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文档简介
7.藏戏*课前预习第一步:朗读课文,纠正语调(扫点拨二维码听范读,纠正读音)第二步:边读边画,理解字词(在教材上找到生字标读音,画出新词查字典)1给下列字注音。缰() 噬() 巫()钹() 徕() 咆()哮() 婀() 娜()琼() 獠() 哉()jinshwblipoxionuqinliozi2把下列词语补充完整。()()大笑 能()善()行()积() 赞叹()()()面()牙 ()心所()哄堂歌舞善德不已青獠随欲3找出下列各句中的错别字并改正在后面的括号里。(1)国王的面具是红色的,红色代表危严。()(2)王妃的面具是绿色的,绿色代表揉顺。()(3)还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。()(4)一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵烘堂大笑。()危威揉柔其奇烘哄第三步:查阅资料(看本课 “相关资料”)第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题” “导思”读课文)第五步:梳理层次,理解内容1本文是一篇_(体裁)文。课文围绕_展开叙述,先写环境的_特点;再写唐东杰布的_想法和行动,表达了作者对唐东杰布的_之情。2. 藏戏的开山鼻祖是_,藏戏的表现形式是_,藏戏表演的内容是_,藏戏表演的目的是_。劝人行善积德、出钱出力、共同修桥说明藏戏恶劣架桥敬
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