七年级下册思想品德教学计划

1、一、指导思想：、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生的人文素养和科学素养。、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。二、班级基本情况和目标：本班共有学生20 人，本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性, 培养学生学习思想品德的兴趣, 逐步形成学生良好的学习风气。三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有五个单元的内

2、容，每个单元三节内容，每一单元在公共生活中让学生懂得如何让学生融入公共生活，扬起自信的风帆。第二单元提升自我、适应社会，培养学生适应社会的能力。第三单元过有选择的生活，让学生对生活有选择，不盲目。第四单元诚信为本，让学生懂得诚信的重要性。第五单元守法护法，健康成长，使学生知法守法，用法律武器保护自己。四、教学目标：、力争学期检测全部达合格以上标准。、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高

3、度去审视自然，人类和社会的发展。五、具体措施：、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45 分钟要质量。、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。、做好作业、单元测试及讲评工作。4、积极进行教学改革，提高教学质量。5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。七年级下册思想品德教学计划一、班级基本情况和目标整个年

4、级在镇的成绩虽居前列，但4、 5 班的成绩与其他班有一定的差距。本学期我的基本目标是：明确的学习目的，形成良好的学习风气，充分调动学生学习思想品德的积极性, 培养学生学习思想品德的兴趣, 逐步形成学生良好的学习风气，尽力提高优秀率、合格率，降低低分率，缩短与其他班的差距。二、指导思想：坚持认真学习、贯彻思想品德新课标，“为每一位学生提供高效促进后续发展的优质初中教育”，根据学校的教学工作安排，做好常规的教学教育工作，全面推进素质教育，充分调动学生学习思想品德的积极性, 培养学生学习思想品德的兴趣。三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的

5、自尊; 扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生; 人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生; 为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。四、教学目标：、提高优秀率、合格率，降低低分率，缩短与其他班的差距。、培养学生的自主学习能力，思维能力和分析概括能力。、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。五、具体措施：

6、、认真学习新课标，钻研教材，备好、上好每一节课，向40 分钟要质量。、课堂上选择恰当的教学方法给学生创造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练，做好作业、单元测试及讲评工作。、做好培优辅差的工作。六、课时安排：周次内容课时1-3珍惜无价的自尊6 课时4-5扬起自信的风帆4 课时6-7走向自立人生4 课时8-9人生当自强 4 课时10 11 让挫折丰富我们的人生4 课时12 13 为坚强喝彩4 课时14 15 感受法律的尊严4 课时16 17 法律户我成长4 课时七年级思想品德

7、教学计划本学期我担任七年级四个班的思想品德教学工作。为了高效、合理地完成教学任务，特制订本学期教学工作计划：一、指导思想根据现代教育精神，突出“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”的育人要求和学会关心的 21 世纪教育主题，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的基本价值目标。二、教材分析在“珍惜初中生活”这一教育主题下，以关爱、自尊、自强为核心概念，本册设计了四个相关的单元：做自尊自信的人；做自立自强的人；做意志坚强的人；做知法守法用法的人。第一单元主要是帮助学生树立自尊自信。本单元涉及的内容理论性较强，学生学起来有一定的难度，教师应联

8、系学生的实际进行讲课。第二单元在学生对自尊自信有了初步认知和体验的基础上，帮助他们走上自立之路，做自强之人。第三单元对一、二单元和第四单元起承上启下的作用。为上两个单元的行为实践方面的问题，又为下个单元“做知法守法用法的人”作了实践上的准备，让学生知道坚强的意志在战胜挫折和困难中产生，战胜困难和挫折又需要坚强的意志。第四单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律。明确“法不可违”和“防范于未然”，最终成为知法守法、用法的人。三、学生情况分析经过一个学期的学习，七年级学生已基本习惯初中思想品德的学习，但由于我校的学生都来自附近的农村，大部分同学法制观念淡薄，学习自觉性较差。相当一部分

9、同学没有上进心和学习目标，这给教学带来相当的难度。因而在教学上要采用相应的教学手段以调动学生的积极性。四、任务和目标、端正思想，提高认识，建立良好的师生关系。、创新教学思路，优化课堂结构，提高教学教育质量，调动学生学习的兴趣与积极性。、力求每节课使每个学生都能收到一课一得的效果。、转化差生，强化情感教育，端正学习态度；对于基础好的同学要求在能力拓展方面不断提高。五、教学方法根据新课程和课改要求，在教学中贯穿自主 - 合作探究的教学理论。针对本校学生学习积极性不高的情况，在教学中采取多种教学方法，以调动学生学习积极性和兴趣。主要方法有：讲授法、情景创设法、实践体验法、案例探究法、讨论法、辩论法等

10、。六、教学进度安排第一周：熟悉教材，介绍本册学习的重点和难点，提出本学期的学习要求和计划。第二周： 1、学习第一课第一框自尊是人人都需要的2、学习第一课第二框尊重他人是我的需要第三周：1 、学习第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重2、第一课练习第四周：1 、学习第二课第一框我能行2、学习第二课第二框自信是成功的基石第五周： 1 、学习第二课第三框唱响自信之歌2、第二课练习第六周：1、第一单元复习2、学习第三课第一框自己的事自己干第七周：1、学习第三课第二框告别依赖走向自立2、第三课练习第八周：1、学习第四课第一框人生自强少年始2、学习第四课第二框少年能自强 第九周： 1 、第四课练习2、清明假期第

11、十周：1、学习第五课第一框人生难免有挫折2、学习第五课第二框挫折面前也从容第十一周： 1 、第五课练习2、复习第一单元第十二周：复习第二单元第十三周：五一假期期中考试、试卷评讲第十四周：1、学习第六课第一框让我们选择坚强2、学习第六课第二框钢铁是这样炼成的第十五周： 1、第六课练习2、第三单元复习第十六周：1、学习第七课第一框走进法律2、学习第七课第二框法不可违第十七周： 1、学习第七课第三框防范于未然2 、第七课练习第十八周：1、学习第八课第一框特殊的保护特殊的爱2 、学习第八课第二框善用法律保护自己第十九周：1、第四单元复习2 、期末练习第二十周：期末复习端午假期第二十一周：期末考试201

12、4 2014 学年度第二学期七年级思想品德教学计划太和高庙中心学校张玄德2014.2七年级下册思想品德教学计划一、指导思想：、全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的数学素养和科学素养。、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性 , 培养学生学习思想品德的兴趣。二、班级基本情况和目标本学期我担任 171 班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不够理想

13、，纪律性不够强，但思想纯朴，进取心强。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性, 培养学生学习思想品德的兴趣, 逐步形成学生良好的学习风气。三、教材分析七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊; 扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生; 人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生; 为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝，懂得用法律来保护自己。四、教学目标、力争学期检测全部达三类以

14、上标准、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。、培养学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。五、具体措施：、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向 45 分钟要质量。、课堂上尽量给学生创造良好的教学环境。、做好作业、单元测试及讲评工作。、积极进行教学改革，提高教学质量。、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。、激发学生的学习兴趣，培养学生的

15、学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。六、课时安排：周次内容课时1-3珍惜无价的自尊5 课时扬起自信的风帆2 课时走向自立人生6 人生当自强 2 课时7-8让挫折丰富我们的人生4 课时9-10为坚强喝彩4 课时中考感受法律的尊严2 课时13-14 感让法律保护我们成长 4 课时152 课时16-174 课时18-20复习期末七年级下册思想品德教学计划侯玉萍2014、 2、 19.一、指导思想：、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育

16、， . 以“学会关心” 为主线， . 进一步提高学生的人文素养和科学素养。、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性 , 培养学生学习思想品德的兴趣。二、班级基本情况和目标：. 整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性, 培养学生学习思想品德的兴趣, 逐步形成学生良好的学习风气。三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四

17、个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊; 扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生; 人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生; 为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。四、教学目标：、力争学期检测全部达及格以上标准。、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。五、具体措施：、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向 45 分钟要质量。充分发挥学生的主体地位。、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。、做好作业、单元测试及讲评工作。、积极进行教学改革，提高教学质量。、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发