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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页第一学期小班家访小结 小班家访小结第一学期小班家访小结8月25日、26日利用两天的时间，我们对班级23个孩子进展了全面的家访，家访率达100%。由于家访之前都与家长约定了时间，因此，每一个孩子的爸爸或者妈妈都有在场，便于我们的沟通交流。详细对家访情况小结如下：1对孩子的认识：大多数的孩子在家长，尤其是奶奶、外婆的眼里是比拟聪明的，很多家长告诉我们，孩子能自己吃饭，自己解小便，自己睡觉。有些家长也对自己的孩子的社会交往才能比拟自信，认为孩子不会跟别的孩子争抢玩具，也比拟愿意和同伴一起玩。但是有些家长也反映自己的孩子在其他孩子来争抢玩具的时候，也会出手

2、打人，希望教师多给予关注。有好几个家长说，孩子在家午睡之前需要喝奶粉，担忧在幼儿园不喝奶粉会吵闹。2入园的心情：很多家长都非常关注班级幼儿的人数，担忧23个孩子教师会照顾不过来。也有不少家长非常担忧孩子入园几天会吵闹，会使孩子的喉咙发炎等等。3对个别幼儿的关注：在家访中，我们特地询问了孩子的过敏史等方面的事项，有个别孩子体质比拟弱，像陈_因为动过手术，身体一直很虚；有个别孩子对有些食物过敏，如邱嘉怡不能吃芒果，王_青霉素过敏，胡至昀、胡宇轩是过敏性体质等等。4入园简介：在家访中，我们向家长介绍了幼儿园、班级的情况，同时也向家长提出了一些需要家园配合的事项，比方接送制度、需要携带的物品等等。从这

3、些交流的情况中，我们发现：1如今很多年轻的家长还是比拟懂一些教育的，尤其是在保育方面，家长们也非常注重。但这些年轻的家长却往往因为贪图方便、轻松，或者工作繁忙的原因，将孩子交由祖辈看管。祖辈的教育还是比拟滞后的，因此，两代人形成了不同的教育行为，使得孩子个性方面出现两面性。我们建议，家长之间关乎教育的，还是要形成统一的战线，使孩子明白地理解自己能做什么，不能做什么。2对于孩子的才能，我们在家访中也发现，大多数孩子还是比拟好的，自理才能根本上都能自己完成。但也有一局部孩子在午睡前还是有喝奶的瘾。我们建议，在开学初让孩子还是按照家里的习惯，渐渐地将这一习惯改掉，也希望家园进展配合，家长们也表示赞同

4、。3在交流中，我们发现奶奶对教师的要求很高，希望教师对孩子“顺毛摸”，多表扬孩子。有奶奶甚至说：“教师说话声音不能太响，要把宝宝吓坏的！”而事实上，这个孩子是比拟顽皮的。针对这种情况，我们分析p ，第一，这个奶奶对教师的要求苛刻，特别宠溺孩子；第二，有可能是奶奶在孙子入园前，自己先产生了紧张、恐惧的情绪，生怕孩子受到委屈。我们再三安抚奶奶，孩子入园会哭闹是很正常的，但是大人不能自己先紧张，你的紧张会感染孩子，使孩子适应幼儿园生活会延长。我们在接下来的家长工作中虽然有难度，但还是有心理准备迎接、应对好这项挑战。4对于个别幼儿的特殊性，我们建议家长能详细地将情况写下来，便于我们工作中进展特别操作，能更好地照顾孩子。虽然很辛苦，但在家访

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