教师成长历程与感悟征文：用爱滋润每一棵幼苗成长历程感悟

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页老师成长历程与感悟征文：用爱滋润每一棵幼苗-成长历程感悟老师成长历程与感悟征文：用爱滋润每一棵幼苗21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪，在这个新世纪里，全球一体化将日益加剧，这就需要各种层次、各种类型的高素质人才，中国教育必须适应这一社会开展趋势，根底教育就显得尤为重要。但是，我们该怎样走出传统教育的低谷呢？无疑，现代教育思想给我们指明了一条光明大道树立正确的人才观，转变教育观念，进步学生素质，用爱去呵护孩子，做光明的使者。古代大教育家孔子说：师者，传道授业解惑也。教育是太阳底下最光芒的事业&”，老师担负着的是为人师表&”的神圣职责，人们也把老师比喻

2、成辛勤的园丁&”、爱心大使&”、人类灵魂的工程师&”等等等等，溢美之词不胜枚举。然而， 一切不仅仅是对老师的赞美，更重要的是对人民老师的要求，是师之德，师之魂。做光明的使者首先就是要求老师要有完美人格。因为老师的一言一行都会使孩子们的成长潜移默化、耳濡目染。在教学理论中，遵循儿童的认知规律，注重学生主体地位的落实，注意调动学生学习的积极性，让学生在轻松愉快的环境中活泼、快乐的主动学习。这就告诉我们，要掌握多种现代化的教育方法，进展综合利用，尊重学生的个性开展。尊重学生就是要解放学生。冰心说过：让学生像野花一样自然生长吧！&”我想这就是要解放学生吧！关于解放学生，陶行知进展了精辟的阐述：解放学生

3、的头脑，使其从道德、成见、梦想中解放出来;解放儿童的双手，使其从这也不许动，那也不许动&”的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由；解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，从囚笼式的学校里解放出来；解放儿童的时间，从过分的考试制度下解放出来；给其民主生活和自觉的纪律，因材施教。这就给我们在教学中如何解放学生指明了方向。其次老师要有崇高师德，学会用爱去呵护每一个孩子。因为有了爱，老师的职业显得无比的高尚。这就要求每一个忠诚党的教育事业的老师，要耐得住寂寞，守得住贫寒。为了实现自己的职业理想，爱岗敬业，教书育人，并把它看成是一种事业、不懈追求。因为有了爱，老师的职业显得那么诱人。当您的学

4、生手捧优异的成绩来到您的身边报喜，当孩子们把学习当成乐趣，而不是把学习当作负担，当家长满意，当指导信任，你会发现这个过程其实苦中有乐，其乐也融融，乐在其中。亲爱的朋友，面对祖国的将来，春天的花朵，只有洒下爱之甘霖，才能获得爱的回报。爱他们吧，哪怕是他们的一点点进步，你都会欣喜，你都会振奋。爱他们吧，哪怕幼苗长得太慢，哪怕嫩叶上有了病虫，只要你细心呵护，只要你勤于耕耘，他们都会枝繁叶茂，绿树成荫。朋友们，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性开展的关键，因人施教，个性张扬，你会发现一花独放不是春，万紫千红春满园&”。那么怎样才能做到你对学生的爱像春天般温暖呢？那就是宽容。宽容，是爱博大无私的表达。孩子承受教育的过程，是一个人格完善的过程。老师给与他们的不仅是知识，还要教他们怎样做人。孩子有了错，老师要心怀宽容，慈祥的目光，温顺的笑容，亲切的言语，好心的批评，这些往往比声色俱厉的严格更能贴近他们的心田。尊重他们吧，讲台并不是上下尊卑的界限。走近他们吧，理解他们的所思所想师生之间将没有间隔 ，我们的面前将是同一片蓝天。给孩子们留下一些自由的空间和时间吧！让他们获得个性开展的主动权，让他们用自己双手来描绘他们的明天