2021-2022学年下学期高一历史暑假作业（四）

1、不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假Page6Page1Page12021-2022学年下学期高一历史暑假作业（四）姓名：_班级：_注意事项：答题前在试卷和答题卡上填写好自己的姓名、班级等信息； 请将答案正确填写在答题卡上。一 、单选题（总分45分，本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1下图是古代主要文明示意图,这反映了() A.农业发展是古代文明产生的基本前提B.古代文明出现的标志是国家形成C.地理环境深刻影响着古代文明的产生D.古代文明出现的时间大致相同2.波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷凡我给他们的一切命令,他们都遵行

2、不误。靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”材料主要说明了()A.国王是波斯王国的核心和最高主宰B.大流士以严酷法律治国C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信“君权神授”3.下列两则史料反映的共同主题是()史料一英王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭,直接上诉至国王法庭。史料二1301年,法王腓力四世当众烧毁教皇的敕令,庄严宣告国王只服从上帝,永远不会服从任何外来权力。A.王权强化B.法律革新 C.宗教改革 D.国家统一4.“征服者征服了君士坦丁堡,一个新的纪元,帝国的纪元,正式开始了。这个新的巨人,跨博斯普鲁斯海峡而屹立,一只脚踏在亚洲,另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新

3、的巨人”()A.灭亡了拜占庭帝国B.主动学习东西方文化C.印度教逐步得到推广D.学习借鉴中国的政治制度5.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:“非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果,这种相互影响就其程度而言,远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。”这说明()A.非洲文明是多种文明交融的结果B.南北美洲和澳大利亚文明落后C.非洲积极吸收和借鉴世界先进文明D.非洲文明对世界影响范围更广6.佛罗伦萨的地理学家托斯坎内里曾按照地圆说理论绘制了“世界地图”,将中国和印度的位置确定在大西洋的彼岸,使人们相信,从欧洲出发向西穿越大西洋,就可以到达东方。据此推断该地图()A.取得基督教会的支持B.得

4、到中国皇帝的认可C.为欧洲探险家提供支持D.为欧洲宗教改革助力7.1519年,天花首先使西印度群岛的阿拉瓦克人成批死去。后来,这种致命的疾病登上美洲大陆,在以后的三年里,天花传遍了墨西哥各地,致使约300万墨西哥印第安人死亡。上述史实说明()A.文明的链接具有双重性B.葡萄牙人对疾病传播负有责任C.印第安人社会习俗落后D.新航路拓展了人类生存范围8.马丁路德提出:“基督徒具有精神的属性,在精神方面他们也是自由的基督徒还具有肉体的属性,因此在物质方面服从世俗权威,可以当兵,可以嫁娶,可以过任何世俗生活。”其主要目的是()A.主张信仰自由B.否定教皇权威C.反对禁欲主义D.强调王权至上9.19 世

5、纪末,美国工程师泰勒提出科学管理理论体系,认为应科学地研究工人的生产过程,依据研究出的“标准操作方法”制定生产规程及劳动定额,科学地挑选和培训工人,实行差别工资制以奖优罚差等。这一理论体系的推行()A.不利于缓解劳资双方矛盾B.不利于工人阶级的生活改善C.提高了社会生产的计划性D.适应了垄断资本主义的发展10.有学者指出,“这些思想家是伟大的,其学说之所以是空想的,从根本上说是由于时代的局限,因为那时工业资本主义刚刚出现,工业革命尚未完成,工人阶级和资产阶级的对立也还不甚突出”。这一观点主要()A.科学分析了巴黎公社失败的原因B.强调科学社会主义诞生的必要性C.指出了思想带有深刻的时代烙印D.

6、肯定空想社会主义者的历史贡献11.巴黎公社成立后,公社委员会通过了废除国家机关高薪的法令,法令宣称“在真正的民主共和国里,既不应有闲职,也不应有高薪”,因此决定“各公社机关的职员,最高薪金规定为每年六千法郎”。这一规定表明,巴黎公社()A.旨在建立服务型政府B.打碎了旧的国家机器C.杜绝了权力腐败发生D.建立了无产阶级政权12.塞内加尔总统阿卜杜拉瓦德指出,“泛非主义是所有在非洲本土以及移居在世界各地黑人的愿望,他们通过黑非洲文明的属性在文化上得到体现。竭尽全力投入到黑人几个世纪抵抗奴隶制和殖民化的运动中去,这种愿望在非洲合众国的形式形成了大陆的政治统一”。泛非主义()A.实现了非洲大陆一体化

7、进程B.使非洲彻底摆脱了西方经济控制C.使非洲彻底实现了主权独立D.反映了非洲要求团结统一的愿望13.在美国独立之前,北美各殖民地存在以下状况。北美英属殖民地北美法属殖民地立法机构有民选的立法议会不存在难以驾驭的民选机构行政运行规则委任的总督只能请求和怂恿民选的立法议会采取某种行动步骤所有官员均由巴黎任命,命令会被部下严格执行据此可知()A.殖民地延续了本国政治传统 B.殖民方式不同影响政治发展C.资本原始积累促进民主进程 D.分权制衡的理念得到了贯彻14.下图是发表于1941年12月29日的漫画活力少年,面对即将到来的新年,画家将罗斯福和丘吉尔同框,用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界

8、组织和安全机制的诞生。对该漫画内容解读正确的是() A.大西洋宪章翌日发表 B.联合国家宣言即将签署C.关于普遍安全的宣言草签 D.美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成15.一战前夕,德国资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识:“资本家的财富就是整个民族的财富,资本家的事业就是全民族的事业。”这表明此时的德国极力()A.煽动极端民族主义情绪 B.维护下层民众利益C.保证欧洲的稳定和发展 D.宣传和平主义思想二 、综合题（总分55分，本题共3小题，共55分。）16.阅读材料,完成下列要求。材料阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相

9、对稳定,交通发达,经济繁荣,为阿拉伯文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态,则为它提供了必要前提。阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。他们不惜重金延聘人才,尊重和奖掖各界学者。中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国,对阿拉伯文化的发展与繁荣,起了积极的促进作用。在帝国统治者的热心鼓励和各族人民积极参与下,全国的好学风气蔚然成风。阿拉伯文化,硕果累累,向全世界发出绚丽的光彩。摘编自吴于廑、齐世荣世界史古代史编根据材料并结合所学知识,概括阿拉伯文化繁荣的原因17.阅读材料,完成下列要求。材料戴高乐执政时期法国的主要外交活动时间外交活动1959年3

10、月宣布地中海舰队不再受北约指挥1963年6月宣布大西洋舰队在战时不再归北约指挥1964年1月承认中华人民共和国,并正式建立外交关系1965年拒绝参加北约军事演习1966年3月宣布退出北约组织1966年67月总统戴高乐访问苏联摘编自赵铭戴高乐外交思想与实践的民族主义传统根据材料并结合所学世界现代史知识,对表格内容提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合)18.阅读材料,回答问题。材料2016年几大经济合作区块与驱动中心概况区块名称驱动中心国家和地区数量GDP(万亿美元)进出口贸易(万亿美元)进出口贸易占全球份额(%)“一带一路”中国6523.211.0434.31区域全面

11、经济伙伴关系协定东盟1623.89.1428.4欧亚经济联盟俄罗斯61.500.61.86欧洲欧盟4419.0711.9737.2美洲自由贸易区美国3425.26.3719.8全面与进步跨太平洋伙伴关系协定日本1110.154.8114.94摘编自百年大变局国际经济格局新变化请就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)2021-2022学年下学期高一历史暑假作业（四）参考答案1.C图片体现的是古代主要文明分布呈现相对孤立隔绝、独立发展的特点,这主要和当时地理环境的阻碍有关,C正确;材料未涉及农业发展同古代文明产生之间的关系,A

12、排除;国家的产生是人类进入文明时代的重要标志,但这与材料主旨不符,B排除;材料未涉及古代文明出现的时间,D排除。2.A由材料“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷”“凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误”“我统治了这个王国”可知,波斯王国具有明显的君主专制色彩,国王是整个政权的核心和最高主宰,故选A项。3.A根据“自由人可以越过庄园领主的法庭,直接上诉至国王法庭”可以看出,这削弱了庄园领主的权威;“国王只服从上帝,永远不会服从任何外来权力”则体现法王腓力四世试图摆脱教会的控制。这两则史料体现的共同主题是王权的强化,A正确。其他三项均与材料主旨不符,排除。4.A根据材料信息“征服了君士

13、坦丁堡”“一只脚踏在亚洲,另一只脚踏在欧洲”可以判断这是奥斯曼帝国。奥斯曼帝国崛起后,开始积极向欧洲扩张,并灭亡了拜占庭帝国,故A正确。5.A由材料“非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果”可知,非洲文明是多种文明相互影响、相互交融的结果,故A项正确。6.C依据题干材料“托斯坎内里曾按照地圆说理论绘制了世界地图,将中国和印度的位置确定在大西洋的彼岸,使人们相信,从欧洲出发向西穿越大西洋,就可以到达东方”,再结合哥伦布、麦哲伦远洋航行的背景分析,C符合题意。A、D与材料信息不符,B既不符合史实,也不符合材料信息,均排除。7.A据材料并结合所学可知,新航路开辟除了带来文明的交流外,也带来了疾病的传播

14、。因此材料体现了文明的链接具有双重性,故选A。这一时期到达西印度群岛的是西班牙人,排除B。印第安人落后的社会习俗不是天花在美洲肆虐的原因,排除C。D与材料主旨不符,排除。8.B材料“在物质方面服从世俗权威,可以当兵,可以嫁娶,可以过任何世俗生活”表明路德提出该理论的主要目的是否定教皇权威,故选B项。9.D材料体现的是第二次工业革命时期的工业生产和管理领域的标准化,这主要是为了适应垄断资本主义发展而产生的,D正确;材料未涉及劳资纠纷和改善工人生活,A、B排除;资本主义社会以市场经济为主,“计划性”的说法错误,排除C。10.C材料中的学者指出空想社会主义者的贡献和局限,强调他们的思想带有深刻的时代

15、烙印,故选C项;材料涉及的是空想社会主义,而不是巴黎公社,排除A项;材料中的观点对空想社会主义作了较全面的评价,并没有强调科学社会主义诞生的必要性,排除B项;材料体现了空想社会主义者的贡献,但是也指出了其局限性,排除D项。11.A材料“既不应有闲职,也不应有高薪”体现了巴黎公社服务民众的宗旨,其旨在建立服务型政府,故选A项;材料仅是表明巴黎公社废除了一个法令,不足以体现其打碎旧的国家机器,排除B项;“杜绝”表述过于绝对,排除C项;材料中的法令只是一个关于公职人员工资的规定,没有体现“建立了无产阶级政权”,排除D项。12.D材料中阿卜杜拉瓦德认为泛非主义代表世界各地黑人的愿望,这在文化上通过几个

16、世纪抵抗奴隶制和殖民化的运动得以体现,并使非洲以“合众国的形式形成了大陆的政治统一”,这说明泛非主义反映了非洲要求团结统一的愿望,D项正确;材料不能说明泛非主义“实现了非洲大陆一体化进程”,排除A项;“彻底”的表述错误,排除B、C两项。13.A据材料并结合所学可知,在美国独立前,北美英属殖民地的立法机构和议会的权力更大,在北美法属殖民地中,民选机构和官员的任命方式更接近法国本国制度,这说明当时北美的殖民地延续了本国政治传统,故选A项;这一时期英法两国的殖民方式基本相同,排除B项;“殖民地”体现出专制色彩,排除C项;“分权制衡的理念”在北美法属殖民地中没有体现,排除D项。14.B根据时间“194

17、1年12月29日”可判断当时处于二战期间,根据“罗斯福和丘吉尔同框”以及漫画中的时间“1942”并结合所学可以得出,国际反法西斯联盟即将成立,故B项正确。大西洋宪章发表是在1941年8月,时间不符合,A项排除;关于普遍安全的宣言草签是在1943年10月,C项排除;美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成是在1941年9月,D项排除。15.A一战前夕,德国资产阶级向民众灌输的就是资产阶级代表着德意志民族,他们所做的一切都是为了德意志民族,这是一种极端民族主义思想,故选A项;材料强调的是德国整个民族,而不是下层民众和欧洲,排除B、C两项;材料中的现象发生在一战前夕的德国,这是在鼓吹极端民族主义,而

18、不是宣传和平主义,排除D项。16.答案地处东西方传统商路的枢纽,东西方文化荟萃;政局的相对稳定、发达的交通和经济的繁荣;统一的语言和意识形态推动了文化发展;当政者重视科技文化;中国四大发明的影响;各族人民的积极参与。17.答案示例看法:当时法国的外交独立性倾向明显。说明:二战后,西欧各国普遍衰落,在国际舞台上以美国马首是瞻。然而从表格中法国的外交活动来看,法国舰队不受北约指挥、法国承认中华人民共和国并正式建交等都表现出法国不满美国对欧洲、对法国事务的控制与干涉,在外交上逐步奉行独立自主政策。从时代背景来看,当时美苏冷战,双方均重视对欧洲的争夺与控制,从而加剧了欧洲的紧张局势。伴随着二战后法国国内经济的恢复,其政治上的独立倾向也日益明显。法国积极推行独立外交政策,表现出其恢复政治大国地位的意图和以国家利益为前提的政策特点;法国的外交行为冲击了两极格局,也从侧面反映出世界政治格局的多极化趋势。18.答案示例论题:区域经济集团化推动经济全球化不断发展。阐述:冷战结束后,西方发达国家既想摆脱