七年级数学上册-2.7有理数的加减混合运算课件-冀教版

1、知之者不如好之者， 好知者不如乐知者。 孔子进入第一页，编辑于星期五：十四点 五十四分。有理数的加减混合运算第二页，编辑于星期五：十四点 五十四分。课前热身你能表达有理数的加法法那么吗?你还记得有理数的减法法那么吗?有理数的加法有哪些运算律?符号“+和“-各表达哪些意义？ 化简：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)口答以下各题：(1)2-7； (2)2+(-7)； (3)(-2)-7； (4)(-2)+(-7)； 第三页，编辑于星期五：十四点 五十四分。桥面距年平均水位12.5米年平均水位为0,现在水位为-3分米.桥面距水面的高度是多少米?第四页，编辑于星期五：十四点 五十四分。小颖

2、12.5-(-0.3)=12.8(米)小明12.5+0.3=12.8(米)他们的结果为什么相同?我的解释：第五页，编辑于星期五：十四点 五十四分。我的解释减法可以转化为加法.第六页，编辑于星期五：十四点 五十四分。议一议一架飞机起飞后的高度的变化如下:高度变化 记作上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米+4.5千米-3.2千米+1.1千米-1.4千米第七页，编辑于星期五：十四点 五十四分。此时飞机比起飞点高了多少千米？4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=1.3+1.1+(-1.4)=2.4+(-1.4)=1(千米)第八页，编辑于星期五：十四点 五十四分。还可以这样计算

3、=1(千米)第九页，编辑于星期五：十四点 五十四分。比较以上两种算法,你发现了什么?4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=+和( )可以省略加减运算可以统一成加法运算.第十页，编辑于星期五：十四点 五十四分。学以致用： (1)把下面各式写成省略括号的和 的形式： 10+(+4)+(-6)-(-5)； (-8)-(+4)+(-7)-(+9)例1:第十一页，编辑于星期五：十四点 五十四分。学以致用回主页(2). 计算: 3+(-8)； (-4)-(-7)； 第十二页，编辑于星期五：十四点 五十四分。我相信我能行：回主页 计算:(1) -6-9 (2) -5-9+3 =-15=-11第十三页，

4、编辑于星期五：十四点 五十四分。学以致用：例2.计算:(1)(2) 第十四页，编辑于星期五：十四点 五十四分。我相信我能行：1.计算:(1)(2)(3) = -2=第十五页，编辑于星期五：十四点 五十四分。看谁算得快回主页 (1) 10-17+8； (2) -3-4+19-11； 你发现有什么技巧?要注意什么?计算:=1=1第十六页，编辑于星期五：十四点 五十四分。当堂练习:回主页 (1) 12-(-18)+(-7)； (2) -40-28-(-19)+(-24)； (3) 4.7-3.4-(-8.5) 计算:=23=-73=9.8第十七页，编辑于星期五：十四点 五十四分。用以下词语造句:回主页 这节课我懂得了-我学会了-我还知道-有理数的加减法可统一成加法在加减运算时，适当运用加法运算律, 把正数与负数分别相加，可使运算简便.要注意交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换 第十八页，编辑于星期五：十四点 五十四分。今日作