20212021学年部编版语文七年级下册暑期强化训练（5份含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年部编版语文七年级下册暑期强化训练（5份，含答案）人教版语文七年级下册暑期强化训练营（一）一、基础回顾下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.憎恶（zng）荒僻愧怍（zu）烦燥愚味迷信B.疮疤（chung）取蒂诘问（j）镶嵌情有可原C.哀悼（dio）烦琐侮辱（w）振悚莫名其妙D.门槛（kn）糟糕晌午（shng）滞笨深不可测下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。C.照片中她身穿深色

2、西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。D.新电影预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）天黑以后，我们借着的月光，沿着蜿蜒崎岖的山径向上爬去。（2）你是伟大，项巨人一样出现在亚洲平原上（3）一场的搏斗就开始了。（4）当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种的浆液，这声音便是从那里来的。A.坚强朦胧红熟壮烈B.朦胧红熟壮烈坚强C.壮烈坚强红熟朦胧D.朦胧坚强壮烈红熟下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在于重温那些早已熟知的故事。如果有人问母亲：你最喜欢什么？她的答

3、复，八成是冬季晴天这门内的一方阳光。每逢故事告一段落，我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒！”我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。在那一方阳光里，我持一本三国演义或精忠说岳，念给母亲听。A.B.C.D.二、填空题诗句积累运用（1）“，。”这是文天祥留给后人宝贵的精神财富，他死之后几百年间，有无数仁人志士舍生取义、为国捐躯，他们虽故去了，但精神永垂不朽。（2）古往今来，无数仁人志士满怀报国热情，致死不渝。曹植在百马篇中激昂立誓：“，。”王昌龄在出塞中慷慨陈辞“，。”是啊，寸寸山河寸寸金，国家的尊严岂容他人践踏！说出下列语句所使用的修辞手

4、法并体会其表达作用。（1）这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。修辞手法：作用：（2）树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。修辞手法：作用：（3）忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？修辞手法：作用：三、阅读理解（一）阅读文章，回答问题拾荒深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个用了多年的破旧编织袋。她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾箱旁直起佝偻的身躯，用只手握成拳头用力地

5、捶打着酸痛的腰。这时，隐隐约约听到一阵断断续续、细小无力的哭声，她循着声音，目光瞄到了不远处路灯灯杆下的一个小纸箱。她走过去，发现纸箱里是被几件旧衣物包裏着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地将婴儿抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身焐在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据jij的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下了最后通牒:“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要

6、么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”“好歹也是一条命啊!”王婆婆叹息着，但面对争吵，她不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”王婆婆独自抱着婴

7、儿精神恍惚地坐在医院长长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄地举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。第二天，当地晩报发出了一篇七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台记者扛着摄像机也来了，越来越多的陌生人来了，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。?在王婆婆伤心欲绝的时候，儿子、儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认

8、错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的莱肴，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来:“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩”?王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。?一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面透风的危房里搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西（选自2017年中国小小说精选,有改动）1.参照下面的表述，将小说情节补充完整。凌晨拾荒，捡养弃婴为

9、救弃婴，倾其所有无助之中，八方相助子辈相求，决然离去2.小说第?段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动。3.阅读第段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬,撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。4.小说第、段王婆婆捡弃婴的情节，故事发生的时间很短，却用了大量的篇幅来描述，第段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。为什么这样写?5.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西”，结合小说具体分析文中的人们在不经意

10、间丢弃了哪些不应该丢弃的东西。（二）阅读文章，回答问题。心有灵犀的爱睿雪肉包和香蕉的味道，曾经充斥在我童年中的某一段时光。12岁那年，我生了一场大病，父母带着我四处求医。在省城的一家大医院，病情终于得到确诊，医生建议给我做手术。慌忙为我办理了住院手续后，母亲就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半，母亲必须回去为我筹集动手术的钱。病房里尽是惨白的颜色，我的心情愈加沉重。大部分时间里，我喜欢静静地坐在病床上，望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。只有每天清晨，才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床，冲出门去，买回4个肉包，当一天的饭菜。肉包是小

11、贩们提来叫卖的。数量有限，很多人拾买。我好奇父亲为什么总要去买肉包，父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪，他吃不习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的豆芽菜，还有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每到饭点，我吃饭配菜，父亲吃肉包，配一碗清汤。肉包的味道很浓，经常惹来病房里其他人的小声抱怨，但父亲还是雷打不动地买，雷打不动地吃。过了几天，母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室的时候，父亲只是紧紧地握住我的手，什么话也没说。但我能感受得到，父亲是想鼓励我坚强、别害怕。年幼的我对手术难免恐惧，但我努力对父亲挤出微笑，直到他的身影渐渐离我而去。当我醒来的时候，已经回到病房。父亲趴在我的病床旁睡

12、着了，我刚试着动了下身子，父亲就一个激灵坐起来，怜爱地摸摸我的头，问我想吃点什么。我很想对他说，我想吃李子、桃子或苹果。李子和桃子是常见的水果，我怀念那种味道。而苹果是我很少能吃得到的，一直对我充满诱惑力。但话到嘴边成了“我想吃香蕉”。我轻轻地对父亲说。我观察过，医院门口的水果摊上，李子、桃子和苹果，标价都在每斤3元以上，唯一便宜的就是香蕉，每斤1.5元。父亲很乐呵地跑了出去，不一会儿就提了一串儿香蕉进来。虽然我并不爱吃香蕉，但为了帮父亲省点儿钱，此后的20天里，只要父亲问我想吃什么，我都会回答“香蕉”。出院回家后，有一天，母亲要出门买东西，问我们想吃点什么。没想到，我和父亲同时指着对方喊道：

13、“只要不给她（他）买香蕉（肉包）就行！”母亲一头雾水，而我和父亲只是相视一笑。是的，只是笑，不必说什么。原来，我和父亲都早已猜透了对方的秘密我岂会不知道，父亲啃肉包是为了让我能吃医院里的好饭菜；父亲也早就明白，我要香蕉是故意为他省钱。?肉包和香蕉，承载着我们这对清贫父女心有灵犀的默契。很多时候，最深沉的爱，往往无须言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足够。（选自意林2017年第16期，有删改）1.本文运用了什么记叙顺序？有什么作用？_2.揣摩语句，说说下列句子中加点词语的表达效果。（1）或许是怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。_（2）当我被推进手术室的时候，父亲只是紧紧

14、地握住我的手，什么话也没说。_3.“但我努力对父亲挤出微笑”中的“挤”表现了“我”怎样的心理？_4.文中多处前后照应。请找出相互照应的两句抄写在下面。_5.文章第?段画线句子意蕴深刻，极富哲理。请结合文章内容和生活实，际谈谈你的理解。_人教版语文七年级下册暑期强化训练营（一）答案解析一、基础回顾1.D（A.燥躁，味昧；B.蒂缔，jji；C.diodo，振震）2.D3.D4.B二、填空题5.（1）人生自古谁无死留取丹心照汗青（2）捐躯赴国难视死忽如归但使龙城飞将在不教胡马度阴山。6.（1）比喻以“明镜”来比喻水潭，突出其“清澈透亮”的特点。以“水墨画”比喻水木相映的美景，生动形象地写出了景物的特

15、征。（2）比喻、排比运用比喻生动形象地写出了树木的盘曲之势，排比的句式增强了语言的气势。（3）引用引用诗句说明了森林的幽深，空气的湿润，增强了感染力和说服力。三、阅读理解（一）1.婆媳争吵，妥协寄居捐建学校，拾荒依旧2.示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子。先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱？这笔钱我要用来回报社会。3.示例一：动作描写。通过对王婆婆拿钱的系列动作的描写（答成“运用动词咬、撕、揭”也可），准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心和对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良、仁爱。示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱的来之不易和她对钱的珍视。示例三：

16、比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”，表现了王婆婆对这笔钱的不舍。4.第、段详细描述了弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程，更充分地展示了弃婴的可怜和王婆婆的善心，而在第3段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。5.王婆婆儿子、儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良。王婆婆儿子、儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴（或:“正确的金钱观”“纯真”）；婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。（二）1.倒叙；设置悬念，引出下文，激发读者的阅读兴趣。（意思对即可）2.（1）“小心翼翼”形象地刻画出父亲谨慎地守护“我”的神态，流露出父亲对“我”深深的爱。（2）“紧紧地

17、握住”运用动作描写，生动地刻画出父亲想鼓励“我”坚强，传递给“我”力量的情形，突出了父亲对“我”的爱。3.表现出年幼的“我”对手术充满恐惧，但又不想让父亲担心的心理。（意思对即可）4.示例：没想到，我和父亲同时指着对方喊道：“只要不给她（他）买香蕉（肉包）就行”照应“肉包和香蕉，承载着我们这对清贫父女心有灵犀的默契”。5.示例：最深沉的爱往往无须言明，它在我们的心底，在我们生活的点点滴滴中，要好好享受、好好珍惜。考试失利后，妈妈没有批评我，而是帮我分析原因，让我内心充满温暖。每每想起，便是满满的信心和力量。（意思对即可）人教版语文七年级下册暑期强化训练营（三）一、基础回顾下列加点字的注音，完全

18、正确的一项是（）A头衔（xin）闪烁（shu）缥缈（mio）澄澈（dng）B女娲（w）御聘（qn）溉汲（gi）陛下（b）C踪迹（zng）疲倦（jun）绵延（yn）掺和（chn）D庇护（b）较量（jio）称职（chn）狡猾（jio）下列各句中，没有语病的一项是(?)A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌，一接近土地，心就变得平静。D.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。下列句子标点符号

19、使用不正确的一项是（）A亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”前面露出脚指头，后面露出脚后跟。C据调查，读过红岩和铁道游击队的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。D网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？依次填入下面一段文字的横线处，使上下文衔接最恰当的一组是（?）我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，?；选择回忆，?；选择诚信，?；选择坚强，?；选择和平，我们因世界的安宁而倍感欣慰我们保持胸怀的宽广?我们感受苦尽甘来的喜悦我们度量往事的厚重?我们畅享生命的诚挚本真A.?B.?C.?D.下列依次填入文段画线处的句子，

20、排序最恰当的一项是（?）中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是?。其次，?。因为?。再者?。相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。“读网”比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱。网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量信息中迅速筛选出有价值的东西。对视力的危害大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。A.?B.?C.?D.二、实践运用某班以“创建美丽校园”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）请你为我市实行的垃圾分类行动拟一则宣传标语。（2）围绕此次活动主题，某同学拟写了一份倡议书，有几个问题请你帮助修改。“

21、创建美丽校园”倡议书同学们：美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一滴地养成。为此，我代表学生会向全体同学发出以下倡议：一、（A）努力践行低碳生活的理念，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。二、不将零食带入教室，远离一次性塑料产品，减少白色污染。三、?四、（B）爱护校园公共设施，禁止不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。让我们从身边做起，从日常小事做起，用实际行动建设美丽的校园吧！校学生会5月20日（A）处标点符号有误，请改正。（B）处有语病，请修正。结合语境，请在横线上补写一条倡议内容。（3）小明喝完牛奶，准备将牛奶盒扔进厨余垃圾桶内，请问你该怎样对他说。三、古诗文阅读文言文阅读。童趣沈复余忆

22、童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1.解释下列句中划线的词。（1）项为之强（2）徐喷以烟（3）兴正浓（4）鞭数十2

23、.下列划线词解释不正确的一项是（）。A.私拟作群鹤舞于空中（在）B.蹲其身（其中的）C.以丛草为林（把）D.驱之别院（它，代虾蟆）3.用现代汉语写出下面句子的意思。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。4.阅读全文，说说是如何获得“物外之趣”的。四、阅读理解阅读材料，回答问题。（A）漫画起跑线焦虑（B）电视连续剧虎妈猫爸对白(节选)（虎妈毕胜男，猫爸罗素）毕胜男：你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比，我们根本不够资格。罗素：咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。毕胜男：那咱俩要死了呢?毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，

24、没想到咱们孩子比别人落了那么远。罗素：怎么远了?毕胜男：还不远吗?茜茜到现在说话还跟动画片里似的。罗素：那她天天看动画片，她可不就是跟里头学嘛，等她到了不看动画片的年龄，她自然说话就正常了。毕胜男：罗素，我已经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实。(第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效，自己刷牙。)（C）家庭教育的核心价值再论孩子会不会输在起跑线上杨东平与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”;老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一种通达、透彻的人生

25、观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。那么，如何实现家庭教育的核心价值呢?首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。其次，必须关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴

26、趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用，所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是，艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发，顺其自然，而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好结果。俞平伯的教子方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子，也不宜过早地进行专业定向;否则，杨振宁将会是个称职的会计师，而齐白石则只是一个优秀的木匠。再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是，我们很多早期教育急功近利，以培养“小大人”为目标，以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子

27、的人格发展和健康成长还有许多途径，除了阅读和艺术教育，还包括与同龄儿童的游戏和交往，以及走进和热爱大自然等。有专家说得就很有道理：孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。1.材料（A）表现了怎样的社会现象?2.材料（B）对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么?3.材料（C）中第一段使用了哪些论证方法？有什么作用?4.简述材料（C）的论证思路。5.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题，材料（B）中毕胜男的观点与材料（C）中的观点是不同的。你同意哪一方的观点?请结合文本内容，联系生活实际，谈谈你的看法。人教版语文七年级下册暑期强化训练营（三）答案解析一、基础回顾1

28、.D（A.“澄”应读“chng”；B.“聘”应读“pn”；C.“延”应读“yn”。）2.CA.搭配不当，“有很高的收视率”主语不能是“孟非”；B.成分残缺，缺少“开展”的宾语，可在句子结尾加上“的活动”；D.否定不当，删去“不足”和“不当”；故选C。3.D4.B此题考查语言表达的连贯和排列句序的能力。首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。该语段采用排比句式，阐述了正确的选择带来的种种益处。横线前的“博爱”、“回忆”、“诚信”、“坚强”可分别对应“胸怀的宽广”、“往事”、“诚挚本真”、“苦尽甘来”，据此可确定B项正确。

29、?故选B。5.C考查句子排序。根据“其次”“因为”判断第二空和第三空紧连在一起，而句是对句的解释说明，因此第二、三空的顺序为句，由此确定答案为C项。最后将C项的顺序代入检验即可。二、实践运用（1）示例：垃圾分一分，城市美十分（2）将书名号改成双引号删掉“禁止”或“不”示例：提倡“弯腰精神”，发现地上的纸片、包装袋等，及时捡起来并扔进垃圾箱里。（3）示例：小明，空的牛奶盒属于可回收物，它被回收后可以成为生产原料或是可以再利用，是能够变废为宝的呢，所以请你将它扔进可回收垃圾箱内，好吗？（1）考查拟写宣传标语。宣传标语要求：语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。句式简短、字数较少、表

30、情达意，准确是标语语言简洁的基本要求。答题要点：语言精练；运用修辞；压韵等。结合主题，为我市实行的垃圾分类行动拟写宣传标语，标语要醒目，反映出垃圾分类的作用和意义，具有一定的感染力和号召力。如，积极参与垃圾分类，创优美社区环境；垃圾分一分，环境美十分。（2）考查标点符号的正确使用。处低碳生活不是书名，所以应该将书名号改为双引号。考查辨析并修改病句。处否定词误用，“禁止”与“不”不能连用，去掉“不”。考查根据语境补充语句。结合语境，补充倡议内容，就保护环境，从点滴文明习惯做起提出倡议，如，爱护校园环境，尊重工人的劳动成果，从自身做起等。（3）考查语言表达能力。在劝说时一定要高度注意语言的分寸。根

31、据不同的人物，不同的性格，不同的环境，采取不同的语言。劝说一定要看人说话。语言过激，有时会适得其反；语言力度不到，有可能就不凑效果。解答此题，语言表达要符合情境，能点出问题，化解尴尬，智慧应答。注意语气委婉，礼貌。首先明确牛奶盒是可回收垃圾，小明将牛奶盒扔进厨余垃圾桶内是错误的，应该扔进可回收垃圾桶。劝说理由：要向小明委婉礼貌地讲解垃圾分类知识，可回收垃圾的定义及回收后对环境和经济的意义等。三、古诗文阅读1.（1）颈，脖颈（2）慢慢地（3）兴致，兴趣（4）鞭打（用鞭子打）2.B3.每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。4.观察细致，想象丰富，热爱自然与生

32、活。四、阅读理解1.父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪，从而让孩子负担过重。2.父亲希望孩子有一个快乐健康的童年，母亲怕孩子输在起跑线上，要把孩子带进现实。3.对比论证、举例论证?将不少名人、伟人对子女的期望与当今许多家长作对比，并列举了鲁迅、老舍对孩子的期望，具体真切有力地强调了“培养孩子通达、透彻的人生观是家庭教育的核心价值”（“培养孩子做一个好人、正直的人、自食其力的人是家庭教育的核心价值”）的观点，从而进一步论证了中心论点，使得论证更有说服力。4.（1）首先运用对比论证和举例论证的方法，提出了“培养孩子通达、透彻的人生观是家庭教育的核心价值”的观点。（2）随后使用了道理论证、举例论证

33、、对比论证和比喻论证等方法，从必须关注孩子的身体和心理的健康、必须关注孩子的“精神成长”、必须关注符合儿童特点的学习这三个方面来阐述“如何实现家庭教育的核心价值”。（3）最后借龙应台的一本书名来点明自己的中心论点“孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心”。5.提示：可以同意材料B中毕胜男的观点，也可以同意材料C中的观点。能结合文本，1.此题考查分析漫画能力。解答此种题型，要注意三点：一是认真审题，明确要求；二是认真读图，读全读懂；三是理解内涵，明确寓意；四是组织答案，有序有据。具体来说，描述画面内容时要对画面进行有序介绍，不添枝加叶，不议论，不抒情，客观全面；概括寓

34、意时要在分析画面的基础上，看画中字，看夸张处，然后联系现实展开想象，从而提炼所揭示的主题或寓意。结合本人，漫画标题是“起跑线焦虑”，图画中出现了三个人物，家长代表，孩子，某些早教机构人员，再看，文字解说，家长本着“不能输在起跑线上”的心理，使孩子愁眉苦脸地背着很多器具不情愿地拉到了各种早教机构，某些早教机构利欲熏心，违背孩子的成长和认知规律，宣扬右脑开发，情商培养，创客潜质等，给孩子成长带来很多负担，早早的就去报各种兴趣班，美术兴趣班，音乐兴趣班，舞蹈兴趣班，数学兴趣班，把孩子的时间排的满满的，由此分析，此漫画的寓意是：父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪，从而让孩子负担过重。2.本题考查内容

35、的理解与分析。细读材料，从二人的对话中理解分析父母二人在教育子女问题上的分歧，“咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛”，从这句话可知，父亲希望“孩子有一个快乐健康的童年”；从母亲的话：“从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实”可知，母亲的观点是要把孩子带进现实，不能让孩子输在起跑线上。3.考查论证方法及作用。常见的论证方法：举例论证；道理论证；对比论证；比喻论证；引用论证。作用根据具体论证内容分析。“与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很低的。”运用对比论证，在教育子女方面当今许多家长与名人、伟人进行比较，“鲁迅

36、反对孩子做空头文学家，老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。”运用举例论证方法，列举鲁迅和老舍教育孩子的期望，具体真切有力地强调了家庭教育的核心价值，教育孩子拥有通达、透彻的人生观，即“做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的”，进一步论证了中心论点，使论证更有说服力。4.考查对议论文论证思路的把握。解答此题阅读全文，了解文章的主要内容和脉络层次。议论文的论证思路一般是：提出问题分析问题解决问题。对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：明确文章的中心论点和分论点。结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。明确论证中使用了论证方法。明确论证的角度，即是正面论

37、证还是反面论证。分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转的词语。答题格式：连词+论证方法+论据概括+论点。结合本题，首先文章第段运用对比论证和举例论证，提出观点家庭教育的核心价值是教育孩子拥有“一种通达、透彻的人生观”，“即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的”。然后第段运用疑问句式，提出“如何实现家庭教育的核心价值”的问题，然后-段，运用道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证等方法，从“必须关注孩子的身体和心理的健康”“必须关注孩子的精神成长”“必须关注符合儿童特点的学习”这三个方面阐述，文章最后借用龙应台的一本书名来

38、点明自己的中心论点“孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心”。5.本题考查阅读材料发表观点的能力。这是一道开放题，解答时可以同意材料中毕胜男的观点，也可以同意材料中的观点，能结合文本，联系生活实际，言之成理即可。如，同意毕胜男的观点，孩子应该提早进入现实，学会独立，学会自强。这样将来才不会被社会的竞争所淘汰。同意材料中的观点。对于孩子的教育不能急功近利，家长要有耐心、信心和平常心，对子女的期望不要太“高”，要教育孩子通达、透彻的人生观，要关注孩子的身体和心理健康，关注孩子的“精神成长”，培养孩子的兴趣爱好，不能只是一味的灌输知识，培养技能，要关注符合儿童特点的学习，

39、培养孩子健全的人格，孩子身心健康成长才是最重要的。人教版语文七年级下册暑期强化训练营（二）一、基础回顾下列句子中加点成语运用有误的一项是（）A.郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。B.同学会上，大家一见面就海阔天空地聊个没完。C.我们在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。D.指导员见到通信员安全地通过日本人的哨卡时,才如释重负地松了一口气。下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。C.随着近

40、年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。D.我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。根据文意，在横线上依次填入的句子，排列顺序最恰当的一项是（）我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到。这时，看到。我们禁不住想起。波涛浩渺、艳瀚随波千万里的壮丽场景；但汨汨有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上乾隆书写的“察永

41、定河”的一首五言律诗。曾在元代做官多年的马可波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”A.B.C.D.下列表述有误的一项是（）A.“一个须眉花白的瑶族老人扛来一袋米。”这句话的主干是“老人扛来米”。B.李刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”这句话语言运用得体。C.“生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长。”句中的“精美”是形容词。D.“以植物为媒,东西方的绿色智慧在黄浦江畔相遇并碰撞。”句中的“碰撞”是动词。二、实践运用实践运用,班里开展主题为“感恩父母，我在行动”的综合性学习活动，请按要求回答。1.（观点论辩）有的同学认为，我还是一个未成年人，只要

42、努力学习，就是对父母最大的孝敬；而有的同学却能帮助父母分担力所能及的家务事，陪父母聊天。对此你有怎样的看法？说说理由。要求：观点明确，言之有理，50个字以内。_2.（对联征集）请将下列对联续写完整。上联：穆桂英代夫挂帅下联：_上联：父母恩深深似海下联：_三、阅读理解（一）阅读文章，回答问题。长大就是走到父亲的前面去那晚，家里的煤气没了。凑巧临近春节，眼看煤气正在抬价，为了省那两块钱运费，父亲独自骑电动车去了煤气厂。到了楼底，父亲打电话叫我下去。我那时舍不得离开电脑一步，要不是母亲催促得我不耐烦了，我都懒得下楼。我慢吞吞下了楼，一肚子的不情愿。父亲向来善于察言观色，似乎一眼就看穿了我的心思，一脸

43、阴沉地指使我将煤气罐从车上小心翼翼地抱下来。我半蹲着将它放到地上，灰尘落了一身，我使劲拍打。“不就是两块钱嘛？何必那么折腾，搞得一身脏死了！”“两块钱也是钱！两块钱不容易啊，能省就省吧。”父亲怒斥了一声，又迅速沉下语调。我无言以对，只得停止抱怨。这时我看着父亲蓄足了力俯下身，他的右臂像擎天柱似的往上顶，憋着一口气的劲儿才终于把煤气罐扛在肩上。我就这样跟在父亲身后一直低头闷声地走。“爸，小心！”父亲一不小心就踩空了，脚底下晃了晃，双手险些没抓住煤气罐，我赶紧飞奔上去替父亲扶住它，真是吓出一身冷汗。父亲努力稳住脚跟，转过头瞥了一眼，我感受到了父亲躲闪的目光，我愣了半晌，赶紧上去用双手扶住煤气罐。他

44、重新调整重心，向前微倾着身子，舒了一口气，双手继续稳稳地扶住煤气罐，然后他腿用力一蹬，又上楼去了。我望着父亲的背影出了神，他的右肩正用力向上缩，身体倾斜成一条扁担，一直一斜地迈着步子，这时我看见他衣服上湿了一片，沉重的脚步扬起尘土。我的眼眶也跟着潮湿起来。父亲粗重地喘着气，后背在猛烈地上下起伏，他的每一步似乎都要拼尽全力。我揪着心。我的泪便再也抑制不住了。父亲在努力掩饰着内心的紧张，我亦是如此。此时，我心里的怨气忽然都消散了，我只想尽全力去帮他跨越难关。我低头拍拍尘土，装作心里很轻松似的，只是不想眼睛已经因为泪潮汹涌而忍不住拼命往上翻。父亲一直走在我的前面，我看不见的他的表情，但我想起了年幼时

45、父亲送我上幼儿园的情形。第一次，父亲送我去幼儿园，我特别不适应，一直躲在父亲身后，父亲便一路把我抱在怀里，直到进了幼儿园，父亲才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，老师告诉了父亲，后来，每次父亲把我送到幼儿园后，都要一直站在幼儿园的栅栏门外头，看我在院子里玩耍。我隔着栅栏看着父亲便再无惧怕，玩得很开心。现在我依然能很清晰地记得那时的感觉。父亲一向都在我和人前展示出不惧血泪的大男子汉气概，一人揽了家里的重活、苦活，从未在我面前示弱过。在他的庇护下，我的羽翼渐渐丰满，我总是习惯在他的身后，而他，也开始慢慢敌不过岁月的侵蚀，在生活的重担之下显露出疲态。我想，若是有一天，当我也成长到他那

46、般伟岸，他老了，我愿意让他安心在我的羽翼之下生活，在我的身后躲避风雨。让流逝的岁月一点一点地，去有力地见证我对他的反哺之情。那是一个儿子交给亲情最厚重的心意啊！这样一想，我的泪水就扑簌簌地落下来了。心顷刻间翻江倒海起来，我告诉自己，那个最爱我的人老了，我要尽力去守护他，不让他受伤，不管他撒娇还是无赖，都不能责骂，都不能还手，就像他一直在我前面守护着我一样?那一刻，我忽然理解了父亲的担当，觉得自己瞬间长大了。?不知不觉，我已经落在了后头。“快跟上，你妈还在等着烧菜。”不知怎的，这次，面对父亲的催促，我觉得心里温暖十分。我赶紧跟上去，走到父亲前面，飞快地为他打开门。我转头看着父亲，眼泪咸咸的，又甜

47、甜的，浓浓的氤氲、化开在我的眼里。?我知道，那便是成长的味道。1.根据文章内容，填写下表。情节“我”的态度或情感父亲叫“我”下楼帮忙搬煤气罐_担心，心疼父亲拼尽全力扛煤气罐上楼_父亲催“我”快点跟上_2.从修辞或者描写的角度，赏析第段中画横线句子的表达效果。他的右肩正用力向上缩，身体倾斜成一条扁担，一直一斜地迈着步子，这时我看见他衣服上湿了一片，沉重的脚步扬起尘土。3.下列对文章有关内容的理解与赏析，正确的两项是（?）（?）A.第段“这时我看着父亲蓄足了力俯下身，他的右臂像擎天柱似的往上顶”与第段中的“他重新调整重心，向前微倾着身子，舒了一口气，双手继续稳稳地扶住煤气罐”都表现了父亲身材高大，

48、力量无穷，搬运煤气罐毫不费劲。B.第段中的“父亲在努力掩饰着内心的紧张，而我亦是如此”既写出了父亲不愿意承认自己衰老，不想让儿子看出自己扛煤气罐的吃力；也写出了“我”不想让父亲看出自己不情愿帮他。C.第段回忆了父亲送“我”上幼儿园时的情景，运用插叙手法，描写了父子俩深厚的情感，刻画了父亲守护孩子的形象，这是“我”对父亲由不理解到理解的情感转折点。D.标题“长大就是走到父亲前面去”，表层含义是指父亲搬运煤气罐时，跟在后面的“我”抢到父亲前面为他开门;深层含义是父亲抵不过岁月的侵蚀变得衰老，“我”理解了父亲的担当，明白了自己应该站到父亲前面，去守护他，为他遮蔽风雨。E.文章采用了叙述、描写、抒情、

49、议论相结合的表达方式，文章和朱自清的背影的主题一样都是表现父子情深。4.请你结合文章的主题和链接材料，完成下面的题目。（链接材料）2019年五一假期在四川峨眉山，有游客拍到了这样动人的一幕：一57岁的男子，用滑竿把97岁的白发苍苍的老母亲抬上了峨眉山金顶！这份孝心，感动了无数人！据了解，这位男子名叫徐勇，陕西西安人；这位老母亲，年轻时就有个愿望，希望能去峨眉山金顶看一看。为了帮母亲实现这个心愿，为了给母亲更强的安全感，徐勇亲自和滑竿师傅抬着母亲走了整整2公里的陡峭山路，用了1个多小时，最终，成功到达云雾缭绕的金顶徐勇说，这次来峨眉山，算是完成了母亲一个心愿，下一步，他还要带母亲去台湾，完成母亲

50、的又一个心愿。（1）概括文章中“父亲”的形象特点。（2）结合文章内容和（链接材料），谈谈你对“长大”的理解或感悟。（二）阅读文章，完成下面小题。一支不再哭泣的康乃馨（1）林子寒打人啦！（2）一抬头，就看见柳岩风捧着个又青又肿的鼻子，一脸委屈。接着又看见林子寒手中攥着一支枯黄零落的花，脸上罩着一层铅云，一双微红的眼睛盈满怒意。（3）我将脸转向了柳岩风，从同学们七嘴八舌的讲述中，依稀听出个大概：柳岩风课间玩耍时，偶然发现林子寒的书包里露出一丝花的枝蔓，出于好奇，便开始翻找，结果，翻出了一株花，只是，那是一支失血已久枯萎的康乃馨！（4）一个大男人的书包里怎么会藏着一株花？柳岩风一脸坏笑着，冲着林子寒

51、和周围的同学挤眉弄眼。林子寒冲过去抢，柳岩风却一边高举着花，笑着躲闪，一边向刚走进教室的李小淀喊道：“李小淀，给，你同桌送你的花！”蓦地，那花在空中划过一道弧线，冲着李小淀飞去。李小淀还没来得及反应，已经一脚踏上，当她惊愕地抬起脚时，那支花已经大半破碎，只留下一地的叹息和哭泣。这时，林子寒的拳头落在柳岩风的脸上，同学们看到了林子寒怒气未消，赶紧护送柳岩风到我的办公室。（5）林子寒特好强，运动会一口气能拿四个第一，平时少言寡语，但男子汉气概十足，对小女生目不斜视。我不相信他会给小女生买花，可是他为什么要藏花？为什么会为这样一支枯萎了的康乃馨对同学大打出手呢？（6）出于职业的敏感，我意识到这次的打

52、人事件并不是这么简单。我咽下刚要对林子寒说的批评的话语，拉着林子寒，来到学校的后操场的花坛。（7）上午的阳光肆意洒遍每一个角落，花坛中，青青嫩草和各色小花漾起一片梦的涟漪。林子寒的脸上却依然密布阴云，期间隐隐夹杂着一丝痛苦，手中仍紧攥着那支受伤的康乃馨。我的心一动：（8）每个人的心中都有一簇动人的风景，我想，林子寒也是。（9）你喜欢康乃馨，是吗？换了我，有人将它踩个粉碎，很心痛，也很愤怒，恨不得揍他一顿（10）林子寒的嘴角开始微微翕动，脸上的阴云似乎淡了一些。（11）林子寒，走，我带你去买康乃馨去！如果你高兴，我还会给你买一大捧。（12）林子寒没有动，高昂的头低下了，一滴晶莹的泪从脸上的阴云间

53、滑了出来。（13）“不了反正没用了。”他哽咽着说，“妈妈与爸爸离婚三年了，我不想让同学们知道，怕他们瞧不起我。妈妈在郊区又有了新家爸爸不让妈妈老来看我，可妈妈总会偷偷地来看我妈妈本来说好三八节再来看我的，我偷偷买了康乃馨放在书包里等她来可她后来说刚生了小弟弟，太忙了，来不了了”（14）三八节到今天，整整过去了12天。这12天，足以让一朵花从粉红到枯黄。（甲）（15）我的心有些酸楚，为林子寒，也为那一支哭泣的康乃馨！（16）我安慰林子寒，也批评了他打人的做法。但他不同意给柳岩风道歉。（17）我跟林子寒商量，把他的事情说给同学们，他吃惊地望着我，眼中写满了疑惑。（18）你要相信同学们心中有爱，有善

54、，而这些需要你的信任去激发。（19）得到林子寒的允许，我将林子寒的故事讲给柳岩风和其他同学听，他们个个很严肃，柳岩风的眼睛湿湿的。林子寒脸上的阴云散去了，在回到座位时，还轻碰了一下柳岩风的胳膊，但没说什么。（20）午休回来，林子寒的桌子上错落地躺了许多康乃馨，最鲜艳的那支是柳岩风的。一支支清新欲滴的康乃馨，长成了一簇美丽的风景，映衬着林子寒眼中的和平。（21）下午放学后，我打电话给林子寒的爸爸，告诉他今天发生的事。征得他的同意，便开车载着林子寒向他妈妈郊区的家驶去。（22）太阳已经偏西，一片云朵微红着脸傍在旁边，也不知是羞涩还是喜欢。从挡风玻璃向外看去，路的尽头就像是敞开的门，两旁的树柔和地与

55、我们挥着手，微笑着引领我们前进。（乙）（23）林子寒显出少有的兴奋，摇下车窗，脸被天边的红云映得发亮。他突然冒出一句：老师，我头一次感觉到这风景真美，似乎可以闻到阳光的味道。（24）我的心又是一动，真的，每个人的心中都会有一簇动人的风景，林子寒是，柳岩风也是！（25）林子寒，老师问您，为什么你会觉得风景真美，还闻到了阳光的味道？（26）他转过头，疑惑地看着我，摇了摇头。（27）那是因为你打开了车窗。其实，风景的美就是人内心的美。一个人打开了心扉，才会发现更多的美好，才会接收到更多的美好。这美好就像是你买给妈妈的康乃馨，就像是同学们送你的康乃馨，就像是柳岩风那支最鲜艳的康乃馨。你把一支哭泣的康乃

56、馨关在心里，你永远不会得到欢笑，但是你打开心扉，你会发现有那么多的康乃馨在微笑盛开。你是一个爱妈妈的好孩子，但老师知道，你还是一个真诚、纯洁、明事理的好孩子。（28）林子寒重重地点了点头，此刻的脸上那般纯净。（29）老师，明天我一定先向柳岩风道歉。（30）站在林子寒妈妈面前，我一手搂着林子寒的肩头，一手拿着那捧康乃馨，连同那支曾经哭泣的康乃馨，笑着对林子寒的妈妈说：“不再哭泣的康乃馨，真的很好看。”（31）听我说完，林子寒的妈妈笑了。林子寒也笑了，那笑容像盛开的康乃馨。1.文章题目的深刻含义？2.林子寒在一天的经历中懂得了哪些道理？请概括说明。3.谈谈对文中（甲）处画线句“这12天，足以让一朵

57、花从粉红到枯黄”的理解。4.文中（乙）处画线句运用了什么描写方法？有什么作用？5.结合文章具体内容，说说文中的“我”是一个怎样的人？人教版语文七年级下册暑期强化训练营（二）答案解析一、基础回顾1.C2B（解析：A项句式冗杂，删去“是因为”或“是重要原因”；C项缺少主语，删去“随着”；D项语意不明，“他”改为“李瑞”或“宋宇航”。故选B。）3.B4.B二、实践运用1.示例：作为子女要时刻关爱与孝敬自己的父母，在自己的能力范围内多为父母分忧，像父母关爱我们一样去关爱他们。2.示例：花木兰替父从军儿女情重重如山三、阅读理解（一）1.?不情愿，抱怨?父亲扛煤气罐上楼踩空差点摔倒?怨气消散，想尽全力帮他

58、?温暖，甜蜜?2.运用了比喻的修辞手法，把父亲的身体比作一条扁担，生动形象地描述出父亲扛煤气罐的吃力与艰难，表达了“我”内心的不忍与心酸、心疼。或运用了动作描写，“缩”“倾斜”“迈”等动词，生动形象地描述出父亲扛煤气罐的吃力与艰难，表达了“我”内心的不忍与心酸、心疼。3.CD4.（1）有责任感，有担当；勤俭节约；关爱孩子。（2）理解析长大，意味着思想上能理解父母，行动上能承担责任，能守护、回报父母，让他们心无恐惧，心无遗憾。文中的“我”在生活小事中目睹父亲拼尽全力扛起家庭的重任，在生活的重担之下逐渐显露出疲态，回想起父亲对自己的庇护，终于理解了父亲的担当，意识到父亲的衰老，自己应该站到父亲前面

59、，去守护他，表达“我”的反哺之情。链接材料中的徐勇，尽管年过半百，仍不辞劳苦尽心尽力帮母亲实现一个又一个远行心愿，表达他的反哺之情。现实生活中，作为子女的我们也要多理解父母为家庭的辛勤付出，尽自己所能承担起家庭的责任，多为父母分忧，在父母年老后尽力去守护他们，回报父母的舐犊深情。1.考查情节梳理和人物态度与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。“父亲叫我下楼帮忙搬煤气罐”对应的是第段，根据“我慢吞吞下了楼，一肚子的不情愿。”“不就是两块钱嘛？何必那么折腾，搞得一身脏死了！”可提取“我”的态度是“不情愿、抱怨”

60、；“担心、心疼”对应的是第段，可知情节是当“我”看到父亲扛煤气罐上楼踩空，差点摔倒时，“我”吓出一身冷汗；“父亲催我快点跟上”对应第十二段，“我觉得心里温暖十分眼泪咸咸的，又甜甜的”可知“我”的情感是“温暖、甜蜜”。2.考查从修辞或者描写的角度赏析句子。“他的右肩正用力向上缩，身体倾斜成一条扁担，一直一斜地迈着步子，这时我看见他衣服上湿了一片，沉重的脚步扬起尘土。”中“他的右肩正用力向上缩，身体倾斜成一条扁担”运用比喻修辞手法，将父亲的身体比作扁担，生动形象地刻画出父亲拼尽全力扛煤气罐上楼时的吃力与艰难；句中的“缩”“倾斜”“迈着”“扬起”等词语可知这是对父亲的动作描写（细节描写），形象传神地