《儿童文学名著导读》课程期末试题及答案

1、 （课程代码：00887）一、单项选择题 TOC o 1-5 h z 下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征（）A. 视像性B.趣味性C. 幻想性D.规范性下列属于儿童科学文艺类别的是（）A.科学戏剧B.科学童话C.报告文学D.童谣下列哪一项不是儿童故事的类型（）A.艺术故事B.民间故事C.生活故事D.历史故事下列哪一项是寓言的特征（）A. 故事性B.趣味性C. 讽刺性D.艺术性5下列不属于童话表现手法的是（）A. 拟人B.夸张C. 颠倒D.借喻答案： 1-5 DBACD下列哪一项不属于儿童影视文学的基本特征（）A.视像性B.趣味性C.幻想性D.规范性下列属于儿童散文类型的是（）A.科学型B.

2、叙事型C.艺术型D.审美型下列哪一项不是儿童小说的构成要素（）A想象 B.人物C. 故事D.主题下列哪一项不是童话的形象类型（）A超人体B. 拟人体C. 艺术体D. 常人体下列属于儿童文学美学特质的是（）A.夸张B.规范C. 浪漫D.纯真答案：1-5 DBACD二、判断题在括号内将正确的划上“” ，错误的划上“” 。 TOC o 1-5 h z 卢梭的爱弥儿标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。（）故事是儿童文学的第一要素。（）神话、故事、歌谣，是儿童文学得以生长的最初摇篮。（）插图只是儿童文学中可有可无的点缀。（）儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。（）答案：1-5卢

3、梭的爱弥儿标志着人们在文化教育中“发现”了儿童。（）现代童话标着着作家专为儿童创作童话的意识的觉醒。（）神话、故事、歌谣，是儿童文学得以生长的最初摇篮。（）儿童科学文艺属于一般的科普读物。（）儿童文学活动是作家和儿童读者借助文本所进行的文学沟通和对话。（）答案：1-5三、名词解释新媒介故事元童话儿童小说寓言答案：1、新媒介: 与印刷媒介相对的概念，它包括了电视、电影、电脑、手机等出现于印刷媒介之后的各种现代媒介。2、故事元：任何叙事性作品首先有一个基本故事，我们将其称之为故事元。3、童话：指符合儿童想象方式的，充满幻想色彩的神奇故事。4、儿童小说：以儿童为主要读者对象，根据儿童的心理特征进行创

4、作并为儿童所能理解和接受的小说。5、寓言：寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学形式。名词解释儿童文学矛盾体现物儿歌寓言儿童戏剧文学答案：1、儿童文学: 是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。2、矛盾体现物：故事情节的展开需要“矛盾体现物”来支撑，这种“矛盾体现物”在民间称为“道具”。人物、环境和事件是故事情节的构成要素，人物在一定环境中的活动便构成故事的情节。而与人物活动发生直接关系，并串联起故事情节的生活物件，就成为故事情节展开的“矛盾体现物”。3、儿歌：采用韵语形式、适合低幼孩子聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。

5、4、寓言：寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学形式。5、儿童戏剧文学：儿童戏剧文学是指专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本。儿童戏剧文学具有文学和戏剧的双重价值。四、简答题简述儿童文学的基本含义。根据儿童年龄阶段适应性的要求，简述儿童文学的具体形态及其主要特点。简要分析动物故事与动物小说的异同。简述儿童科学文艺的几个类别。简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。答案：1 、简述儿童文学的基本含义。（ 1 ）是儿童创作的各类文学作品的总称。（ 2）具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。（ 3）适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。（ 4）对儿童具有审美、认

6、识、娱乐、教育等多种功能和价值。2、根据儿童年龄阶段适应性的要求，简述儿童文学的具体形态及其主要特点。（ 1 ）幼儿文学及特点（ 2）童年文学及特点（ 3）少年文学及特点3、简要分析动物故事与动物小说的异同。（ 1 ）相同点：取材于动物世界，以动物为主人公，展示动物的生存状态或者生存世界；折射社会现实具有很强的社会性。（ 2）不同点：前者结构单纯、篇幅短小；后者结构较为复杂，结构较长。4、简述儿童科学文艺的几个类别。（ 1 ）科学童话（ 2）科学幻想小说（ 3）科学诗（ 4）科学小品（ 5）科学相声（ 6）科学故事（ 7）科学寓言（ 8）科学谜语5、简述儿童戏剧文学舞台呈现的特点。（ 1 ）舞

7、台背景及戏剧内容与观众的接受心理相吻合。（ 2）人物形象的舞台呈现符合儿童的年龄特征和个性特点。（ 3）剧情的舞台呈现便于儿童观众感受和参与。简答题新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面？简答儿童文学中插图的主要特征。童话不同的形象类型各有什么艺术特点？简述儿童散文几个的特征。简述儿童阅读指导的理念。答案：1、新媒介对当代儿童文学发展的意义主要表现在哪几方面？（ 1 ）为儿童文学提供了新的创作空间。（ 2）为儿童文学提供了新的传播载体。（ 3）加强了儿童参与儿童文学创作与接受的主动性。2、简答儿童文学中插图的主要特征。（1 ）直观性（2）依附性（ 3）延伸性（4）趣味性3、童话不同的

8、形象类型各有什么艺术特点？（ 1 ）超人体童话形象指那些以超自然面貌出现的、具备创造奇迹的超长能力的形象。（ 2）拟人体童话形象是指运用拟人的手法，将人类以外各种有生命或无生命的事物人格化以后的童话形象。（ 3. ）常人体童话形象是指以寻常人的面貌出现的童话形象4、简述儿童散文几个的特征。（ 1 ）内容的包容性与限定性。（ 2）多样的儿童情趣。（ 3）美的和谐统一。5、简述儿童阅读指导的理念。（ 1 ） 教师在指导阅读时，应当尊重学生的阅读需要，重视学生阅读习惯和阅读能力的培养，注重发展和提高学生对文学的欣赏和理解能力。（ 2）教师应当制定切实可行的教学计划，并在实施中做详细记录，避免阅读指导

9、的随意性和不连续性。（ 3）建立合理的评估机制。五、论述题1. 谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。论述儿童故事创作中需要注意的问题。论述儿童文学的主要美学特质。论述童话创作中的要领。答案：谈谈儿童文学在小学审美教育中所起的作用。（ 1 ）反映学校生活和儿童生活的故事可以促进小学生精神和个性的成长。围绕该论点展开 论述。（ 2）幻想奇特的童话可以培养小学生的审美想象。围绕该论点展开论述。（ 3）优美的儿童散文可以陶冶儿童性情，增进其美感体验。围绕该论点展开论述。论述儿童故事创作中需要注意的问题。（ 1 ）提炼单纯主题，表现童心童趣。围绕该论点展开论述。（ 2）安排紧凑情节，注意动态推进。围绕该论点展开论述。（ 3）巧用叙述口语，体现质朴文风。围绕该论点展开论述。论述儿童文学的主要美学特质。（ 1 ）纯真和稚拙。围绕该论点展开必要论述。