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文档简介
1、来自我和我自已的较量 最近一段时间,我几乎每天都要听到科任教师来告状,家长来反映,学生汇报,因为张宇不遵守纪律或者聚众打人。而张宇的家长还到校长那里去告我,说我作为班主任歧视他的孩子。可是我能怎么办呀?数学老师说他表现好,是因为他数学课纪律好,可是我是班主任,我要负责他一天的情况。因为数学老师说他表现好,他就更觉得我对他不好。其它课上他大喊大叫,老师让他站着,他就跑到前面讲台又蹦又跳。说起别人打他的时候他有头有理,可是别人为什么要打他,他就一问三不知。早操的时候,全班的学生整整齐齐,只有他转来转去,纪律板上天天挂着他的名字,我每天被气得无可奈何的。天天换着法地教育他。今天他又把一个小孩子推倒了
2、,我问为什么,张宇说:“我要上厕所,他不让,非让我进教室。还揪我领子”。当我问张宇有没有推人的时候,他就无论如何也想不起来了。他总是这样,我十分生气。我深深地喘了口气,拉起他的手,对他说:“张宇,你现在已经有很大的进步了。原来你写字不好看,现在写得多漂亮呀。原来你卫生不好,现在你能主动为班级擦地了。原来你总是打学生,现在你已经克制自己了。原来你的成绩不好,现在也好多了。你已经各方面都不错了,现在只有一个缺点了,就是你不爱承认错误。你看,我们听写的时候,有了错字要怎么样呢?(改正)做错数学题要怎么样呢?(改正)对呀,小孩子有了错误也要承认,然后改正呀。你看,咱班的同学,无论是班长还是普通学生,都
3、犯过错误,改了不就好了么?你们是小孩子,犯点错误是正常的,老师小的时候也有不写作业的时候,也有撒谎的时候,可是老师一点点的改了,你看老师现在不是挺好的么?你不要怕承认,你承认了,教师不但不能太批评你,还认为你是个真正的男子汉,敢作敢当,敢于承认错误。你明白老师的话么?你能给老师重复一下么?张宇重复到:“犯了错误要承认。不要怕。”看来他是听懂了的。“那我现在问你,你到底有没有推同学呀,有没有骂他呢 ”张宇承认了。之后的教育进入了正轨。 其实一直以来,张宇的毛病不仅总是违反纪律,最气人的是,他从不肯承认自己的不是。他家里平时对他的要求也是很严的,可以说挨打是家常便饭。所以孩子有这个不承认错误的坏习惯。反思:在这场较量中,我觉得我胜利了。因为我没有在关键的时候过于急躁,而是采取了让张宇能够接受的方法。最让我高兴的是,也许张宇真的能认识到自己的错误,以后能改掉这个死不认错的坏习惯。所以我认为,千方万法,都没有冷静更有效果。只有冷静才是处理问题的根本,才能想出最好的办法。我也知道与张宇的“斗争”是不会停止的,而且我还要时刻防止他的家长来找麻烦。可这只能让我更加注意工作方
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