溪里横.（）着摆上一排。（2）他对这件事的态度蛮横.（）不讲理。间：jicnjioi（3）按照二尺左右的间.（）隔，摆上石头。（4）他的房间.（）号是301。选一选。huoheleyue青蛙，小燕子和（）小蜜蜂是好朋友。我要飞到南方去，那儿暖和（）。日

5、子过得真快乐.（）。这是一首优美的乐.（）曲。给下列多音字选择正确的读音。A.benB.ben(1)四川网民散(sansen)布食盐停产传闻被警方查获拘留5日。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔()鱼竿，而且还要赖在那里。豹的奔()跑速度很快。A.dengB.daig我当()上了班干部。干这种勾当()它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。16给划线的字划去错误的读音。破旧(pepo)地质(zh1zh1)兴奋(xingxing)转移(zhudzhue)静谧(n1m1)比较(jidjiao)召开(zhaozhe)崭新(zhanzcn)17.给加点的字选择正确的读音。侧

6、che)面5(mame)非腊(lilift)S山軍(dnin呂血吨)水复聶无踣軍(zhtng;chon)量W(milmd)w给加横线字选择正确的读音，打“V”。山颠(diazhui)铺满(pupu)棕色(zmgzhmg)寄托(jiq读句子，在正确的读音上画“一一”。早晨，我迎着朝(zhaochdo)阳朝(zhaochdo)学校走去。这个东西很重(zhmgchmg),我重(chzhmg)新提起来。我发(fafe)现妈妈有白头发(fafe)了。我能选出加横线字的正确读音。绿林好汉(IulU水浒传(chudzhucn)倒下(daodco)盛白面(ch旳gsheng)散文集(sascn)宝藏(cdig

7、zeng)选择正确的读音写在括号里。zhucnzhuan(1)部队也()移了。(2)车轮转()得真快！doudcu(3)我看见北斗()星了。(4)我们要和恶势力战斗丄)到底。给加横线字选择正确读音，画“V”。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌_(cich1)花都进行了人工授粉。为了调(dicotido)节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑。傍(bcbeng)晚，船把我们送到宝石岛。在一片欢笑声中，我了_(lidole)解到这个西瓜不平常的来历。去伪存真。(读句子，用“”选出加点字正确的读音)波音任命马爱伦担(dsidcn)任新中国区总裁。用“V”为加横线字选择正确的读音。唱和(hehe)

8、树冠(guanguc)奥秘(Coyue)蕴含(yCnwen)湛蓝(zhCshen)旋转(zhucnzhuan)25字音调配站。用”画去括号中错误的读音或生字。担心(dadcn)挑选(tiaotico)用标出加横线字的正确读音。那个人的腿折(zheshe)了，脸上的表情非常痛苦。铅笔掉在地上，笔尖折(zheshe)断了。(3)我藏在屏(bmgpmg)风后面，屏(bingpmg)住呼吸,才没有被弟弟发现。给多音字选择合适的读音。边塞(阻塞()瓶塞儿(塞北(淹没(没事()没收出没(28.给下面的加线字选择正确的读音。1.天太热了，我一回家就打开电风扇shcn)扇(shmshcn)风。远处，传(chu

9、岔zhucn)来了一阵雷声。小明喜欢看水浒传(chucnzhucn)。弟弟学会了系(jixi)鞋带。小红和小青关社(jixi)很好。我们走在弯弯曲曲_(ququ)的小路上。7.这首乐曲(quq真好听啊!29.我能给加点字选择正确的读音。记载(zazc)间隔(jimjim)仓颉(jijie)剖开(paopou)薄皮(bobco)苦闷(memen)支撑(zhagcheng教练(jiaojic)30.我会选，给加横线的字音选择正确的读音。sha)选cnjia)差异(chacha)比较(jiajico)筛(shi淘汰(tcita)佳肴(ycoxico)盐碱(ji31.给下列加横线字选择正确读音。1.这

10、次活动的计划(huChuc)很周全。我们在公园里划(huChuc)船。小明家就挨(8d)着学校。他昨天又挨(8d)骂了。请用“”画去括号中的错误读音或不恰当的字。黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒(dcodco)。村庄(惊京)醒了，人们翻身下床，却一脚(踩睬)进了水里。他不说话，(惊盯钉)着乱哄哄的人们。水放肆地(舔添)着人们的腰。给多音字选择正确的读音，画“V”。得知要去首者心dudau)北京参加夏令营，我们都Cdudau)开心地跳了起来。这个邑(bicnpidi)利店的东西很便(bicnpidi)宜。我对这个好,haohdo)心人很好_(hcohdo)奇。34.给加横线字选择正确的读音。热

11、血(xuexie)强盛(qidigqidig)传话(chudzhuc)吩咐(fufu)挣脱(zhengzheng)胳臂(bobi)不屑(xiexi8)濡湿(ruru)35.给带横线的字选择正确的读音，在应选的读音上画“/”。机械(jiexie)游弋(yiye)蛮横_(h缶gheng)糊弄(huh1u)二、填空题36.多音字组词。ceng()chu()藏处zeng()chu()ke()hao()壳好qic()hco()37给下列加横线字注音。()()()闷雷薄雾风号()()()浪吼涨起颤动38.给多音字注音并组词。挑缝参()()()()()()39.给下面加点字注音。（1）你背（）后的背（）包真

12、漂亮，能让我看一下吗?（2）小木偶长（）着两条长（）长的、灵活的木头腿。（3）小红狐拼命挣（）扌想挣（）脱小木偶的手逃跑。40.给下列加横线字注音。调节（）撒落（）宝藏（）中心（）调查（）撒野（）躲藏（）射中（）提升题第II卷一、现代文阅读41.我会读阅读下文，回答问题校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手

13、观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”用“”选出加点字的正确读音。弯曲_(quqU)张牙舞爪_(zhua

14、zhao)“信”的意思有：信用；相信；随意；消息。文中的“信步”应取第()种解释，“信息”应取第()种解释。仔细读短文第三自然段，这一段描写了花圃里的菊花，写出了菊花的和。这篇短文表达了作者()的感情。A.喜爱校园B.热爱秋天，赞美秋天文中有一首描写秋天的诗，你还积累了哪些写秋天的诗句：42.秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄

15、，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。（1）给下列加点字注音。戛然而止硕果伴和步履

16、雕琢（2）把文中画“”的句子改为陈述句。（3）在作者眼中，春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是（4）文中，作者把秋天分别比喻成了，。（5）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（6）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（7）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。43阅读下面的短文，回答问题。有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（gucngucn）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心

17、，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（ci8）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，05立方米的木材一个人就能背（beib百）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。

18、一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yuele）器。西双版纳生长着5000余种（zhengzheng）植物，有趣的树木还多着呢！（1）短文中的多音字，请划去错误的读音。（2）用波浪线“”画出本文中前后照应的句子。（3）全文是按先（）再（）后（）的方式构篇的。（4）黑心树最主要的特点有哪些？（5）用“一一”画出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点?参考答案【答案】daozhmgxue【解析】本题考查学生对多音字的读音掌握。ddo：

19、竖立的东西躺下来：摔。墙了。塌。台。dco:位置上下前后翻转。zhmg:1.和四方、上下或两端距离同等的地位：心。2.在一定范围内，里面：暗。房。饱。zhmg：受到，遭受：毒。计。xue：人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。味咸而腥：型。脂。压。糖。迹。汗。泪。洗。书。雨腥风。海深仇。xi0:多用于口语。注意平时的积累。【答案】shuzhengjicoyuezhudpo【解析】多音字的考查。多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。【答案】mdjiezhengj?ijinxmghang【解析】多音字字音的考查。容易错的是尽量的“尽”，应该是三声

20、。多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。【答案】kengxipizhdng【解析】本题考查多音字选择正确的读音，空，当读keng时，组词空地、空闲，当读keng时，组词天空、空气。惜只有一个读音，即xi,辟，当读pi时，组词开辟，当读bi时，通“避”,不常用。种，当读zhong时，组词种地，当读zheg时，组词种子。【答案】划掉暮jiao形tie【解析】本题考查的是字的正确组词和读音。中的“暮”，是“日”字底，组词是日暮，与时间有关，而“幕”，是“巾字底，与“帘”有关，所以开幕才是正解。中的“教”是多音字，当读jie时，组词教书，当读jiO时，组词教导。中大型指的是规模，大形确实指形态。展览必

21、须要有规模，所以“大型”才是正确的。中“挑”是多音字，当读tia时，组词挑拣，当读tido时，组词挑拨。【答案】zhdozhuozhezha【解析】考查学生对多音字的掌握情况。zhue穿（衣）：穿。穿红绿。装。接触，挨上：陆。附。不边际。使接触别的事物，使附在别的物体上：眼。笔。色。墨。力。想。下落，来源：落。派遣：人前来领取。zhd接触，挨上：边。上不天，下不地。感受，受到：凉。急。忙。风。迷。使，派，用：别手摸。燃烧，亦指灯发光：火。灯了。入睡：躺下就。用在动词后，表示达到目的或有了结果：打了。没见。zhcd下棋时下一子或走一步：法。数。一儿好棋。计策，办法：高儿。没儿了。放，搁进去：点儿

22、盐。zhe助词，表示动作正在进行或状态的持续：走。开会。助词，表示程度深：好呢！助词，表示祈使：你听！助词，用在某些动词后，使变成介词：顺。照办。【答案】1.日子一长（ch岔g）木板竟被写穿了。2怀素长（zhJng）大以后，成了有名的书法家。3怀素是个好（hJO）学上进的孩子。4.姐姐的衣服真好（hao）看。【解析】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。&【答案】D【解析】对多音字字音掌握情况的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用

23、。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。A唱和、应和中的“和”读“he”音，和平、和气、温和中的“和”读“he”音。B重新、重复、重叠中的“重”读“chg”音，重心、重量中的“重”读“zhmg”音。C互相中的“相”读“xieng”音，相片、相机、照相、相册中的“相”读“ximg”音。9.【答案】junshufengqujuezhudn【解析】此题考查学生对多音字的掌握情况。在理解词义的基础上，进行字音的选择。转：zhud迁徙；流亡：老弱乎沟壑。不直接的，中间再经过别人或别的地方：送。达。发。运。周。改换方向：弯。向左

24、。改变位置：移。改变形势、情况：败为胜。天气睛。病情好。zhu巾旋转：车轮飞。使旋转：动地球仪。围绕着一个中心运动：越陷越深绕着太阳。量词，旋转一圈为一转：绕了几十。10【答案】C【解析】都读bicno【答案】Iuzhucndaochengsanzeng【解析】对多音字字音掌握情况的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。绿：I0蓝和黄混合成的颜色，一般草和树叶呈现这种颜色：色

25、。叶。灯。化。洲。茶。Iu专用于某些名词：林。营（中国清代由汉人编成的武装，用绿旗作标志）。传：chu岔转（zhua）授，递：递。输。戒。统。言身教。推广，散布：宣。流。名。奇。zhucn解说经义的文字：经。左。记载某人一生事迹的文字：小。自。纪。记。略。树碑立。以演述历史和人物故事为中心的文学作品：水浒。倒：dao竖立的东西躺下来：摔。墙了。塌。台。打。卧。对调，转移，更换，改换：手。换。车。卖。仓。戈。dco位置上下前后翻转：立。挂。影。置。把容器反转或倾斜使里面的东西出来：水。茶。反过来，相反地：行逆施。反攻算。贴。向后，往后退：退。车。盛：sheng兴旺：兴。繁。旺。世。衰。茂。全时期

26、。炽烈：年轻气。怒。气凌人。丰富，华美：产。宴。装。热烈，规模大：大。况。典。举。广泛，程度深：传(chu印)。行(xmg)。赞。名。夏。cheng把东西放进去：饭。容纳：器。小桶不下多少东西。散：scn分开，由聚集而分离：分。解。涣。落。失。逸。分布，分给：布。发(fa)天女花。排遣：心。闷(mE)。san没有约束，松开：松。漫。懒。曲。记。板。文。披头发。分开的，分离的：居。乱。座。兵游勇。零碎的：碎。装。页。藏：ceng隐避起来：埋。包。奸。匿。隐。蕴。污纳垢。收存起来：收。品。书。储。zeng储放东西的地方：府。宝。道教、佛教经典的总称：道。大经。三(佛教经典“经”、“律”、“论”三部

27、分)。中国少数民族，主要分布于西藏自治区和青海、四川等省：族。【答案】(1)jin(2)jin(3)jin【解析】这是多音字在句子中的应用，根据具体的情况而选择正确读音即可。【答案】(1)heng(2)hcng(3)jicn(3)jiai【解析】多音字积累运用的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。可结合具体的语境，根据字义正确选择。【答案】1.he2.huo3.1e4.yue【解析】本题考查的是“和”“乐”的多音字在句子中的应用。【答案】(1)B(2)A(3)B(4)A【解析】对多音字的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不

28、同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。【答案】zhixingzhuanpom1jiaozhaozhdn【解析】汉语拼音能力的考查，重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方因的情况。“地质”的“质”只有一个读音“zh1”注意地方音；“兴奋”的“兴”是多音字，这里读“xing”；“转移”的“转”是多音字组“转圈”读“zhucn”这里读“zhu0”；“破旧”的“破”只有一个读音，读“po”，注意“p”和“e”是不能拼的；“静谧”的“谧”这个字不常见，这个字只有一个读音“mi”“比较”的“较”是只有一个读音，读“ji8”；“召开”的“召”只有一个读音，读“zhCD”，注意

29、地方音；“崭新”的“崭”读“zh。【答案】cemolCchengzhdngmu【解析】考查学生对多音字的积累。注意平时积累，可通过组词，理解词义加深记忆。【答案】山颠.(dim)铺满(p功棕色(zeng)寄托(ji)【解析】考察学生对字词拼音掌握情况。这是平时学生容易混淆的读音。【答案】早晨，我迎着朝(zhe)阳朝(chco)学校走去。这个东西很重(zhoig),我重(chdng)新提起来。我发(fQ)现妈妈有白头发(fC)了。【解析】重点考察学生对一字多义即多音字的掌握情况。【答案】IuzhucndcochengsmzCg【解析】本题主要考查的是多音字的正确读音。在解答的时候要分清两个或几个

30、音所表示的不同意思，读音不同，意思也不尽相同，要根据词语的意思选出正确的读音。【答案】(1)zhuO(2)zhuC(3)dcu(4)dOu【解析】本题考查的是学生对多音字的掌握能力。解答时要根据多音字不同的读音有不同的意思来思考。zhu01改换方向.位置等：身丨换丨移把一方的物品.信件.意见等传到另一方：达丨交。zhucn旋转：轮子得很快.绕着某物移动；打转：圈子丨来去。dcu1.中国市制容量单位(十升为一斗，十斗为一石)：酒只鸡(经常用作招待客人的简单酒食，家常便饭)。2.星名，二十八宿之一，亦泛指星：南。气冲牛(怒气冲天)。dOu对打：殴。战)【答案】(1)c1(2)tido(3)beng

31、(4)lioo【解析】多音字的考查。多音字识记方法：记少不记多，根据字义，根据词性等。【答案】(1)scn(2)dQ【解析】字音的考查，课从声调、平翘舌、字义角度去判断。【答案】heguQCoyinzhCzhuO【解析】字音的考查，课从声调、平翘舌、字义角度去判断。【答案】画去：dentiC胜罗【解析】字音、字形的考查。【答案】(1)she(2)zhe(3)pingbing【解析】多音字的考查。识记：可采取记少不记多的方法。或者根据字义来区别。【答案】sCsesQsCmomemomo【解析】多音字的考查。识记：可采取记少不记多的方法。或者根据字义来区别。【答案】1.电扇shQi扇shan风2.

32、传chu印来3.水浒传zhucn4.系j1鞋带5.关系xi6.弯弯曲曲qu7.乐曲qu【解析】多音字的考查。【答案】z0jicnjiepcubdomenchengjiCo【解析】此题考查学生生字读音的掌握情况。尤其是其中的多音字，根据具体的语言环境、具体的词义来选择正确的读音。如，载、间、闷、教、剖都是多音字。载：z&年；岁：千难逢。三年两。记录；刊登；描绘：记。连。转。z辻装，用交通工具装：客。货。重。体。装。满而归。充满：怨声道。乃，于是（古文里常用来表示同时做两个动作）：歌舞。间：jim两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中。距。奏。天地之。在一定空间或时间内：田。人。房

33、子内隔成的部分：里。衣帽。量。量词，房屋的最小单位：一房。一会儿，顷刻：瞬。jim空隙：隙。当儿。亲密无。隔开，不连接：隔。断。接。日。歇。黑白相。挑拨使人不和：离。谍。反计。【答案】chajiaoshdfut6yaojidihdn【解析】这几个加点的字中，“差”是多音字差异应选“cha”其余几个都是易读错的字，特别是佳肴的肴。需要细心。【答案】huahuaaiai【解析】试题分析：略【答案】dao惊惊舔【解析】字音、字形的考查。33.【答案】（1）dudou（2）bianpian（3）hdohao【解析】多音字的考查。34.【答案】热血xie强盛qidng传话chuan吩咐fu挣脱zhmg胳

34、臂bo不屑xie濡湿ru【解析】字音的考查。【答案】xieyihEghu【解析】试题分析：机匸,“械”应该读为Xie,要防止方言中的声母混淆。游弋y1：指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。要注意的是注意区别“弋”y1和它的形似字“戈”，ge。“蛮横中的“横”和“糊弄”中的“糊”要注意都是一个多音字，在相应的词里分别读为heng和hd“蛮横”的意思是粗暴而不讲理。“横”的意思是粗暴，蛮横，读音为heg;注意“横”是一个多音字，要在相应的词里辨别其正确读音；“糊”是一个多音字，在相应的词里分别读为huhu和h。读hd时意为：敷衍、蒙混，可组词为“糊弄”。【答案】捉迷藏宝藏

35、；处理处境；贝壳地壳；好人爱好；【解析】“藏”（1）ceng隐蔽起来组词：埋藏收存起来组词：收藏、藏书、藏品（2）zeng储存东西的地方组词：宝藏少数民族简称组词：西藏；“处”（1）chu地方组词：处所点，部分组词：长处、好处机关组词：办公处（2）chU存在，置身组词：设身处地跟别人一起生活，交往组词：相处决定，决断组词：处理；“壳”（1）ke坚硬外皮组词：外壳（2）qico地壳、金蝉脱壳；【答案】闷（me）雷薄（b6）雾风号（hco）浪吼（hSj）涨（zhdig）起颤（chcn）动【解析】考察学生对拼音的掌握。【答案】tido挑战feng缝补coi参加tie挑水feg缝隙shen人参【解析】

36、考查对多音字的掌握情况。挑：tiao扁担等两头挂着东西，用肩担着：土。挑的东西：担。挖取：荠菜。选，拣：选。拣。剔。肥拣瘦。tido用竿子棍棒等的一头举起或支起：起帘子。用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：打。拨弄，引动：拨。动。头。缝：feng用针线连缀：纫。缀。制。补。连。裁。feng空隙，裂开或自然露出的窄长口子：隙。裂。见插针。缝合的地方：天衣无。参：con加入在内：加。与。赛。相间，夹杂：杂。半。检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：考。照。探究，领悟：悟。透。破。旧指下级进见上级：见。拜。弹劾，向皇帝告状：奏。劾。革。shen星名，二十八宿之一：商中药名：人。党。cen差(ci)长

37、短不齐，如不齐”、“错落”。【答案】(1)b召bei(2)zhdigchdig(3)zhengzheng【解析】对多音字的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。“背”读“be”的时候指的是人的身体部位，读“bei”的时候一般指动作；“长”ch印g”的时候大多时候是用来比较事读zhfing”的时候一般用来修饰有生命的人、动物、植物等，读物的；“挣”读“zheng”是表示尽力支撑或摆脱，如垂死挣扎，读“zhEg”是用力支撑或摆脱，如挣脱、挣开。【答案】调节(tido)撒落(sd)调查(diao)撒野(sa)【解析】注意“撒”字的书写。41.【

38、答案】(1)quzhco(2)宝藏(zeng)中心(zhmg)躲藏(cdg)射中(zhmg)【解析】(1)这是两个多音字,“弯曲”这个词学生常用到，能选对，后一个较难。(2)选择合适的解释,(3)颜色姿态(4)B(5)学生自由写出积累的写秋天的诗句(3)学生要仔细读短文，抓住关键词“五彩缤要放到具体的语言环境中，信步选第三个，信息选第四个。纷、千姿百态”，就能明白写了菊花颜色和姿态这两个特点。(4)整篇文章都谢了校园秋天的，题目中就突出了“秋色”，所以这篇短文表达了作者热爱秋天，赞美秋天的感情。(5)学生从文中感受了秋天的美，平时课内课外也积累了不少写秋天的诗句，看看学生的积累情况。【答案】(

39、1)答案：jidshuoheluzhuo答案：在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。3、在作者眼中，春天的特点是缠绵，夏天的特点是狂热，冬天的特点是冷漠，秋天的特点是清爽，热情，真诚。文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。(略)(略)后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。【解析】这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：注意感受作者遣词造句的表达效果；注意分析文章的表达顺序；体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。(4)从文