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文档简介

1、“扫一室”与“扫天下”教学目标1.通过学生自读课文，交流讨论，领悟“扫一室”与“扫天下”的特别含义。 2.引导学生反复读课文，感悟反问句的意思，将反问句改成陈述句。 3.能找出“但”字连接的转折句式。 4.使学生感悟理解“扫一室”与“扫天下”的现实意义。 自主读识：1、请同学们自由、大声地朗读 课文，注意读准字音。2、重点读一读人物的对话。 垃 圾 肮 脏 污 浊 蜘 蛛 着 实 懒 散 寒 暄 收 拾 沉 思 志存高远 乱七八糟 满不在乎 理直气壮 我会读合作读议陈蕃给你留下了什么印象? 合作学习要求： 默读课文同桌互相交流请用横线画出描写陈蕃的书房的句子。 他志存高远，喜好读书，（ ）生活

2、却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。但 屋子里又脏又乱，桌子上书呀、杂物呀什么都有，满是灰尘；地上到处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。 屋里不仅肮脏， 连空气也显得污浊。 薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?” 没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。反问句： 陈述句： 年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，是无法去扫天下的。 年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？请用几句话劝一劝陈蕃：陈蕃啊陈蕃，你 。 “扫一室”与“扫天下”有什么特别的含义？拓展提升“扫一室”：做平常小事“扫天下”：成就轰轰烈烈的大 事 能不能用“只有才”把它们连成一句话？ 陈蕃，字仲举，东汉著名政治家，曾任太守、太尉、太傅等职，为官清正廉洁，刚正不阿，被称为：“不畏强御陈仲举”。送给你的话：不积跬（ku)步，无以至千里， 不积小流，无以成江海。 （春秋）荀子勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （三国）刘备 人既要顶天立地又要脚踏实地；实现远大的志向，要从身边的小事做起。 课堂检测：1.“扫一室”与“扫天下”有什么特别的

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