中考备考话题作文“被改变”名师解读及范文与素材运用指导

1、中考备考趣作文”被改变名师解读及范文J建材运用指导【备考金题】人生不会是一种孤立的存在，我们总是被外部世界无形地改变着。面对“被改变”，有时 候我们坦然接受，以主动适应这个世界;有时候我们断然拒绝，以维持自己的某种状态。对 此你有怎样的体验和思考？请以“被改变”为话题，写一篇文章。【名师题解】首先，我们要先弄清楚一个问题，“被改变”的主体是谁，根据材料，我们可以得知，这 个主体，可以是我，也可以是别人，比方自己周围的老师、同学，比方古今中外的名人, 或者是书里面的虚构的人。那是被什么改变的呢？再次阅读材料，我们可以看出，材料中第一句话里的“世界是泛 指的，可以是物质的，比方被人改变，被物改变，

2、被自然环境改变，被时空环境改变;也可 以是非物质的，比方被某种精神鼓舞，被某种潮流左右，被某种心理效应同化。第二句话 给出了具体的立意角度和范围，可以写“接受”，展现成长蜕变的过程和态度，也可以写“拒 绝”，彰显执着恪守的勇气与情怀。写作时，要深挖“接受”或者“拒绝”的背景，内心的矛盾纠 结和感受的理性成熟，由此来凸显内容的具体和情感的真实，而不能只流于事件本身的简 单表达与描写。文章的体裁形式可以是记叙文，也可以是议论文。选择记叙文的话，我们最好从自己 的亲身经历中选取素材，最后可以采用夹叙夹议的手法，提炼出自己的想法或者感悟;也可 以选择议论文，从正反的素材比照中凸显自己的观点。【素材运用

3、指导】素材一：85后诗人谈骁在我愿意中写道：感谢让我伤心的事物/感谢操场边的栏杆 /让我用不同姿势/说出悲伤/那里的草/它们习惯于沉默/习惯于从头开始生长/还有那些安静 的夜晚、风吹过栏杆/路过的人群里/谁朝这里看了一眼/陌生人/也请允许我说出感谢/也许我 们有相同的泪水/我们正在为同一件事物而悲伤素材点拨：一句“感谢”，展现了一种平和而积极的态度，标志着我们选择与“世界和解。 确实，感谢“世界带给我们的每一份滋味与感受，无论它是悲欢离合，还是苦难曲折，回头 看，毕竟是它助力了我们的成长，也见证了我们的成熟。素材二：在一家超市里，父亲、母亲、年轻的儿子一家三口在完成了家庭购物计划之 后，父亲让

4、儿子将使用过的购物手推车送回到原来的地方。“爸爸，你看到没有，手推车扔 得到处都是，没有一个人送还，这也是超市专门雇人负责归拢手推车的原因。”父亲耐心地 教导着儿子：“那么，儿子，你认为送还手推车是不是一件有益的事情呢？”儿子陷入了沉默。短暂的沉默之后，母亲插言道：“这不是什么大不了的事情，别太苛 求儿子了，我们回家吧。”当父亲正要放弃自己的要求时，他看到，一对年迈的夫妇一人推着一辆手推车，将它 们送还到了原来的地方。目睹这一情景，父亲再次对儿子说道：“儿子，这世界上共有两种 人：一种人用过手推车后，将它随处一扔了事;另一种人那么会将它送回去。我希望你做送回 去的那种人。现在，你把手推车送回去

5、吧。”素材点拨：自己认为正确的事，却没有坚持做，理由可以有千万个，因为毕竟是“人在 江湖，身不由己”。然而即便有再多的理由，也都是说给别人的。选择做正确的事，我们不 是为了救赎别人或者求别人救赎，而是为了救赎自己。佳作例如一灵魂的本色庞昊然在复杂的社会里，我们常常会身不由己，常常会在随波逐流还是坚守自己的抉择中陷 入两难境地。可是总有那么一些人敢于迎难而上，奋力将浊流推开，不让其玷污自己灵魂 的本色。闪亮的钢盔头上的钢盔是洁白的，公正的光辉在一张张落下的罚单上发出。可是有时他得挂掉一 些特殊的 ，这些 是促使他变向堕落的源头，挂掉了，才能堵住泥泞的污水，让心 底的清泉更加明净。可是只有他自己才

6、知道，挂掉这些 需要多大的力量。或许某个电 话让他气喘不过，某个不理解的话语让他彷徨片刻，但是当正义的刻度要被压迫变形时， 他便重新积蓄力量，挺起佩戴着徽章的胸膛，为每一张白纸黑字的罚单注入力量，心中的 罚单便一挥而就。笔挺的圆规看着丰厚的待遇，他坚定地对为自己介绍课外培训机构的同事摇摇头，然后转过身躯， 继续在黑板上用圆规画圆。他知道拒绝的后果，那些价格听上去真的很诱人，而他一直都 背着假清高的“罪名”，被同事议论纷纷。但是没方法，他喜欢那支笔挺的圆规，晨昏忧乐每 相亲，他用它不知画下过多少个圆，可是却偏偏画不好生活中的一个个圆，圆的饭桌，圆 的铜板他不想画也画不出一个圆溜溜的自己，因为，他

7、的内心是方的。清澈的声音信号灯更替的时间越来越长。终于有人不耐烦地顶着红灯迈出了第一步，接着，第二 个、第三个人们越发扬扬得意地走过，对头顶的红灯熟视无睹，麻木不仁的神情仿佛 在等待着一声呼唤。我也急匆匆地要跟过去，却发现一位同校低年级的女生拦在我前面，熙熙攘攘中，清 澈的声音响起：“现在不是红灯吗？老师说过要遵守交通规那么，红灯停，绿灯才可以行。” 那声音像一柄利剑，刺破了熙熙攘攘的空气，我站在她的背后，脸红得发烫。世界上有这样两种人：一种人选择随波逐流，并努力为自己寻找身不由己的理由;而另 一种人那么总是去做自己认为正确、有益的事。后一种人无疑是可贵的，但更可贵的是，这种人无论别人做不做，

8、他们都会坚定地去 做他们认为正确的事情，这并非因为他们认为这样的行为会改变世界，而是因为他们不想 被世界改变，能守住自己灵魂的本色。【评点】人们常说：“近朱者赤，近墨者黑。”其实是心理学上的同化效应，意指个体在潜移默化 中对外部环境的一种不自觉的调试。能够不让世界改变自己灵魂的本色的人是令人敬畏的, 正如巴尔扎克说：“社会是个泥潭，我们得站在高地上。”佳作例如二张米笑我与母亲之间有一条脐带，我在这头，母亲在那头。我拖着半人高的行李箱，单独走在校园里的柏油路上。路旁种满了月季，正值花季， 花儿在炎炎烈日下昂首怒放，宛如两条五彩缤纷的飘带，但对这样的美景，我却无心欣赏。 我不明白为什么十多年一直对

9、我呵护有加的母亲，突然如此绝情地将我丢弃在异乡;不明白 她为什么忍心把我一个人扔在一所陌生的学校，让我单独承受孤独的煎熬;不明白为什么非 要我远离家乡，让我接受这如同牢笼般严苛的青春洗礼是不是在她的眼中，只有这样 我才能出人头地、实现梦想？那实现的到底是谁的梦想？难道我只是她找寻自己当初梦想 的工具吗？望着母亲决绝的表情，我清楚听到了与她之间连接的那条脐带被“咔嚓”一声剪断。一切都不同了。坐在陌生的教室，面对陌生的同学，听着陌生的老师激昂地讲着听不 懂的课，我的心暗了下来。站在雨珠滴落的窗前，聆听着如诉如泣的雨声，脑海中浮现出 蒋捷的虞美人，一任秋的冷意与料峭在心中蔓延，满腹江阔云低的心事，只

10、能轻轻说 给雨听。快速的节奏终究让我无暇顾及其他。我开始习惯每天早上起床时没有母亲温柔的呼唤， 只有刺耳的闹铃;我开始习惯晚上就寝时没有母亲的晚安吻，只有宿管阿姨一声声冷硬的催 促;我开始习惯早、中、晚没人给我准备可口的饭菜，只能飞奔去食堂仓促吞咽几口冷饭。 但更多的时候，我在黑暗中睁开的双眼盈满泪水， 中传去的声音是尽量克制的哭腔。 一根细细的 线将我与母亲间的脐带重新接续，传递着与家人间的爱与思念。只有流过鲜血的手才能弹出绝唱，只有捱过黑夜的葵花才能望见朝阳。我学会了自己整理错题本，学会了自己规划、制订针对每一门学科的学习计划，成绩 再次进入前列。我也学会了如何照顾自己，学会了如何与老师、同学相处，迈出了独立生 活的第一步。晨光熹微，看不清颜色的天空被微微照亮，我奔跑在运动场上，无意一瞥间，在操场 边缘的缝隙里，一簇刚刚被修剪过的小草，又迎着晨光蓬勃生长出来，瞬时，一种亲切感 从内心油然而生。