《优化方案》高三专题复习攻略（新课标）语文第三编考前给力15份打包

1、Word文档，下载后可任意编辑 优化方案高三专题复习攻略（新课标）语文第三编考前给力（15份打包考前给力第13天2(2011年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试)下列各句中，没有语病的一句是()A最近，伦敦经济学院发布的全球城市经济监测报告显示，金融危机和世界经济衰退加速了全球经济发展的重心从欧美等发达国家向发展中国家转移。B大学自主招生制度是对现有高考制度的一个有益补充，也为一些有创新潜质与学科特长的考生创设了一个绿色通道，通过让他们自主招生的方式进入心仪的大学。C马军和其他环保组织共同发起“绿色选择”倡议，让消费者对污染企业说“不”，同时呼吁大型零售商加强供应链的环境管理，对照环境不达

2、标企业名单，对供货商进行筛选。D国土资源部发出通知，要求各省市区国土资源行政主管部门及派驻地方的国家土地督察局采取有力措施，打击囤地炒地等违法现象，坚决抑制少数城市地价过快上涨趋势。解析：选C。本题主要考查学生辨析病句的能力。A项成分残缺，在“转移”后加“的进程”。B项语序不当，应是“让他们通过自主招生的方式”。D项搭配不当，“打击”和“违法现象”搭配不当，改为“违法行为”。二、名句名篇3(2011年江苏连云港高三调研)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，_。(苏轼赤壁赋)(2)_，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)(3)安得广厦千万间，_，风雨

3、不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(4)士不可以不弘毅，_。(论语泰伯)(5)独学而无友，则_。(礼记)解析：本题考查默写名句名篇的能力。注意“庇”等字的写法。答案：(1)抱明月而长终(2)居庙堂之高则忧其民(3)大庇天下寒士俱欢颜(4)任重而道远(5)孤陋而寡闻三、语言表达4(2011年浙江杭州十四中高三月考)以下面的句子为首句，续写一个语段。要求：续写的内容是对首句意思的扩展，运用排比的修辞手法，不少于50字。翻开古诗文，你可以品味历史文人们深切的思想情感。_解析：本题考查语句的衔接和扩展。题目给出的首句包含“历史文人们深切的思想情感”一句，重点也就是要扩展文人们的思想情感，一定要抓住文

4、人们自身的追求和内心的品德。答案：读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。李太白的傲骨令你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的忠心使你扼腕读着、品着，你已经和诗人们融为了一体，共同承担了历史赋予的责任。5(2011年合肥第一次教学质量检测)“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彦思乡时梦中所见。请对词中“芙蓉浦”的梦境展开合理想象，进行生动描写，表达词人的思乡之情。(80字以内)答：_解析：本题考查语言表达生动的能力。语言表达的“生动”，指语言表达要有感染力。使语言表达生动，除了句式灵活，善用修辞，还要追求用词的生动性，可以从以

5、下几方面努力：(1)选用具有音乐美的词语。利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成一种抑扬顿挫的音律美，使文章情文并茂、音义兼美。(2)选用具有绘画美的词语。即选用词语要像画家一样讲究光影的明暗、色彩的浓淡、色调的冷暖，注重词语色彩的调配，创造出一种具有绘画美的语言艺术。解答本题还要在读懂诗歌的基础上，展开合理想象。周邦彦苏幕遮下阕：“故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。”荷花点燃了词人的思乡情，下片开头他就扪心自问，何时才能重归故里呢，那美丽的吴门，苏小小居住的地方。“久”字体现了对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡泊功名而魂系故乡。“

6、五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”结尾三句，词人恍惚间飞到了五月的江南，熟悉的渔郎正在河上摇着小船，穿梭于层层叠叠的莲叶这时词人忍不住喊道 ：打鱼的大哥，还记得我吗？我是美成啊！情到深处意转痴，词人用一个白日梦结尾，给人留下无限的情思和遐想。答案：(示例)我们登上小船，桨在岸上一点，小船便没入荷塘深处。晓风吹拂，红日初照，荷叶绿净如拭，荷花随风颤动，在沁人的荷香里我们忆往事、叙离情。远处传来邻家姊妹们结伴采莲的喧闹声。四、诗歌鉴赏6(2011年合肥市高三第一次教学质量检测)阅读下面这首诗，完成(1)(2)题。寻春王阳明十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴。江鸥意到忽飞去，野老情深只自留。日暮草

7、香含雨气，九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游？意到：估计(我)到近旁。(1)颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用？答：_(2)王阳明的诗歌常将景、情、理三者融为一体，请结合本诗说明。答：_解析：(1)本题考查诗歌鉴赏中艺术形象的分析。诗歌中的艺术形象往往带有诗人自己的影子，但有时也会借这种形象表达自己内心的一种感悟。要想准确理解艺术形象的特征：一要分析透形象的外在特征、环境特点和内在品性。二要联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情、所言之志。对诗歌中形象的鉴赏，不要停留在其外形特点上，要挖掘事物内在的神韵、品格、精神。这首诗中的“江鸥”所活动的背景是含“雨气”“草香”的日暮

8、中的“十里湖光”，环境温馨和谐，满是情趣，动作是“忽飞去”，满是调皮，体现了诗人的情趣。(2)本题考查诗中的观点和态度以及情感的关系，解答此类题目，首先要领会整首诗的意境和诗人在作品中所表现出来的情感，以及这种情感是否与惯常的道理相关联。是仅抒个人情怀还是抒发一种普遍的哲理，是我们分析的重点所在。答案：(1)形象特征：活泼可爱与顽皮，充满情趣。(答对人有疑虑，也可)作用：写出了景物(环境)的生动特征，衬托出诗人的亲近而不得的失落；表现了诗人对眼前春景的迷恋，对乡村生活的陶醉。(2)本诗前三联依次描写了湖水、田野、江鸥、野草、山峰、溪流等景物，融入了对春景的迷恋，对乡野的热爱。尾联在寻春快乐之际

9、点出对生活的感悟：只要融于自然，快乐到处都有。五、新鲜素材青年领袖会议姚明直言：信仰是我们缺失的东西新浪体育讯北京时间4月14日，2011博鳌亚洲论坛的重要内容青年领袖圆桌会议在博鳌世界博览广场国际会议中心一层东屿宴会大厅举行，由央视财经频道芮成钢主持。效力于NBA休斯顿火箭队的中锋姚明、短道速滑名将杨扬出席会议。在“经济转型期青年人的困境和超越”主题下，姚明畅谈了自己的感受。在谈到自己拿到来自火箭队第一笔薪水时姚明说：“当我拿到第一张NBA10万美金的支票时，我确实很幸福。但是幸福之后，你会有无止境的欲望，所以更重要的是要控制自己。信仰是我们现在缺失的东西，信仰中包含道德。在某个时候，我需要

10、某些依靠。但是在我的文化背景里找不到。”姚明是中国球员在NBA的代表人物，他的聪明、幽默、刻苦、努力总被教练和队友挂在嘴边。在姚明看来职业运动员都是“金字塔尖”：“每一个运动员成功，同时要有2530个运动员被淘汰，而且这还是保守的数字。”既然有如此高的淘汰率，那对运动员的教育问题就显得尤为重要，但现实的情况并不尽如人意。姚明说：“中国的体育系统和教育脱离，所以许多年纪轻轻就退役的运动员错失了接受教育的最好时期。”姚明能有今天的成就，与自己不断学习密不可分，总说自己是80后的大姚说：“我虽是80后，但也31了，我在思考，也应该思考，在有选择的时候多思考下，不要等最后。”圆桌会议结束了，许多人拉着

11、姚明合影留念，更该留在心上的是姚明最后的一句话：“努力不一定成功，但放弃一定失败。”本则材料适用于“信仰”“努力不一定成功，但放弃一定失败” 类话题。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放考前给力第3天解析：选A。本题主要考查多音字及形声字。B项，削xu；C项，载zi；D项，缛r。2下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都仍在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。B或许连都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。C房地产市场之所以陷入长达一

12、年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。D海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次“陈江会谈”的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个小时。解析：选A。B项，缺少主语，应删除“由于”，并将该部分调整为“这一篇刻在石上的哀悼家鹤的纪念文章”。C项，“之所以”与“重要原因”重复，应删除“也是泡沫加速破裂的重要原因”。D项，动宾搭配不当，应把“针对”改为“就”；另外语序不当，应把“大约”移到“历时”前。二、名句名篇3(2011年高考山东卷)补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(1)子曰：“不患人之不己知，

13、_。”(论语学而)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)蟹六跪而二螯，_，用心躁也。(荀子劝学)_，蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)(3)是日也，天朗气清，惠风和畅，_，俯察品类之盛。(王羲之兰亭集序)舞榭歌台，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(4)_，枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难)峰峦如聚，波涛如怒，_。(张养浩山坡羊潼关怀古)解析：本题考查对名篇名句的默写能力。“名篇名句”的考查内容多是机械式记忆的知识，所体现的能力级(识记)较低。复习时要重视“常见的”，如中学课本所规定的背诵篇目。考生在日常学习之中要加强记忆，不仅要熟练掌握一些必背语段，而且还得适当延伸。答案：(1)

14、患不知人也沉舟侧畔千帆过(2)非蛇鳝之穴无可寄托者沧海月明珠有泪(3)仰观宇宙之大风流总被雨打风吹去(4)连峰去天不盈尺山河表里潼关路三、语言表达4(2011年广东兴宁一中高三中段测试)近年来汽车市场火爆，新型汽车层出不穷。为了扩大影响，提高产品的知名度，汽车生产商借助各种媒介大打广告战，以吸引消费者的视听。(1)下面是两则汽车广告语，请你挑选其中的一则，进行简要评析；(2)请你为郑州生产的宇通客车拟一则汽车广告语(不要套作)，并加以解说。现代汽车驾驭现代，成就未来！别克君威在动静中容智慧，于无声处见君威！(1)_(2)_解析：本题考查语句的扩展能力。也就是针对这些广告词的艺术手法分析其中的好

15、处。答案：(1)“驾驭现代，成就未来！”利用双关的手法，赋予广告词以双层意义：驾驶现代车，有助于你开创未来；把握住现在的机会，可以帮你成就未来。“在动静中容智慧，于无声处见君威！”运用对偶的手法，朗朗上口，形象地表现了君威轿车机动性能好、噪音低的特点。利用双关的手法，赋予广告词以双层意义：“智慧”既可指汽车设计制造的“智慧”，又可指“您的选择是非常明智，有眼光的”；“君威”既可指车名，又可指“您的威风”。(2)(示例)纵横无间，中国宇通！“纵横无间，中国宇通！”运用夸张的手法，将中国宇通客车的性能特点展现在人们面前，让人们领略其科技领先、技术创新的特点，感受其驰骋与安全的完美结合。5观察下面漫

16、画，完成后面两题。(1)请用简洁的语言概括画面的内容。答：_(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想，请你写出最想说的一句话。答：_解析：对于本题，首要是仔细审清题意，本题属于漫画题，要注意漫画的内涵。从漫画本身主体与背景的对比关系、漫画本身的解释及解说、标题与漫画形象等因素介入，再结合个人对社会生活的思考，整理答案即可。答案：(1)肥猪向伯乐行贿，得到了“千里马”的证书而得意忘形。(2)要加大对行贿、受贿者的惩罚。四、诗歌鉴赏6(2011年舟山东海中学模拟考试)阅读下面这两首诗，完成后面的问题。从军行唐王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。羌笛：羌族竹制乐器。关

17、山月，乐府曲名，属横吹曲。多为伤离别之辞。无那，即无奈。古从军行(节选)唐李颀白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。(1)从题材看，这两首诗都属于_；在意象的运用上，两首诗都采用了_意象。(2)请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们情感表达的异同。答：_解析：(1)可以从诗歌的题目进行判断，然后找出两首诗中的共同意象即可。(2)两首诗歌都写到了景物，一切景语皆情语，所以它们都运用了情景交融的手法。在分析感情时要结合诗歌中的关键语句，如第一首中的“独坐”“金闺”“愁”等，第二首中的“幽怨”“双双落”等

18、。答案：(1)边塞诗烽火(或“风沙”)(2)这两首诗都运用借景抒情、情景交融的手法来表达情感。王昌龄的从军行表达了闺中妇女思念戍边丈夫、边疆戍卒怀乡思亲的感情，战争给士兵以及他们的家庭带来深深的痛苦，诗人对此表现了深刻的同情。李颀古从军行，诗人不仅看到了战争给普通士兵带来的痛苦，也看到了战争给少数民族也同样造成了无尽的苦难，诗人对两者都表达了同情之感。五、新鲜素材网易体育：你现在获得了第一个大满贯冠军，你的下一个目标会是什么？李娜：拿第一个自然就会想到第二个，但任何事情都不是那么简单的。网易体育：是不是觉得作为一个中国球手，能够站到这么高的高度是一件不容易的事？自己有没有特别的感受？李娜：我觉

19、得可能中国人太没有自信了，所以从来没有相信过自己可以做到，但是今天一旦有人做到他们就会觉得，原来她可以做到，所以我也可以做到。不管是什么年龄层的球员，只要多增加自己的自信，相信自己可以做到，那么就有一天能够做到。网易体育：那你对中国的男球员有什么样的评价？李娜：我觉得他们都很优秀，不够自信，也没有人相信自己可以达到一种高度，如果他们能够多点自信，就能走得很远很远。本则材料适用于“自信”“相信自我”等话题。李娜获得大满贯的关键，是够自信，自信才能达到如此的高度。“能够多点自信，就能走得很远很远。”本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放考前给力第11天解析：选B。本题主要从多音字和形声字的角度考

20、查现代汉语普通话字音的辨析能力。A项中“吁”读x；C项中“禅”读shn；D项中“蹑”读ni。C是安于现在的生活并且学着享受庸常？还是甘冒下坠的风险振翅飞往远方？这是我最近在树洞里经常看到的问题。D炒糖醋鱼、糖醋菜帮等，应先放糖，后放盐，否则食盐的“脱水”作用会促进菜肴中蛋白质凝固而“吃”不进糖分，造成外甜里淡。解析：选C。本题考查问号的用法。C项中第一个问号改为逗号。二、名句名篇3(2011年广州一模测试)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)(1)呼尔而与之，行道之人弗受；_，_。(孟子鱼我所欲也)(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_，_。(白居易琵琶行)(3)_，而不知其所止；飘

21、飘乎如遗世独立，_。(苏轼赤壁赋)(4)元嘉草草，_，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)解析：需注意下列字的写法：(1)句中“蹴”，(2)句中“乍”“浆”，(3)句中“冯虚御风”，(4)句中“胥”、“赢”。答案：(1)蹴尔而与之乞人不屑也(2)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(3)浩浩乎如冯虚御风羽化而登仙(4)封狼居胥赢得仓皇北顾三、语言表达4(2011年浙江五校第一次联考)阅读下面的材料，按照要求答题。省格言信息征集交流平台举行第二期主题为“森林绿色家园”格言信息征集交流活动，向社会征集关于生态文明理念、森林生态功能、植树造林行动、爱绿护绿意识、绿化美化家园的原创信息。请为该活动拟一条“绿色”

22、信息，要求运用对偶手法。(字数在10至20个之间)答：_解析：本题考查正确运用常见的修辞手法对偶。网络本身的限制，要求信息应当简洁明了，能够在一滴水中观阳光七色，一粒沙里看大千世界。拟写信息一般注意三点：一、善于想象。用细节表达主题也好，用形象表达主题也好，都离不开丰富的想象。二、运用修辞。运用修辞，是为了把词句修饰得优美些，生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。三、讲究创意。精彩的信息应有精巧的构思，才会让人过目不忘。本题明确要求运用对偶的修辞手法。运用对偶拟写的信息，有节奏有韵律，读来朗朗上口。听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。解答本题一定不要忽

23、略内容上的要求，“绿色”信息。这就要求把握“绿色”的作用与象征生命、希望。答案：(示例)森林是生命的呼吸，绿色乃希望之光芒。5(2011年潍坊三县第一次联考)仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构成排比。自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；_解析：本题综合考查正确运用常见的修辞手法和仿写句式的能力。解答本题的关键是分析原句运用的修辞手法：每句前后两个分句形成对比，“善良”与“阴谋”相对；后一句运用比喻手法。答案：(示例)自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞；自己好学才能感知世界的新奇

24、，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。四、诗歌鉴赏6(2011年浙江诸暨中学期中考试)阅读下面这首诗，完成后面的问题。元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。(1)这首词描写的是_(季节)的景色，按照_顺序来铺叙景物。(2)词的下片“清欢”之味是如何表现出来的？以“人间有味是清欢”作结有什么作用？答：_解析：(1)由“细雨”“晓寒”“疏柳”等可以判断季节特点，不仅是春天，而且是早春。解答第二问时可以留意诗歌中的“晓”“午”等字眼。(2)既要分析出下片使用的手法，又要注意其中蕴涵的感情。

25、解答第二问时要注意结合的心境和一贯的风格。答案：(1)早春时间(2)“清欢”，由乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一盘这两件有特色的事物来表现。以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是夸张，形象鲜明地写出了茶叶和蔬菜的鲜美色泽，使读者从中体味到词人品茗尝鲜时的喜悦和适畅。“人间有味是清欢”用在词的结尾，有照彻全篇之妙趣，为全篇增添了欢乐情调和诗味、理趣。寄寓着清旷、闲雅的审美趣味和生活态度，给人以美的享受和无尽的遐思。清欢的意趣表现在对平静的疏淡的简朴的生活的一种热爱，也是对宁静无忧的田园生活的向往。五、新鲜素材“药家鑫事件”引发自我思考20110413新快报(广州)根源应该是个人自我教育走偏“人性应

26、该是不会去伤害别人，而药家鑫作为一个成人主体，开车撞伤人，不仅没有进行补救，反而主动地进行再伤害，错上加错。”南海区教育局教育发展研究中心主任禹飚称，药家鑫事件是自我教育“走偏”导致。禹主任介绍，教育分为家庭教育、社会教育、学校教育三大块，其中对人影响最大的无疑是家庭教育。不过教育要取得效果，首先起作用的还是自我教育。“个人受教育时，如果自身不接受教育内容，不吸收知识、思想，那再多教育也没用。这就像人吃东西一样，如果人体自身不吸收消化的话，那么给再多食物也还是会营养不良。”因此，禹主任认为药家鑫事件是他个人出了问题，在自我完善的过程中“走偏了道”。社会责任教育缺失的一种体现“药家鑫杀人事件反映

27、出中国教育的缺失，尤其是社会责任教育的缺乏。”广东纺织职业技术学院学生处副处长梁思影认为，教育更多的是家庭教育、社会教育多方面的组合。在梁思影看来，人才与人渣之间只有一步之遥。她个人认为造成大学生群体在社会评价体系中出现两种极端的原因有三方面：首先是现在大学生受到的诱惑太多，把握不住做人的尺度，容易转向极端的一方；其次是社会公平的问题，如读了大学还可能找不到工作，或者有后台、有门路，再不优秀的学生都能找到好工作这样的社会现象呈现在大学生面前，同样有太多无奈；最后是大学生自身素质差异的问题。本则材料适用于“做人与成才”“责任教育的缺失”类话题。在大学里，可以与同龄人交流，从而产生思想碰撞。大学学

28、的是做人、做事。除了学习、掌握专业知识和技能外，更重要的是学会心理成长，从以往学生的心态成长为成人的心态、社会人士的心态，担当起社会责任。成绩和能力不是最重要的，最重要的学会做人，拥有应对困难和挫折的良好心理素质和态度。智商情商平衡才是成功教育。无论是大学教育、中小学教育，都应该首先提倡学会做人，然后再来学做对社会有用的人。南京网友保梧桐宁愿地铁改线 政府拟优化方案南京市民自发地在树干上绑上绿丝带南京市政府接受市民“拯救梧桐树”提议优化地铁方案 城市发展与历史保护平衡话题掀波澜。“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪。”3月15日早晨，“老南京”王少明再次倔强地赶到南京市

29、城市管理局，作为南京“自然之友”环保志愿者组织的一名成员，他连日来都在为即将因修建地铁而被迫移植的千棵梧桐树奔走呼号。他的愿望很简单：留住南京的“绿色之魂”！3月初，因为修建地铁三号线和十号线，南京政府决定将长江路、太平北路等地铁沿线数个站点旁的梧桐树迁至别处。但这一做法，却引起很多南京市民的反对。为此，3月15日，南京市市长信箱专门就市民“拯救梧桐树”的提议进行了回复，回信说：“梧桐树是南京的重要城市名片，枝繁叶茂的梧桐树是南京靓丽的风景，也是南京市民对这座城市归属的精神寄托市政府主要领导和分管领导多次明确要求平衡好地铁建设与大树保护的关系，尽量少移或不移植大树。”一直以来，城市历史文化保护

30、让步城市发展，从而无奈牺牲的事件数见报端。此次南京移植梧桐树事件再次引发各界对如何平衡历史保护与城市发展间矛盾的讨论和反思。“树也是有生命的，我们要用尊重生命的态度来对待每一棵树的移植和养护工作。”南京市副市长陆冰表态称，要尽可能让每一棵大树移植后都能成活。留住“绿色之魂”。法国梧桐是南京的象征。“砍掉的是树，毁掉的是文明，伤害的是南京市民的心。”“树也是有生命的，我们要用尊重生命的态度来对待每一棵树的移植和养护工作。”本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放考前给力第15天解析：选D。本题从多音字、音近字、形近字等多角度考查现代汉语普通话字音的辨析能力。D项lin/nin，nn/ln，sh/

31、s；A项b/p，ch，l，B项xin/xun，jn，zho；C项to，ln/lin，jn/jn。2(2011年诸城一中高三阶段测试)下列词语中没有错别字的一组是()A蛰居涮羊肉克尽职守原形毕露B发轫林荫道一如继往草菅人命C胡诌挖墙脚浑浑噩噩怨天尤人D磕拌亲和力一筹莫展真知灼见解析：选C。本题从同音异形角度考查汉字规范书写的能力。A项“克尽职守”应为“恪尽职守”。B项“一如继往”应为“一如既往”。D项“磕拌”应为“磕绊”。二、名句名篇3(2011年高考福建卷)补写下列名句名篇中的空缺部分。(1)匪来贸丝，_。(诗经氓)(2)_，风雨兴焉。(荀子劝学)(3)山气日夕佳，_。(陶渊明饮酒结庐在人境)

32、(4)云销雨霁，_。(王勃滕王阁序)(5)_，下有冲波逆折之回川。(李白蜀道难)(6)乱石穿空，_，卷起千堆雪。(苏轼念奴娇赤壁怀古)解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。应避免出现错字漏字现象。答案：(1)来即我谋(2)积土成山(3)飞鸟相与还(4)彩彻区明(5)上有六龙回日之高标(6)惊涛拍岸三、语言表达4(2011年天津河西区摸底质量调查)有人说：“寻常的心境可以使人意态自若。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺，至少使用一种修辞手法。(80字内)答：_解析：此题把所给话语作为中心句进行阐发，作为考查点，目的是为了考查学生对话题中心的把握与阐发能力

33、。列举能保持寻常心境的境况。要注意使用比喻、排比等常用修辞手法。答案：(示例)是因为人生如一条波浪起伏的长长曲线，有着无数的高峰和低谷。身处高峰时，因为有寻常的心境，便不会趾高气扬，得意忘形；身处低谷时，因为有寻常的心境，也不会怅然若失，痛不欲生。5(2011年安徽知名省级示范高中第一次联考)新闻标题很多，主标题概括最主要的事实和思想，引标题交代背景、说明原因、烘托气氛、解释意义等。请为下面的新闻材料拟定恰当的引标题和主标题，每条不超过15字。在家门口观看数字电影，进图书馆听公益讲座，在乡镇综合文化站载歌载舞“十一五”期间，运行高效、覆盖城乡、惠及全民的公共文化服务体系日益完善，“文化惠民”让

34、城乡百姓的生活更加精彩。5年来，文化投入实现翻一番，乡镇综合文化站、文化信息资源共享等惠民工程进一步夯实基层文化阵地。在此基础上，群众性文化活动在全省广泛开展，催生了中国农民歌会、安徽省花鼓灯会等一大批文化品牌。与此同时，公共文化服务能力也进一步提升，全省49家博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地免费向社会开放，2008年、2009年共接待观众1750.5万人次，其中青少年777.1万人次。引标题：主标题：解析：解答本题的关键是紧扣题干的提示。“主标题概括最主要的事实和思想，引标题交代背景、说明原因、烘托气氛、解释意义等。”新闻的主要内容从第一句可以看出：“运行高效、覆盖城乡、惠及全民的公共文化服

35、务体系日益完善，文化惠民让城乡百姓的生活更加精彩。”答案：主标题：公共文化服务提升幸福指数引标题：投入大幅增长体系日趋完善四、诗歌鉴赏6(2011年淮安模拟)阅读下面一首诗，然后回答问题。春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。(1)本诗的首联、颔联选取了哪些景物？这些景物构成了怎样的意境？答：_(2)简要说明这些景物描写的作用。答：_解析：(1)本题考查鉴赏诗歌的形象。题干要求先找出景物，后分析意境。实际上把鉴赏诗歌的意境

36、分解成了两问。前两联的景物很明显，没有难度，第二问概括意境就不那么容易了，要展开合理想象，把握以上景物构成的整幅画面的氛围特点。春夕是旅居湘鄂时所作。起句渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢。诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。第二句“送尽东风过楚城”更加感伤。诗人把春光(“东风”)拟人化了，依依为她送别。这里，不是春风送我回故乡，而是我在异乡送春归。这一“送”字表达了诗人凄楚的情怀。颔联写“春夕”，诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境。上句巧写梦境。梦见自己回到了万里之外的家园。游子从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，但梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，家园依旧远隔万

37、里，岂不更加空虚、失望，更加触动思乡之情！何况此时又正当“子规枝上月三更”夜深人静，月光如水；听着子规啼，想着蝴蝶梦，游子的心，该是何等地痛苦哀伤，这十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层。这三层，一层比一层深，而且互相烘托、映衬，如蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。读着这样的诗句，谁能不为异乡漂泊的诗人一洒同情之泪！这一联以景传情，下一联则直接诉说思乡之苦。(2)考查景物描写的作用。很明显，诗中写景是为了抒情。分析时要联系情与景的关系类型和抒情方式，抓住

38、关键句“蝴蝶梦中家万里”“华发春唯满镜生”，扣住诗歌的思想感情。这首诗情切境深，风格沉郁。缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬，烘托、构成一片凄凉愁惨的气氛。诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上。答案：(1)本诗选取流水、谢花、东风、子规、夜月等景物(只要列出相关的四个景物即可)。这些景物构成了清冷、惆怅、凄凉、黯淡、愁惨、悲伤的意境(只要答出其中两点即可)。(2)借景抒情或寓情于景；形象地表现了诗人思乡之苦和对年华流逝的悲叹。五、新鲜素材唐骏首度还原海外求学真相 3000美元读完博士20110412IT时代周刊(北京)“学历门”就像一道刺眼的分界线，让唐骏从巅峰猛然跌到低谷，猝不及防

39、。“学历门”之前，他是个人奋斗的成功典型，周身闪耀着明星般的炫目光芒，拥有成千上万“粉丝”；“学历门”过后，他受到前所未有的质疑，被看成皇帝的新装里的“皇帝”，他的一言一行都成了评论的焦点。风波已经过去，理性地还原一个真实的唐骏和“学历门”事件来龙去脉对社会和读者非常重要。古人云：“人无完人，金无足赤”。再伟大的人在成长的过程中也会犯这样或那样的错误：你可能偷摘过邻居的果子；也可能为了逃票而爬过火车当有一天你长大了，你敢于真正面对自己，反省自己，使之成为一个道德高尚的人，一个对社会有杰出贡献的人，那么你依然是一个伟大的人，会受到全社会的尊敬华盛顿如此，丘吉尔如此，孙中山如此，比尔盖茨如此，唐骏

40、也是如此。我就是一个普通人“学历门”事件后，平时喜欢被聚光灯追逐的唐骏选择暂时远离人群，他给自己放了三个星期的假。实际上，这么多年来，除了有一次在公开场合提及他的西太平洋大学博士身份外，唐骏每次都将这个尴尬的学历小心翼翼地隐藏起来。他坦承，这是虚荣心在作祟。唐骏认为自己只是一个普通人，“从前是，现在是，未来一定还是，没有什么了不起的，普通人就经常会犯错。”他将自己的成功归结为偶然，“如果30年前我就知道自己有今天这样的成就，可能就不会有今天了。人生的道路有几千条岔路，其中一条岔路正好被我碰到了，多少个百分之一的成功概率汇成了今天的成功概率。”“我就是一个普通人。”也许这就是唐骏在经历“学历门”

41、困扰后，感悟到的人生最真实的、也是最有意义一面。“人无完人，金无足赤。”“敢于真正面对自己，反省自己，使之成为一个道德高尚的人，一个对社会有杰出贡献的人，那么你依然是一个伟大的人，会受到全社会的尊敬。”“我就是一个普通人。”人生最真实的、也是最有意义一面。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放考前给力第12天解析：选D。本题主要从多音字和形近字的角度考查现代汉语普通话字音的辨析能力。A项，un；si/s；zhn/zhn。B项，i/j ；bin/pin；zi。C项，lu/k；xn；j/y。D项，qn/qun；b/bi；ln/ln。2(2011年湖南衡阳八中第五次月考)填入下面横线处的句子，与上

42、下文衔接最恰当的一组是()中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。_。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。ABC D解析：选B。本段文字主要陈述“贬官文化”，句承“贬官”，应放在开头，句承句中“只好与山水亲热”，说“文品”，句说“人品”，句“人品和文品双全”是对、句的总结，句与“

43、地因人传”相呼应，应放在最后。二、名句名篇3(2011年浙江舟山东海中学模拟考试)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题)(1)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。_，_。(李白蜀道难)(2)萍水相逢，尽是他乡之客。_，_。(王勃滕王阁序)(3)_，_。仁以为己任，不亦重乎？(论语)(4)_，_，颁白者不负戴于道路矣。(寡人之于国也)(5)昨夜西风凋碧树。_，_。_，山长水阔知何处？(晏殊蝶恋花)解析：注意“猱”“阍”“弘毅”“庠序”“孝悌”等字的正确写法。答案：(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)怀帝阍而不见奉宣室以何年(3)士不可以不弘毅任重而道远(4)谨庠序之教申之以孝悌

44、之义(5)独上高楼望尽天涯路欲寄彩笺兼尽素答案：三、语言表达4(2011年2月济南市教学质量调研)下面是某报社所做的一项民意调查，请你根据调查的内容，在(1)(2)两处拟写两个小标题，每处标题不超过15字。近日，中国青年报对3269人进行的一项民意调查显示，80.8%的人确认我们当前存在汉语应用能力危机。(1)_本次调查结果显示，在语言文字能力上，30%的学生不及格，66.2%的人存在信件书写格式问题，100%的人存在语法问题。受访者坦言自己在汉语应用中存在不少问题词语储备不够，经常感觉词穷，词语的使用、搭配和行文格式等存在问题。有专家指出，“汉语应用危机”一方面是指人们运用汉语的能力下降，出

45、现交流障碍；另一方面是指汉语作为母语，其本身的结构变得混乱，功能发生萎缩，进而遭遇被其他语言替代的危险。(2)_调查中，52%的人认为，汉语危机的原因在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”。在找工作时，用人单位也更看重应聘者的英语水平，这让很多大学生对英语等级证书产生强烈渴望。“但工作后你会发现，不论是写文件、作报告，还是与人交流，汉语的使用率和作用远大于英语。”专家指出，“当一个国家的母语教育还未得到切实保证，就盲目地推广外语教育，甚至把外语等同于母语去推广的时候，后果会是什么呢？”答案：(1)汉语应用能力遭遇危机(意思对即可)或者：汉语应用能力差，可引发汉语退化(注意字数)(2)汉语应用

46、能力危机源于“外语热”(意思对即可，注意字数)5(2011年湛江一模)在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典论语读书报告会，请你为报告会确定一个主题，然后为主持人写则报告会开场白。(要求紧扣主题，表达得体，有文采；不必写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内，报告会开场白4060字)(1)主题：_(2)开场白：_解析：本题考查简明、得体地运用语言的能力。拟写报告会主题要扣住经典或论语揭示报告会的“提倡阅读国学经典”的目的。写开场白要扣住经典或论语，阐述积极目的。用最简洁的话准确表达，让开场白简短、有力，起到提纲挈领的作用，注意字数限制。要想做到开场白有文采，就必须

47、巧用修辞。答案：(示例)(1)主题：品味经典，完善自我(或“品读论语，修身育德”)(2)开场白：诵读经典，“学而时习之”，让我们的生命不再单薄，让我们的内心充满智慧和力量。让我们在和论语对话中认识自我，完善自我，传承中国文化。四、诗歌鉴赏6(2011年福建三明一中第一次月考)阅读下面一首诗，然后回答问题。粤秀峰晚望谭敬昭江上青山山外江，远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。艭：小船。海幢，即广州海幢寺。(1)诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。答：_(2)简析诗中“带”字的妙处。答：_解析：(1)找出能体现“晚”和“望”特点的意象即可。(2)由“带

48、”的主语是“老鹤”可以判断出拟人的修辞，然后分析其妙处即可。答案：(1)晚：归艭、钟声望：江、青山、远帆、老鹤(2)“带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感。把看不见的音波当作看得见的动作写，把想像中的意念当作事实上的存在写，造成一种出人意外、耐人寻味的效果。五、新鲜素材留学生机场刺伤母亲 中国式母爱与教育引争议2011年04月13日中国新闻网中新网4月13日电综合媒体报道，留学日本的中国学生汪某因学费问题在上海浦东机场用水果刀捅伤前来接机的母亲。在尊崇“百善孝为先”的中国，这样以怨报德式的行为触动了国人的神经和情感。先是儿子机场刺母，再是

49、母亲尽一切办法替儿子辩护。事件一时间演变为一场“中国式”母爱与教育的争论。学费引争执 留学生机场刺母4月1日晚，在浦东国际机场到达大厅，搭乘航班从日本返沪的中国留学生汪某到达不久，就与前去接机的母亲顾某发生争执，焦点是因为学费寄晚了。据亲属介绍，汪某留学日本5年所有费用都靠母亲每月7000元的工资来支出。为了儿子，母亲顾某曾多次向朋友借钱。这次，顾某可能真的凑不到。事发当时，汪某从托运的行李中取出一把水果刀，对着母亲顾某连刺9刀，导致母亲当场倒地昏迷。汪某随即被赶来的民警抓获，同时民警迅速将顾某送至附近医院抢救。母亲替儿辩护 称不想儿子入狱事发后顾某反复告诉记者，“他是个好孩子，我们母子感情很

50、好的，我不怪他。” 躺在病床上的顾女士说，儿子汪某“精神不正常”、“我不想儿子坐牢，希望儿子早点出来，我还要带他去看病”。但在面对记者时，顾某的亲属也直言：“出这事，肯定和平时教育脱不了干系。”“她平时太宠孩子了，都给惯坏了。”身为汪某的舅舅，顾女士的哥哥无意间透露，之前外甥也因为家里无法答应他提出的其他要求而大吵过，甚至还动过手。但让他们万万没有想到的是“这次竟然会拔刀子。”人格教育缺失 “中国式”母爱与教育引争议事件发生后引起媒体广泛关注，不少评论认为体现其家庭教育的失败，该个例也呈现出“中国式家长”的悲剧，折射出当前青少年心理健康问题严重，健全人格教育应予以重视。很多媒体评论认为这是我们

51、当前学校教育缺失所致，在学校教育阶段，由于过多重视学生的学习成绩，而忽视其人格健全，在很多责任担当问题上不给他们以价值观教育，只是一味强调宏大的国家民族概念，而没有真正从对父母的孝顺和自立入手，强调个人的责任观念。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说：“有些小留学生GRE、托福考得好，但怎么与同学老师相处，怎么融入社会，心理上都没有做好准备，心理发展还不够成熟。就连一些具备一定人生阅历的教授、博导去国外以后都会产生种种不适应，更不要说这些处在心理断乳期的孩子们了。”本则材料适用于“母爱与教育”“溺爱”类话题。在中国时下的家庭教育内，家长们往往只对孩子的学习提出要求，对他们的独立生活能力、为人处

52、世之道、生活价值观等少有关注，更多地给他们提供“衣来伸手，饭来张口”的环境，有的甚至格外溺爱。这样的孩子一旦出国，面对文化环境、生活方式的突变，将遭遇巨大的现实落差和心理冲击。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放考前给力第5天解析：选B。本题主要是针对多音字和易混字的考查。A项xin，xin，xin，xin，qin；B项u，hu，ku，ku，kui；C项jn，jn，jn，jn，jn；D项ch，s ，zh，zh，sh。2(2011年山西忻州高三第一次联考)下列各句中，没有语病的一句是()A金融危机发生以来，“中国制造”受到较大冲击，然而，大部分有品牌的实体经济表现出强大的“抗跌性”，品牌成为

53、应对危机的重要砝码。B2011年是我省课改后的第一个高考，从考试说明来看，高考语文科目的考试将遵循以“平稳过渡”为原则，将体现语文新课程的基本理念，全面考查考生的语文素养，着重考查考生的语文应用能力、探究能力和审美能力。C“小虎队”这个演唱组合的名字，对“80后”的年轻人，是再熟悉不过的了，那是他们青春岁月所无法抹去的集体记忆。D30个有特殊编号的“世博币”在上海结束了网络竞价，以总价253.65万元成交，每个纪念币的均价都超过了14万元。解析：选A。本题主要考查学生辨析病句的能力。B项“2011年是我省课改后的第一个高考”不通，“高考语文科目的考试将遵循以平稳过渡为原则”杂糅，“遵循”、“以

54、为”留一个。C项“小虎队”对“年轻人熟悉”不合逻辑，主客颠倒。D项“每个”和“均价”在表达上有赘余，“均价”就是每个的价格。二、名句名篇3补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)不见复关，_。既见复关，载笑载言。(诗经卫风氓)(2)故木受绳则直，_，君子博学而日参省乎己，_。(荀子劝学)(3)诗云：“_，半于九十。”此言末路之难也。(战国策秦策)(4)奇文共欣赏，_。(陶渊明移居)(5)_，一夫当关，万夫莫开。(李白蜀道难)(6)_，今夕是何年。我欲乘风归去，_，高处不胜寒。(苏轼水调歌头)解析：本题考查对常见名篇名句的默写识记能力。此类题考查范围较广，涉及先秦、汉和唐宋，要求学生准确背诵出考查

55、内容，并能正确书写，此题中易写错的字有：(1)“涟”；(2)“砺”“利”“知”；(4)“析”；(5)“崔嵬”；(6)“阙”。答案：(1)泣涕涟涟(2)金就砺则利则知明而行无过矣(3)行百里者(4)疑义相与析(5)剑阁峥嵘而崔嵬(6)不知天上宫阙又恐琼楼玉宇三、语言表达4(2011年福建龙岩第一次教学质量检查)阅读下列材料，回答问题。一些负面事件，都能引发公众强烈的情绪波动，引发“舆论围观”。公众开始必然力挺围观，确以为“围观可以改变现状”。当看守所的“非正常死亡”变得跟交通事故一样平常，当拆迁自焚变得和矿难一样频繁，当突发事件的死难者抽象为冷冰冰的数字，当无良商家为牟利在食品上的所作所为，早已

56、成为“审毒疲劳”，曾几何时，这些负面事件涉及的社会公义、道德已很难触发公共痛感。到后来，民众发现这个世界的运行规则并没有因为你的“围观”而改善。“公共痛感”指的是什么？答：_解析：本题从概括语段大意的角度考查压缩语段的能力。第一句是中心句，语段的中心是负面事件引发公众强烈的情绪波动，而“公共痛感”便是对这种“情绪波动”的具体化。答案：公共痛感是指民众对社会负面现象的不满情绪。它包括对公义、道德缺乏的愤怒，对社会良知(同情心)、责任感缺失的担忧、对政府不作为(公权力失职、失范)等的不满。5认真观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，然后用一句话揭示漫画的寓意。内容：_ (70字左右)寓意：

57、_(不超过8个字)解析：本题考查“漫画文字”转换的能力。本题具有很强的现实意义。2011年1月9日，是我国承诺的室内公共场所和室内工作场所禁烟的最后截止日期。1月9日已过，而我国至今没有一部专门针对公共场所禁烟的法律，公共场所依然烟雾弥漫有媒体称，禁烟承诺，中国失约，已经不可否认。禁烟，对于国家，有着法律、税收、就业等众多利益的博弈，但对于个人，吸烟，除了有害健康，还是有害健康。因此，即便中国失约禁烟承诺，我们也没有理由与自己的身体失约。解答本题的关键是从“抽烟”与对自己开枪的相似点联想到“自杀”的寓意。表述时要按照顺序，内容表述全面。答案：内容：画面上，一个中年男子侧着身子，嘴里叼着一支烟，

58、右手举着打火机正在点烟；而他投在墙上的巨大黑影则变成了右手举着一把手枪正对着自己的嘴在扣动扳机。寓意：吸烟如同自杀。四、诗歌鉴赏6阅读下面这首诗，然后回答问题。酬曹侍御过象县见寄柳宗元破额山前碧玉流，骚人遥驻木兰舟。春风无限潇湘意，欲采 花不自由。骚人：指友人曹侍御。(1)请赏析诗中的“碧玉流”一词。答：_(2)请简要分析“潇湘意”的具体含义。答：_解析：(1)本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。诗人把柳江比作碧玉，把柳江的流动称为“碧玉流”，形象生动地写出了柳江的色调与质感。这一比喻使读者面前浮现出一幅美丽的画面。(2)本题考查评价古代诗歌的思想内容和的观点态度的能力。这是一首怀人诗。学生不难

59、体会到其中所蕴涵的离愁别绪。另外，诗中还蕴涵了友人所寄诗中表达的怀念之意。答案：(1)诗人用“碧玉流”一词来形容柳江的流动，十分新颖，不仅准确地表现出柳江的色调和质感，而且连那微波不兴、一平似镜的江面也描绘得形象生动。(2)主要表现了诗人对友人曹侍御的怀念之情，但也包含了友人所寄诗中表达的怀念之意。五、新鲜素材羊城晚报讯 南科大一名山东籍的学生刚退学不久，来自山东泰安的11岁小神童苏刘溢日前也被证实离校回家。校长朱清时称，“苏刘溢确实回家了，但绝不是退学”，将对其采取特殊的培养方式。“他才11岁，也没在小学和中学上过学，都是靠自学，确实是比较特殊的。”朱清时语重心长地说，不难看出他对小神童的疼

60、爱。他说，苏刘溢是一个很有天赋的小孩，他确实在生活和学习上都有不太适应的地方，所以学校决定对他采取特殊的照顾和特殊的培养方式。朱清时跟记者介绍道，学校会固定派老师对他进行教学，并把学习情况进行反馈和总结，再继续制定下一步的教学目标。“对于所有的孩子，特别是他，不能一刀切。”朱清时说，对于苏刘溢就是要用特殊的办法，目前，先让他回家调整一下，然后学校会针对他的情况，对他采取特殊的培养方案，会尊重他自学的方法，不能强制他。本则材料适用于“因材施教”“尊重学生”等话题。前段时间南科大山东籍的一名学生因退学闹得沸沸扬扬，这厢事件未平，另外一边，6日南科大邀请教授、学生及家长讨论学校发展规划的座谈会上，又