2022年大班的教学计划15篇

1、第 页2022大班的教学方案15篇大班的教学方案15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写方案了。好的方案是什么样的呢？以下是我为大家整理的大班的教学方案，仅供参考，欢送大家阅读。大班的教学方案1踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，对于刚刚调来的我是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，随时向我班的张老师、王老师学习，使自己尽快适应幼儿园的生活，及时吸取经验，反省缺乏，使自己尽快成长起来。根据邵园长制订的?教育实验幼儿园20 xx-20 xx上学期园务方案?，结合我的自身特点，着眼以儿童为本，促进每个幼儿富有个性开展。因此

2、，我做出了个人教学方案。与其他两位老师团结一致，搞好教室布置工作，为幼儿设置良好的育人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每一位老师，争取我班每月评为“爱心班级， 期末评上“金牌爱心班级。一、了解幼儿情况尽快记住孩子的姓名，了解家庭情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行详细的了解，为他们制定远近期开展目标，注意每一个孩子的不同进步。培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现

3、，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性开展，力争在师幼互动中完成所有教学方案。二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。2、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，开展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。当活动结束后，教师需指

4、导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。3、设立“环保总发动大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语

5、：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。6、学习制定班集体规那么，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规那么。三、学习方面1开展“读好书活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。2在家长的指导下，积极参加“小博士论坛活动，给孩子大胆发表自己独特看法的时机。3以“多元智能理论为

6、理论根底，以“活动、“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动。4搞好教育活动三环节，追求快乐高效的活动效果。深刻理解?纲要?精神，以游戏为幼儿活动载体，以省编教材为蓝本，将民间游戏、区域游戏、音乐游戏、体育游戏、科学游戏等融入到主题活动的设计中，力争每个活动环节设计得有趣、有效，双线交融，活动设计提前一周完成，充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。5多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。四、强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节

7、的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。2、继续深化6S管理工程，将整理、整顿、清扫、清洁、素养、平安引入班级管理中，让管理标准化、流程化、制度化，让高效、便捷、持续、有效成为自己的一种习惯。3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。4、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动。五、课题研究工作本学期，我将从五大课

8、题中，选择适合自己的又吸引幼儿的内容，在材料、方法上将进一步表达创新，让孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平凡的趣味。新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。大班的教学方案2一、大班科学教育活动目标1 、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题。2、了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,保护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极

9、的努力。3、学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。第六周小豆豆发芽了第七周什么能融在水里第八周干净的水第九周火的利用与危害第十周找平衡第十一周人体的外衣_皮肤第十二周各种各样的动物第十三周动物怎样睡觉第十四周“五一节假第十五周动物怎样行走第十六周动物之最第十七周动物是我们的朋友第十八周我们向动物学本领第十九周食物链第二十周现代通讯工具第二十一周垃圾的利用与

10、回收第二十二周总复习二、教学进度安排周次教学内容课时第一周多变的世界第二周我们生活的地球第三周一年四季第四周茫茫的沙漠大班的教学方案3一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、教学目标一艺术1、在成人引导下，能逐渐注意

11、和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。二音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；2、开展幼儿创编歌曲的能力；3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；5、能用较丰富多样的节奏型为歌

12、曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。三数学1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日

13、历，知道一星期中每天的名称和顺序。8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。四英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反响。3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作1做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对

14、待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1正确使用自己的标记；2用正确的方法洗手；3能安静午睡，不吵醒别人；4养成良好的进餐习惯。3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2保护幼儿园的玩具，不与人争抢；3能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每

15、天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原那么，提高教师的“效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1加强与家长的交流与沟通，以

16、填写联络册、 、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。2按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。我们班级的老师将共同努力，带着孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。大班的教学方案4同时幼儿期是人生社会性开展的关键期，由 于缺乏对自我的正确认识，幼儿常以他人的评价代替自我的评价，他们对社会规那么不了解， 常以自己的经验代替团队的规那么，他们十分渴望和他人共同活动，但由于缺乏相关经验，交 往常遇到困难。因此，我们通过活动给予幼儿适

17、时的帮助，能及时有效地促进他们的开展。本领域内容在选材上力求表达并接近幼儿的日常生活，通过活动解决幼儿生活中遇到的 问题，让幼儿观察自己的生活、对生活有兴趣。纵观大中小班，本领域编写特色如下:主题一围绕我的线索开展。从认识自己这个个体，让幼儿发现小时候自己的身体特 征、与同伴初识的陌生、刚入园的害怕，到成长中的我，发现自己长大的变化、自己与 同伴的区别、自我效劳的乐趣，最后是长大的自己，可以照顾弟弟妹妹的自豪、身体发育带 来的变化以及寻求与同伴相处的方式等。以幼儿个体为中心，逐步扩大他们对外界的认识和 了解，促进幼儿适应集体生活，保持情绪愉快。主题二围绕秋天的线索开展。从认识了解秋天的水果、秋

18、天的气候、秋天身体的自 我保护，到了解秋天蔬菜的多样、秋天的节日风俗，最后知道秋天是丰收的季节等，让幼儿 学会感受变化，在变化中有所发现和获得。主题三围绕生活的线索开展。让幼儿从学习吃饭穿衣、打招呼、与同伴游戏，到自 己知冷暖、会穿衣、学合作、知平安，最后是知道均衡饮食、了解男女有别、帮助成人做力 所能及的事、关注生活中与自己有关的人或事等，让幼儿学会关注自己的生活，关注身边的 人或事。 主题四围绕冬天的线索开展。让幼儿从知道不怕寒冷、雨雪天保护自己，到了解寒一、指导思想以教育部?幼儿园指导纲要?为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班

19、班级、教育教学及保教方案，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。二、工作重点：1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿开展的教育理念，建立有利于幼儿开展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐开展。2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。3、开展各年级

20、组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课、“研讨幼儿生活问题活动。三、本学期工作目标及措施1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅?

21、早期教育?、?幼儿教育?、?学前教育?等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务方案，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写?家园联系手册?。本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。四、具体工作安排1小丑鱼2小猪学跳绳3我的责任区4 祖国妈妈特有的5祖国大家庭

22、6中秋节7甜甜的糖果8太阳公公的忠告9小猪姐妹的蛋糕房10对与错11小飞机大班的教学方案5本学期扎染活动的总目标是：1能灵活的掌握并运用“扎和“染的关系来制作出美丽的扎染饰品。2. 尝试用辅助材料进行捆扎，感受图案的丰富性。3能运用扎染成品结合辅助材料进行创造活动。4. 积极参与活动，能与同伴合作，大胆地、创造地进行设计、操作与表现活动，提升审美能力。具体操作如下：三月份：1参加辅助材料筷子，引导幼儿将布与筷子相结合，练习捆扎的技能，并能扎染出成品。2采用剪剪拼拼的方式，对扎染成品进行创作。四月份：1尝试不同折法与辅助材料相结合的方式进行扎染创作。2在借助辅助材料的根底上对扎染作品进行创作。五

23、月份：1扎染畅想，幼儿能根据自己的技能进行扎染制作。2能运用扎染成品进行小玩意制作。六月份：1幼儿能与同伴尝试合作扎染，创作出大幅作品。2尝试扎染作品在其他区域中的运用。大班的教学方案6美工区活动方案：立体纸工一、活动由来：1、从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。2、喜欢使用剪刀，已有使用剪刀的经验。3、幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。4、幼儿的能力已经开展到沿直线剪、曲线剪，能够在教师的引导下能顺利进行折纸活动。二、活动目标：1、对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动3、在制作活动中

24、不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。4、养成良好的手工制作活动常规。三、活动重点难点：1、正确平安的使用剪刀。2、能区分各种不同线型，并做出正确的处理。3、养成手工活动的良好常规。四、活动准备：一知识技能的准备1、正确使用剪刀，能沿直线、曲线剪。2、掌握根本折纸方法，能熟练进行对边折、对角折。二材料投放1、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的开展需要1 投放平面剪材料，如纸蛇2 投放单一立体材料3 投放组合材料2、满足幼儿开展需要，投放丰富材料为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将立体纸工材料进行复印、分类，幼儿可以多人操作、屡次操作，满足幼儿的需求。将材料按照难易程度的不同分为一、二

25、、三，三个阶段，鼓励幼儿由易到难，满足操作兴趣的同时逐渐加深难度，提高幼儿探索兴趣。五、活动组织与实施一环境创设吸引幼儿兴趣欣赏区：教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题，多变的形状、缤纷的色彩一下子就能激起孩子关注的兴趣。展示区：幼儿的作品在此进行展示，让幼儿获得成功的体验。二教师、幼儿、家长资源结合开发班级内优势资源，请能力强的幼儿主动承当任务，感兴趣的家长承当教授任务，把自己会做的作品教给其他小朋友。三定期开展展示活动随时收集孩子的作品，将幼儿的作品通过多种途径展示出来，使幼儿活动满足感，增强自信心，激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿园大班科学区区域游戏：神奇的小细管价值取向：1、通过游戏活动，

26、使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。材料设计：毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆红、黄、蓝、绿颜料水及红墨水，大白菜叶，细管医用采血管假设干。 白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗图片植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等玩法提示：1、用毛巾、海绵、布等分别去吸吸水，玩一玩。价值取向：1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。 材料设计：毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆红、黄、蓝、绿颜料水及红墨水，大白菜叶，细管医用采血管假设干。 白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗图片植物靠根须吸水，吸了红墨

27、水的萝卜，生菜等玩法提示：1、用毛巾、海绵、布等分别去吸吸水，玩一玩。2、用白菜、皱纹纸去吸红红墨水，看看有什么现象。3、用吸管去吸一吸颜色水，观察有趣的现象。指导要点：重点指导幼儿发现白菜、海绵、纱布里的毛细现象，知道生活中的毛细现象无处不在。大班的教学方案7一、指导思想：幼儿美术的最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识一

28、些新的绘画工具和材料，掌握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。4、对泥工、折纸、剪贴、自制玩具等手工活动产生浓厚的兴趣，认识相应的工具和材料，并会正确使用。提高幼儿的动手能力和手工技能。三、活动重难点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。四、活动内容：1、包饺子(意愿画)2、舞龙灯(绘画)3、公路两旁(主题画)4、小花猫(折纸)

29、5、神奇的大树(绘画)6、桃花朵朵开(手工)7、老虎(绘画)8、海底世界(手工)9、蚂蚁过河(绘画)10、蚂蚁搬西瓜(绘画)11、海底世界真奇妙(绘画)12、我们的地球(绘画)13、神奇的池塘(绘画)14、家门前的荷花(手工)15、未来的房子(绘画)16、“庆六一画展。17、跳舞(折纸)18、上学(绘画)五、方法措施：集体活动、小组合作，个别指导。大班数学教学方案一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底知

30、识，10以内数的意义，有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。二、学生根本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的开展幼儿的能力，带着幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。1.、学习110的数数、顺数、倒数。2、正确的方法书写110的数字，了解基数、序数，并会熟练运用。3、学习单双数，了解单双数的排列规律。4、教幼儿学习10以内各数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。5、学习分实物或

31、图形，并区别物体的高矮、远近6、认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。7、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动，会看方向标。8、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。9、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比拟，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。10、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会整理自己的物品。三、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常

32、生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的根底。大班音乐教学方案新的学期又开始了，在本学期的音乐教学方案中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带着孩子进入听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一、教学目标：1、

33、音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规那么、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。3、学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾声。4、学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。5、学习节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习。保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择适宜的节奏型。6、学习分辨音乐中比拟明显的上下、快慢、强弱、音色的变化，体验这些变化所表达的情感，体验音乐活动的快乐。二、方法措施：运用多媒体、PPT

34、教学，舞蹈视屏从网上下载，让孩子更加直观学习，提高学习兴趣。三、教学进度安排第一周：大树妈妈第二周：我爱幼儿园第三周：数鸭子，国旗国旗红红的哩第四周：红公鸡第五周：劳动歌第六周：十二生肖第七周：小乌鸦爱妈妈第八周：马兰花第九周：不再麻烦好妈妈第十周：这事要找谁第十一周：小露珠第十二周：办家家第十三周：小红帽第十四周：请你和我跳个舞第十五周：小毛驴第十六周：捉迷藏第十七周：拉拉勾大班的教学方案8在秋高气爽的季节里，我们迎来了新的学期。新学期对于孩子来说是一个新的起点，而对于老师来说这是一个新的挑战。本学期由我负责学前班的英语教学，以下是本学期的教学方案：一、班况分析本班的幼儿大局部是第一次接触英

35、语，只有3个幼儿以前接触过英语。班上幼儿的性格比拟活泼、好动。二、教学模式根据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学模式，组织生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在不知不觉中快乐的学习英语。三、教学目标1、让幼儿对学英语感兴趣，愿意参加英语活动。2、合理利用教具，使教学内容更形象更直观。3、学会一些简单的单词和短语。如常见的动物和水果的英语名称。4、会认读、写A-z，26个英文字母。5、熟读数字1-10并知道其意思6、会使用简单的问候语，并能听懂老师的简单的教学用语。7、至少会唱两首英文歌。8、根据本班幼儿情况，学习一些其他课外的英语歌曲。大班的教学方案9一、幼儿情况分析：

36、幼儿大班共有幼儿74人，其中男孩42人，女孩32人，年龄都是5周，他们在语言各方面上有一定的根底，能用简短的话与他人交谈，在与人交谈中能注意倾听他人的意见，还有着说的好习惯；只是由于家住农村，刚刚入园，大多数幼儿没有说普通话的习惯，少数幼儿不会说普通话。二、教学目标：1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三、重点与难点：重点： 1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。 2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且

37、语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点： 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。四、措施：1、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。2 、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。4、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话，做好家园共育。大班的教学方案10半学期的教学

38、工作已经结束了，为了能更好的做好下半学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据，学前大班半学期教学工作总结。特对半学期的教学工作做如下总结：一、语言教学方面1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。3、通过要求每人每天讲一个故事或背诵儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲

39、述方法，工作总结?学前大班半学期教学工作总结?。二、数学教学方面在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿开展的方案。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学方案。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，掌握了根本的拼音方法。在教学中，我能摆正自己

40、的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。总结了半学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多珍贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思缺乏。大班的教学方案11

41、新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在?纲要?的精神和?园务方案?的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多样化的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探索学习

42、愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的保护;但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规那么意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比拟严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主

43、动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在

44、众人面前大胆的表现自我。三、教学目标：1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。四、本学期具体要求自然科学：1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、保护自然环境。3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。数学：1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。2、

45、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。4、在 活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。语言：1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。2、能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。3、养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。艺术：1、根据不同的合作要求有控制地唱歌，调节自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。2、能

46、够比拟准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的根本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探索音色的分类。健康：1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法。2、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生，进一步培养幼儿独立生活能力。3、幼儿认识有关平安标志，学习主动遵守交通规那么，培养幼儿初步的自我保护能力。体育：1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等根本动作以及有关粗浅知识，动作灵敏、协调，姿势正确。2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最根本的技能知识。3、在体育活动中能团结合作、遵守规那么、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质4、对身体锻炼感兴趣，养成

47、积极参加锻炼的习惯。社会：1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心中的小朋友。3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。4、能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于成认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标，我们将根据幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿的各种素质，让幼儿在宽松、愉快的气氛中，地成长，为今后的学习奠定根底。五、具体措施1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。2、平时要加强业务练兵，不断

48、学习新?纲要?，多看业务书籍，吸收先进的理念，并积极运用到工作实践中，不断提高自身水平。3、加强个别，对待不同的幼儿采用不同方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。4、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法。5 、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。6、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。7、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话，做好家园共育。大班的教学方案12悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地

49、回到小朋友园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在?纲要?的精神的引领下，认真学习并深入贯彻?纲要?精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为小朋友提供平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足小朋友多方面开展的需要，尊重小朋友身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使小朋友身心健康成长，促进体、智、德、美全面开展。一、班况分析本学期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部小朋友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言

50、表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，小朋友对音乐的感受力较弱、小朋友的行为常规还需加强，小朋友对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在小朋友的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让小朋友各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位小朋友在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养小朋友的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真标准小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养小朋友的自我效劳能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上

51、都得到开展。二、保教工作：根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准小朋友的一日活动常规，增强小朋友体质，做好品德教育工作，开展小朋友智力，培养正确的美感。促进小朋友身心和谐开展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写?晨检及日观察情况表?。根据天气变化及时提醒小朋友增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作；不让小朋友带不平安物品入园；管理好病儿药品，防止小朋友吃错药。教给小朋友一些平安知识，强化了小朋友的平安意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解

52、等多种方式，鼓励、催促小朋友养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育小朋友注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强小朋友自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让小朋友学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切不平安的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品一定放在小朋友够不着的地方。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对小朋友毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对小朋友被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小朋友创设一个清洁舒适、健康平

53、安的生活学习环境。细心呵护小朋友成长。在日常生活中精心关爱小朋友，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意小朋友良好睡姿的培养，使小朋友能够健康茁壮成长。2、教育教学工作根据大班小朋友的兴趣和开展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥小朋友的主动性。留心每个小朋友身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的小朋友多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强

54、他们的自信心和荣誉感。继续加强小朋友的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向小朋友讲清常规、要求，并采用多种形式对小朋友进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养小朋友能自觉遵守各项规那么。重点培养小朋友的阅读能力、提高小朋友的讲述能力。帮助小朋友掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小朋友讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养小朋友绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，小朋友对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班

55、级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视小朋友一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证小朋友一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强小朋友的平安意识、帮助小朋友掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不平安因素。我们要让小朋友在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、认真制订好月、周、日方案。严

56、格按方案开展各项活动。小朋友一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丧失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。3、对于做错事情的小朋友，用鼓励代替责罚，不对小朋友进行体罚，真正做到关心每一个孩子。五、家长工作1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解小朋友

57、在园情况。通过网络，及时与家长沟通小朋友在园表现及小朋友在家情况。开展 联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。2、利用早晚接送小朋友的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写?家访记录表?。了解小朋友在家的情况，以便于更好的对小朋友进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流小朋友的生活学习情况，与家长共同配合，提高小朋友的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。六、本学期月份工作方案安排九月份：1、

58、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为小朋友营造整洁舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。3、制定班上的学期教学方案、月方案、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定方案，结合本园进行教学。4、举行中秋活动“快乐的中秋节。5、加强“国庆长假的平安教育。十月份：1、制定班上的学期工作方案，必须根据各年龄段小朋友开展目标及要求来写方案，要求目标明确，使小朋友个性全面开展。2、对小朋友进行爱国主义教育、国防知识教育。3、加强平安常规教育、文明纪律养成教育，形成小朋友良好的行为习

59、惯，培养小朋友的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。4、加强平安教育，提高小朋友自我保护意识避火演习、避震演习。5、重阳节活动“来历等小知识。十一月份：1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。2、积极准备参加消防日119活动“平安在我心中十二月份：1、开展迎新年庆“元旦我大一岁了主题活动。2、积极参加外园的观摩活动。一月份：1、做好期末的教育评价。2、做好期末工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管、财物清点。4、做好寒假小朋友平安教育。本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各

60、种资源，以快乐的学习方式，陪伴小朋友一起经历这有意义的一学期。大班的教学方案13根据英语幼儿园的工作方案，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机根底知识的学习。一、教学目的：坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，到达培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的根本操作。在此根底上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。二、教学内容：一培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，