1.古诗三首 同步练习（含答案）

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页试卷第 =page 4 4页，共 =sectionpages 4 4页1.古诗三首 一、选择题1下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C床前明月光，疑是地上霜。D迟日江山丽，春风花草香。给诗句中加点的字词选择正确的解释。2迟日江山丽（）A迟来的日子B春季太阳落山渐晚3小溪泛尽却山行（）A再，又B副词，表示转折4正是河豚欲上时（）A希望B想要给下面加点字选择正确的解释。5小溪泛尽却山行。A再，又B却是C即使6迟日江山丽。（）A太阳升起得慢B春天白天最短C春季太阳落山渐

2、晚，所以说“迟日”,7下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（）A春风花草香B为有暗香来。C草色遥看近却无D风吹草低现牛羊8古诗绝句中描绘的鸟类不包括（）A大雁B黄鹂C白鹭二、填空题9课文内容巩固（1）绝句作者是_代诗人_，这首诗写了江南_时节的景象，表达了诗人对劳动人民的_、和_的热爱，用一个成语来形容这种景象_。诗中描画了江山、_、_、_、_、_。描写动态的诗句是_。（2）惠崇春江晚景，作者是_代诗人_，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画_题的诗，描写的_（季）的景色，实景有_、 _ 、_、_、_；_是作者想象的，表达了诗人_的思想感情。描写池塘边景物的诗句是_。10读下面的诗句，填上相应的词

3、语，体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这里用_和_描摹燕子与鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗人由满地蒌蒿和短芦芽，联想到_，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。11比一比，再组词。牙( )庐( )惠( )融( )芽( )芦( )慧( )溶( )三、语言表达12用自己的话说说下列诗句的意思。（1）迟日江山丽，春风花草香。 _。（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 _。四、现代文阅读课外阅读。 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，

4、一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。13这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。14秋天的山有_、_、_等颜色。15用“”画出第

5、四自然段中的比喻句。16这篇短文按照_顺序来描写五花山。17用自己的话说一说“五花山”名字的由来。_课外阅读。和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qin qin）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西不停地在笼子里转来转去总是咕咕咕地叫个不停每当我一走近它它就吓得扑闪躲藏（zngcng）翅膀拍打在笼子上发出啪啪 的响声喉咙里发出

6、低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kng kng）议，叫我不要伤害它。鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（sh shu）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。18给文中加点的字选择正确的读音，用“”标出。19在第3自然段的“”里标上标点符号。20用“ ”画

7、出描写和平鸽外貌的句子。21作者由和平鸽联想到什么？ _22“我”为什么喜欢鸽子？_五、书面表达23写作。有感情地朗读三首古诗，选择其中一首诗发挥想象，或作一幅画，或改写为一篇写景小短文。答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页答案第 = page 2 2页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1D2B3A4B5A6C7C8A9 唐 杜甫 初春 赞美 大自然 生机勃勃 迟日 春风 花草 飞燕 鸳鸯 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 宋 苏轼 春江晚景 春 竹子 桃花 鸭子 蒌蒿 芦芽 河豚欲上 热爱大自然、热爱春天 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知10 飞

8、 睡 河豚欲上11 牙齿 庐山 恩惠 融化 发芽 芦苇 智慧 溶化12 春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香。 河滩上已经满是萎蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来了。13 春 夏 秋 秋14 金黄 杏黄 火红色15“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃”。16时间17因为五花山秋季的颜色是五颜六色的，五花山也因此得明。18qincngkngsh19，“ ”。，“ ”，20雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣红色的脚趾。21鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。22因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热爱和平。23绝句春，一个万物复苏的季节；春，一个生机勃勃的季节；春，一个欣欣向荣的季节。她像一位美丽的姑娘，姗姗来到了人间。瞧！春天的太阳升起来了，多么美丽，多么暖和，太阳照耀下的山川也那么美丽，仿佛镀上了一层金，闪着耀眼的光泽。那温暖的春风也轻轻唤醒了花草，花儿们在碧绿的草坪上争奇斗艳，散发着芳香，瞧！有的红，有的黄，有的蓝、有的紫美丽极了！它们挺着身子，在阳光下张开如花似玉的笑脸，向小朋友们预报着春天的来临。那燕子也毫不寂寞，为温暖的巢到处奔走：“叽咕，叽咕，春天来了，泥软了，天气好了，我们作窝了，叽咕，叽咕！”它们这儿衔点泥，那儿叼根草，放上柔软的羽毛，“叽咕，叽咕，窝做好了，窝做好了!”鸳鸯趁着这