2022年三年级体育第一学期教案

1、双龙学校三年级体育第一学期第三次检查教案队形队列第 13 课时总其次十六课时教学内容 ：队列队形 教学任务 ：1. 通过学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2. 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；3. 培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；教学过程：一、预备部分 1、课堂常规：（1）体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；（2）宣布课的内容和任务；2、预备活动：（1）小嬉戏；“ 抓人”（2）小型徒手操；（3）专项预备活动；二、基本部分一、队列队形：1、集中留意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形；组织练习 1 、训练步骤

2、先摆横队队形,后摆纵队队形； 2 、训练方法（1）轮番充当指挥员摆队形（2）评比会操；3、教法：（1）示范讲解动作（2）分组练习（3）个别指导订正 4、练习：同学仔细听动作方法要领；同学分组练习；同学练习时精神饱满整齐一样；三、终止部分 1、放松活动 要求：充分放松全身肌肉,抖动手臂和腿部,使之放松；2、总结：小结本课的完成情形,宣布下节课的内容；3、下课 课后小记：第 14 课时教学内容： 1、队列队形； 立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏：快快集合 教学任务：1. 通过学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2. 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；3. 培育同学

3、变向跑的才能和克服困难的精神；教学过程：一、预备部分（一）课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；（二）预备活动：1、小嬉戏；“ 抓人”2、小型徒手操；3、专项预备活动；二、基本部分（一）队列队形：1、立正、稍息、集合、解散；2、集中留意力联系；3、快快集合；4、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；（二）组织练习 1 、训练步骤：先摆横队队形,后摆纵队队形； 2 、训练方法（ 1）轮番充当指挥员摆队形（3、教法：（ 1）示范讲解动作（ 2）分组练习（3）个别指导订正2）评比会操；4、练习：同学仔细听动作方法要领；同学分组练习；同学练习时精神饱满整齐一样；三

4、、终止部分 1、放松活动；2、总结：3、下课 课后小记：第 15 课时教学目标 ：发扬团结友爱、相互帮忙的精神 学习内容 ：队列练习 课间操 学习步骤 ：一、开头部分：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备部分：1、老师组织进行已学队列的复习争取使已学的队列能够更好的运用和呈现 在学习生活中2、示范原地踏步动作并呼口令让同学们跟着口令进行练习；3、示范齐步走的动作并呼口令 4、同时要强调的是在进行原地踏步和齐步走的时候要留意摆臂成直臂；5、分组的进行练习,让同学们互帮互助的进行队列的复习,提高动作的整 齐性；三、基本部分：1、在老师带领下集体的把课间操复习

5、一边；2、老师在一旁观看同学们做操的质量挖掘问题 3、逐节的订正和提高动作的质量；4、组织同学分组练习；巡回指导；5、集体跟随音乐复习课间操 6、跟随老师订正和提高动作的质量同时也提高整体的整齐性 四、终止部分 : 1、老师示范放松动作 2、 跟随老师的示范进行放松；课后小记：广播操教学 第 16 课时教学内容： 复习广播操预备节到第四节；教学目标： 1、技能目标：经过反复练习,使同学形成正确动作、技能,使 动作作到和谐,美丽；2、素养目标：提高同学奔跑及地滚球的才能和对美的评判才能；教学重点： 学习广播操和地滚球的基本技术；教学难点： 广播操中的跑跳步以及同学对动作的正确度地把握；教学过程：

6、一：课堂常规 1、体育委员整队,报告人数；2、明白本课学习的任务和目的；3、步入课堂二：螺旋形跑 1、紧跟老师思路 2、明白观看螺旋形跑 3、跟随老师进行跑螺旋形跑 要求：队伍整齐,精神饱满；要按次序路线跑；开心自觉轻松；三：复习广播操 1、明白观看老师的讲解及示范 2、有疑问的进行解决问题 3、集体练习 4、分小组进行相互观看指导订正；5、对不到位或错误的动作进行订正；要求：整齐,精神饱满；努力练习遵守纪律课后小记：第 17 课时教学内容： 1、广播操的练习； 2嬉戏赶小猪；教学目标： 1、技能目标：经过反复练习,使同学形成正确动作、技能,使 动作作到和谐,美丽；2、素养目标：提高同学奔跑及

7、地滚球的才能和对美的评判才能；教学过程：一：复习广播操（音乐伴奏）（1）腹背运动 要求 ：左手叉腰、右臂肩侧上屈要做的精确,该一拍到 位就得到位,节奏正确；（2）全身运动 要求 ：第 8 拍时两手叉腰；全蹲；（3）跳动运动 要求 ：跑跳步尽量做对；（4）整理运动 要求 ：动作到位,节奏正确,最终一个八拍子要加三步 踏步；二、嬉戏：赶小猪 1、导入；导语：有一群小猪很顽皮,现在它们的主人很愤怒,为了小猪们能尽快进 猪圈,他就邀请我们去帮忙赶小猪,他对我们说赶猪肚子,猪会进猪圈的,要 不我们就去试试？2、仔细听老师讲解 3、紧跟老师的思路 4、明白观看老师详细的示范动作,以及对做这个嬉戏的要求,5

8、、集体进行练习 6、进入竞赛7、针对不足,加以订正 三、老师作小结 四、师生辞别课后小记：第 18 课时教学内容： 1、复习广播操第五节到第八节；2、跳过曲游绳；教学目标：1、认知目标：通过教学使同学明白广播操的重要性和学习的必 要性；2、技能目标：经过反复练习,使同学形成正确动作、技能,使动作作到协 调,美丽；教学重点： 学习广播操和把握跳过曲游绳的基本技术；教学难点： 广播操中跑跳步的把握；教学过程：一课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好,宣布本课教学内容 3、步入课堂 二广播体操1、老师讲解广播操中的重要环节动作,并且做示范, 叫一名同学上来示范；2,引导同学进行练习 3,老师观看同

9、学的练习,并准时进行指导；4,针对练习中存在的问题进行订正；三蛇形跑 1,紧跟老师思路 2,明白观看蛇形跑 3,跟随老师进行跑蛇形跑 组织：成四列横队集合（如图） xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 要求：队伍整齐,精神饱满 四课堂小节,终止课堂；课后小记：, 要按次序路线跑；乒乓球教学 第 19 课时教学目标：1、熟识乒乓球的球性；2、学会用乒乓球拍颠球；3、激发学习乒乓球的爱好；学习内容： 颠球练习 学习步骤：一、开头部分：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备部分：1、队列练习；2、小型徒手操；三、

10、基本部分：1、发给每位同学一块乒乓球拍和一只乒乓球,要求同学将球放在球拍上,静止在胸前保持 10 秒；2、要求同学用球拍托球,将球拍沿身体垂直方向上下移动,力图将球始终 保留在球拍上；3、要求同学用球拍托球,将手中球拍向左右两侧移动,速度不要太快,力 图将球始终保持在球拍上；4、要求同学用球拍托球,沿顺时针或逆时针方向旋转,并始终保持球拍与 球的平稳；5、要求同学颠球三次,使球弹起约20 厘米高,最终一次用手把球接住；6、要求同学颠球五秒钟；比一比,谁点的次数最的多；7、进行不同高度 的颠球练习；8、进行跪姿颠球；9、进行坐姿颠球；10、进行综合性颠球站、跪、坐三种姿态结合的颠球练习；11、介

11、绍球拍的握法；12、自愿组成 23 人小组依次练习；四、终止部分 : 1、总结本课 2、宣布下课 课后小记：第 20 课时教学目标：1、熟识乒乓球的球性；2、学会利用球拍调整颠球的方向性；3、提高对不同方一直球的反应才能和适应才能；学习内容： 颠球练习学习步骤：一、开头部分：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；三、基本部分：1、距墙 1 米站立,握拍于胸腹之间；让同学将乒乓球打向墙壁,高度约和 自己的头顶齐平,并观看的反弹情形和自己用力大小之间有什么关系；最终,用另一只手接住弹回来的球；2、在多次练习后,勉励同学尝试用

12、乒乓球拍颠击弹回来的球,使乒乓球拍 颠击弹回来的球,使乒乓球转变成垂直向上方向,并能按垂直方向颠球 5 次；3、同上练习,完成 5 次颠球后,把球弹向墙壁,看能否顺当地将球打到高 度和头顶齐平的位置；4、同上练习,不限垂直颠球次数,要求同学在感觉对球的掌握很稳固时,将球击向墙壁并重新掌握住反弹球,连续颠球；然后,不断地缩短垂直颠球的次数,直到垂直颠球次数为1 次,即每次对墙基球后插入一次垂直颠球；5、进行有规律的颠球与反弹球组合练习；先在每次对墙击球后插入的颠球 次数递增 1 次,直到 5 次,然后递减,直到 1 次；6、要求同学取消全部的垂直颠球,连贯地借反弹球,目标是连续借反弹球 20 次

13、；四、终止部分 : 1、总结本课 2、宣布下课课后小记：第 21 课时学习阶段： 水平二教学目标：1、进一步熟识乒乓球的球性；2、培育运动与沟通与合作 3、激发学习乒乓球的爱好；学习内容： 颠球协作练习学习步骤：一、预备部分：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备部分：1、队列练习；2、小型徒手操；三、基本部分：1、二人组合练习；（1）把同学分成 2 人一组,相距 80 厘米面对面站立,商定同时开头垂直 颠球,颠 5 次球后,换颠对方的球；（2）同上练习, 要求换球前的垂直颠球次数从 在递增至 5 次；5 次开头递减, 减至 1 次后,（3）每两名同学之间

14、的距离增至 1 厘米重复上两个练习,但环球方式转变成将球向前上方打给对方；2、三人组合练习（1）把同学分成三人一组,呈三角形站立,相距80100 厘米；右侧转30 度,商定同时垂直颠球, 5 次后左侧转 60 度换颠左侧同学的球, 5 次后仍原；（2）同上练习,但第 置上,颠右侧同学的球；5 次将球颠高,并快速向右侧前进站在右侧同学的位（3）同上练习,但垂直颠球的次数不限,由 将球颠高并按商定轮换位置颠该位置同学的球；1 人出口令“ 换” , 3 人同时（4）3 人面对中间,在体前颠球,由 1 人观看情形,当 3 人颠球都比较平稳时发出“ 传” 的口令时,同时将球斜击给同伴；3、留意事项：（1

15、）完成协作的次数越多越好,因此要留意并适应对方颠球的高度；（2）距离要适当,以保证换球时尽量不移动站立的位置；（3）换颠别人球的时候,要留意防止乒乓球拍在空中移动时发生碰撞的现 象,可以 2 人商定路线,也可以先放下手,换位后再伸板；四、终止部分 : 1、总结本课 2、宣布下课 课后小记：第 22 课时教学目标：1、提高接球时的应变才能；2、增强对集体的责任感；学习内容： 颠球、反弹球的接龙嬉戏；学习步骤：一、开头部分：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备部分：1、队列练习；2、小型徒手操；三、基本部分：1、将同学分成 68 人一组,每人手持一块球拍；拍

16、成一路纵队,紧跟 在排头后面,派头有一只乒乓球；嬉戏开头时,排头用球拍将乒乓球颠起略比头高,然后转身跑至排尾,其次人上前接排头落下来的球并颠起同样的高度,然后同样转身跑向排尾,小卒中其余人重复同样的练习,力争球不落地,颠的 次数越多越好；2、同上练习,每人颠球次数不一样,从排头起颠球的次数从 1 递增到 5,然后由递减到 1,如此反复；3、对墙反弹球练习；小卒成一路纵队,距离墙1.20 米处站立,排头颠球1次后,将球击向墙壁,其次人接反弹回来的球,颠球2 次后将球击向墙壁；第三人就需要颠球 3 次后才能将球击向墙壁,依次进行,尽量争取球不落地；4、同步骤 3,但每人都是直接将球击向墙壁,中间没

17、有颠球间隔；每人击 球前都要报出本队已经连续击球的次数；5、同步骤 4,进行各组之间的友情竞赛,看那组击球协作得最好,连续击 球的次数最多；四、终止部分 : 1、总结本课 2、宣布下课课后小记：第 23 课时教学目标：1、 进展和谐性和平稳才能；2、培育合作精神；学习内容 ：颠球、托球接力嬉戏；学习步骤：一、开头部分 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备部分 : 1、颠球练习；2、托球练习；三、基本部分：1、让同学自由练习用乒乓球拍托球走或跑,并尽量保持平稳,使乒乓球保 持在球拍上；2 将同学分成如干组,每组68 人,各组分成两队,距离10 米面对面站立；每组只用一只球拍和一只球,又排头开头托球走或跑向对面同伴处,对面派头按规定动作（如抓球、接拍、再托球等）接板和球后快速走或跑至对面并交给下一人,直至全部人都完成；3、同上练习,进行来回形式的接力,如圆周接力、异程接力等；4、组织形式同步骤 2,用边颠球边走或跑的方式进行接力；5、组织形式同步骤 2,做颠球来回接力；四、终止部分 : 1、总结本课 2、宣布下课课后小记：第 24 课时教学目标：1、使同学进一步学习乒乓球的发球和推挡技术,初步学习正手攻球技术 2、提高同学的观看、仿照、自学、自练的才能,提高同学的学习热忱；3、培育同学