八年级物理(声音现象)练习题

1、 八年级物理（声现象）练习题命题人：彭明华时间 :2017-12-14（2016河南）手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的；人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的接听电话时能辨别不同的人，是 因为不同人说话时的不同（ 2015河南）教室的楼道上张贴有如图2 -1 所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯从声音的特性分析，“大声 ”和 “轻声 ”均是指声音的大小；从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声（2009河南）为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭从声学上讲，这是从处减弱噪声人们以 为单位表示噪声强弱的等级（ 2010河南）如图2-2所示

2、，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变， 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。 _（ 2011河南）关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在各种介质中的传播速度一样大B “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C用超声波可击碎人体内的结石，说明声波能传递能量D市区内 “禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪声（ 2017河南）我们生活在声音的世界里，声音由物体的 产生，以 的形式在介质中传播（ 2013河南）图2-3是用带孔的竹管与药

3、瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的产 生 的 ； 用 手 按 住 不 同 的 孔 ， 是 为 了 改 变 声 音 的（ 2014河南）图2-4是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的 “橡皮筋吉他”拨动a、b、c、d 四根橡皮筋， 的音调最高，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的不同二章节练习题 （一） 填空题（ 2017江西）声音是由于物体 而产生的当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递，所以就有可能诱发雪崩（ 2017福建福州模拟）萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅、碗、筷、勺的交响曲 ”， 响声是由于餐具的产生的， 根据声音的 可以判断出是锅还是碗发出的响声（ 2

4、017青海西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为不同（2017山东泰安模拟）掩耳盗铃是大家熟悉的成语故事从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的 （ 2016新疆）如图2-8 所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐地变小，直至消失，说明声音 在真空中传播同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光 在真空中传播 （选填 “能 ”或 “不能 ”）（ 2016四川攀枝花）如图2-9所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面， 用手拨动其伸出桌外的一端，

5、轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同 （选填 “音调 ”“ 响度 ”或 “音色 ”）（ 2016广西南宁）2016年 5 月 29 日，南宁市获评为“国家生态园林城市 ”市区里，大量的树木可以在（选填 “声源处 ”“ 传播过程中”或“ 人耳处 ”） 减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规则 产生的8日常生活中声音的“高 ”与 “低 ”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低 ”指的是 ；“高 ”指的是 从声音的特性分析，成语 “震耳欲聋”描述的是的大小（ 二 ） 、选择题：9 （ 201

6、5湖北武汉模拟）中国好声音是一档大型励志专业音乐评论节目， TOC o 1-5 h z 也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。”这里所说的“辨识度 ”主要是指选手唱歌时声音的（）A音调B响度C音色D以上说法均正确10（ . 2017 上海） 新 “七不规范 ”中， “言语不喧哗”提醒大家要控制声音的（）A响度B音调C音色D频率.（ 2017甘肃天水）下列关于声音的说法，不正确的是（）A声音是由物体的振动产生的B声音的频率越高，响度就越大C声音在真空中无法传播D “闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的.（ 2016山东济宁

7、）在学校组织的文艺会演中，小希用二胡演奏了二泉映月 演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是改变（）A声音的响度B声音的音色C声音的音调D琴弦的振幅. （2017黑龙江佳木斯模拟）小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是（）A超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量B在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色C声音在真空中传播的速度是3.0 l08 m/sD摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声.（ 2017山西）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图 2 -10 所示，它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱

8、 ” 的回声，类似青蛙呜叫，并且声音也变得格外响亮关于此现象，下列说法正确的是A “以两石相击”主要是空气振动发声B “类似青蛙呜叫”是指音色相近C “变得格外响亮”是指音调变高D “ 呱、呱”的回声一定是噪声15.（ 2017山东潍坊模拟）随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们 的身心健康，我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了多项措施下列措施中主要用于降低噪声污染的是()A修建人工湖和湿地公园B倡导市民低碳生活绿色出行C高楼大厦减少使用玻璃幕墙D市区道路设置禁止汽车鸣笛标志. (2017江苏苏州模拟)如图2-11 所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉

9、时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究()A声音产生的原因B响度和振幅的关系C音调和频率的关系D声音的传播是否需要时间.( 2017陕西)物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图-12 所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是()A音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D 由实验可推理出声音不能在真空中传播18(. 2016 辽宁沈阳)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是()A公园里，游客听见鸟的呜叫声，说明空气可以传播声音B音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C.闹市中，人们关紧门窗，这是在声源处减弱噪声D运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大.( 2017贵州遵义)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是()A房间的窗户安装双层玻璃B摩托车上安装消声器C燃放鞭炮时用手捂住双耳D剧院内墙用吸音材料装饰 (三 )、实验探究题