《土木工程施工组织（土木工程）》课程教学大纲

1、土木工程施工组织（Q）课程教学大纲Civil Engineering Construction Organization QSyllabus一、课程概况课程代码：0401045 学 分： 1 学 时：16 先修课程：土木工程测量、土木工程制图、土木工程材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、土力学与地基基础、土木工程施工技术适用专业：土木工程建议教材：土木工程施工组织与管理，王利文主编，中国建筑工业出版社，2018年8月第四次印刷版。课程归口：土木建筑工程学院课程的性质与任务：本课程是土木工程专业的专业必修课。通过本课程的学习，培养学生运用流水理论、网络计划、施工组织管理理论和方法设计土木工程施

2、工组织，为后续土木工程施工组织专业课程设计及毕业设计实践环节奠定基础。二、课程目标目标1.能够运用流水理论解决土木工程施工过程的流水组织安排；目标2.能够运用网络计划理论编制土木工程施工网络进度计划；目标3. 能够熟练使用专业相关规范和图集，对项目的全场性施工准备（主要包括消防、临时供电、临时供水、临时建筑等暂设工程准备）、项目施工部署、施工进度计划、资源配置、核心工程施工方案的选择、全场性施工平面布置、主要技术经济指标（项目工期、劳动生产率、项目施工质量、项目施工成本、项目施工安全、绿色施工、机械化程度、预制化程度）等施工组织中的主要内容进行设计。目标4.能够结合前置课程，训练学生编制施工方

3、案的基本能力；本课程主要支撑2019土木工程专业人才培养方案中的毕业要求分解指标中2个对应指标点，具体对应关系见表1。表1 毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4毕业要求3-3工程开发能力：能够进行土木工程施工工艺和流程设计。毕业要求11-1经济管理知识：掌握工程管理与经济学方面的基本知识，了解工程项目中涉及的管理与经济决策方法。三、课程内容及要求（一）建筑施工组织概论1.教学内容（1）施工组织设计的概念；（2）施工组织设计的内容；2.基本要求（1）掌握施工组织设计的基本概念及特点；（2）了解国内外的发展现状及本课程的主要内容要求及学习方法；（二）流水施工原理1.教学内容（1）施工组织

4、方式；（2）流水施工参数；（3）流水施工方式；2.基本要求（1）掌握流水施工参数计算；（2）掌握流水施工组织方式；（三）网络计划技术1.教学内容 （1）网络计划技术的概念； （2）双代号网络计划的绘制及时间参数计算； （3）时标网络图的绘制及时间参数计算； （4）单代号网络计划的绘制及时间参数计算；（5）搭接网络计划的绘制及时间参数计算；（6）网络计划的优化与实践应用；2.基本要求（1）掌握双代号网络计划的绘制及计算；（2）掌握单代号网络计划的绘制及计算；（3）熟悉时标网络图的绘制及时间参数计算；（4）熟悉网络图优化的方法；（5）了解搭接网络计划的绘制及时间参数计算；（四）施工组织总设计 1.

5、教学内容（1）施工组织总设计概念；（2）施工部署的编制；（3）项目施工总进度计划的编制；（4）暂设工程的设置；（5）施工总平面布置图的布置；2.基本要求（1）掌握施工总进度计划的编制方法；（2）掌握施工总平面图布置；（3）熟悉全场性临设工程；（4）熟悉资源需要量计划；（5）熟悉施工部署的内容。（五）单位工程施工组织设计1.教学内容（1）单位工程施工组织设计概念；（2）单位工程施工进度计划的编制；（3）单位工程资源需求量计划；（4）单位工程施工总平面布置图的布置；（5）文明施工与季节性施工措施；2.基本要求（1）掌握单位工程进度计划的编制方法；（2）掌握单位工程施工平面图布置；（3）熟悉资源需要

6、量计划；（4）熟悉文明施工与季节性施工措施（六）施工方案 1.教学内容（1）施工方案内容；（2）施工方案的施工安排；（3）施工方法和施工机械的选择；（4）施工方案的技术经济评价2.基本要求（1）掌握施工方案内容；（2）掌握专项施工方案的编制；（3）掌握施工方案的施工安排；（4）掌握施工方法和施工机械的选择；（5）熟悉施工方案的技术经济评价；（七）施工管理计划 1.教学内容根据现行规范及本课程的主要内容，了解各类施工管理计划的编制内容。2.基本要求（1）熟悉施工管理各类计划的内容；（2）掌握施工管理计划的编制方法。（八）绿色施工管理 1.教学内容根据现行绿色施工的规范及本课程的主要内容，了解各类

7、绿色施工管理专项的编制内容。2.基本要求（1）掌握绿色施工的评价方法；（2）熟悉各类绿色施工管理专项的编制。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表2所示。表2 1建筑施工组织概论熟悉施工组织设计内容及施工准备工作12流水施工原理了解基本原理；掌握流水施工参数计算、熟悉流水施工组织方式23网络计划技术掌握双代号网络计划；掌握单代号网络计划；掌握双代号时标网络计划；了解网络计划的优化和调整64 施工组织总设计了解施工部署、掌握施工总进度计划的编制方法、了解资源需要量计划、熟悉全场性临设工程、掌握施工总平面图布置25单位工程施工组织设计掌握施工组织设计的内容及编制步骤、熟悉施工方案设计、掌握施工

8、进度计划编制、掌握施工平面图的布置、掌握单位工程施工组织设计26施工方案掌握施工方案内容、掌握施工安排、熟悉施工方法和施工机械的选择、施工方案的技术经济评价、掌握专项施工方案的编制17施工管理计划掌握施工管理计划的编制18绿色施工管理了解绿色施工管理的内容1小 计16四、课程实施（一）教学方法与手段1.利用超星尔雅（PC端）、超星学习通（移动端）在线课程平台，开展线上线下混合式教学。2.案例教学在土木工程施工组织课程里，案例教学的目的不是为了引向新概念、新知识，而是为了引向任务和问题。在翻转课堂过程中，通过协助学生对具体的工程案例的深层次剖析，促使学生从宏观到微观、从一点到全方位准确把握项目组

9、织管理的脉络。3.交互教学在土木工程施工组织的线下翻转课堂的教学过程中，老师要善于从身边的工程项目入手，积极启发学生的思维，在这过程中，老师要积极引导学生正确工程思维；另一方面，要鼓励同学参与触点讨论，通过老师的解答，强化学生对问题的认识和理解。（二）主要教学环节质量要求主要教学环节质量要求详见表3所示。表3 主要教学环节基本内容及质量要求1在线课程建设教学团队熟悉教材内容，搜集教学素材，按课程大纲和进度计划要求提前一个月完成在线课程建设，主要包括：（1）设计好每个教学视频的教学内容、时长、方法、手段，编写录制视频的教案脚本；（2）录制在线教学视频，需在开课前一个月完成，在每轮教学完成后增补修

10、订教学视频；（3）试题库建设，设计完成在线随堂测试试题；2线上教学实施（1）根据课程进度逐步开放教学视频；（2）学生完成视频学习后，完成随堂测试；（3）在线讨论；3线下教学实施（1）问题点拨：通过在线课程统计工具，了解学生线上学习的状况，随堂测试题目的完成质量，确定线下课堂教学点拨（疑难点）；（2）翻转课堂：要求学生理论联系实际，收集工程实例讲解对应知识点。4成绩考核总评成绩评定分为三部分：（1）在线课程学习占30%（权重：学习时长0.4，测试0.6）。（2）翻转课堂演讲30%（权重：实例相关性0.5，演讲质量0.5）。（3）期末考试40%（权重：在线客观题0.5，卷面主管题0.5）。五、课程

11、考核（一）课程考核包括在线课程参与频率、在线随堂测试、期末考试。在线课程参与频率主要采集在线课程平台的统计数据；在线随堂测试主要以客观题为主；期末考试采用闭卷考试方式，主要以主观题为主。（二）课程总评成绩=在线学习成绩30% +翻转课堂30%+期末考试成绩40%。六、有关说明（一）持续改进本课程根据学生在线学习的统计情况和学生、教学督导等的反馈，及时对教学中的不足之处进行改进，并在下一轮在线课程教学中整改完善，尤其在每轮教学完成后增补修订教学视频，确保相应毕业要求指标点达成。（二）参考书目及电子资源1、教材本课程选用教材土木工程施工组织与管理（王利文主编，中国建筑工业出版社）为主要参考书。推荐参考梁培新，王利文主编的土木工程施工组织（中国建筑工业出版社）、蔡雪峰主编土木工程施工组织（高等教育出版社）。2、电子资源（1）大学MOOC HYPERLINK /collegeAdmin/termManage/ /c