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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页师德师风学习心得：也说师德 师德师风学习心得：也说师德为人师者，尊职业道德乃是本份，是如人需喝水一样的道理，勿需不遵或有搪塞。因此一直以为，不用上级机关组织什么培训，人人皆会遵守。更可况还有社会监视。早有人说，世人有二种职业最难做，一是军人，二是老师，世人皆把这二种人当作完人，应该无任何瑕玼，全心全意为人民效劳，做一个纯粹的奉献者，假设有哪一点犯了示范&”忌，负面新闻那么会吞没某个人或某个单位。虽然作为群中人，有时会有不平之感，认为社会给予老师的压力太大，但静心而思，确实也有它的道理。你想，你是老师，人们心目中的言行典范，是孩子学事做人的引导者，假

2、如自身不正，何来学生的文明与学识？特别是老师的修养与品德，更是影响孩子的一生。灵魂的工程师，这个头衔听着好听，好有自豪感，其实它是沉甸甸的责任。所以，思来想去，为师者，既已选择当人师，那么只能全面保养自己的思想与言行，定时补充自己的各项知识营养。说实话，自己从教近20年，感觉无论对工作还是对学生真的是真诚有加的，有时可以说是掏心掏肺，希望孩子们人人能超越自己，希望自己能给予他们更多的知识与才能。几年来，在学生心目中虽然谈不上明星&”级的老师，然确实也是值得他们回忆的一位了。基于斯，自认为师德一关自己不要说及格，也够得上优秀了，平时也以此而感无愧于心。然，随着时代要求的变更，知识更新之快，社会对

3、老师的要求不断地进步，其上涨幅度可以与当今的楼市相毗美，一种新的要求和压力开场又向老师而来。无论是省级的，还是市级县级的政府部门还是教育管理机构，对老师的德字又进展了重新的定义和分析p ，各种的标准框框不断地增多，而且落实力度不断加大。前几日，教育局组织了师德演讲团，同时又出台了中小学老师行为标准条例，还以轻负高质为重点对老师的业务才能提出了新高度。其间自己的学习态度很是认真，特别是师德演讲团的先进事迹深深感动了我，并以此写了小文来鞭策自己。在轻负高质落实措施上，也持赞同态度，认为只有不断进步业务程度，才能上高质的课，让学生的学习能快乐和轻松当然自己离这目的还有一段间隔 ，所以虽然事务性工作仍比拟多，但还是把学生放第一位，对新接班的学生耐心而有策略地引导。新出台的行为标准条例，自己也熟读好几遍，重点处进展了圈划，感觉上级要求比拟细比拟高，在施行上确实会有一些难度，但还是要求自己能遵守和落实。因为，既是标准，而且已以文件形式出台，无任何理由推托，只能是遵守。而身为名校的老师，这是基点了。试想连根本的要求都不能遵守，如何当孩子的示范者和引导者。呜呼哉，师者，是人之敬者，

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