于第二学期小学五年级班主任工作总结

1、于第二学期小学五年级班主任工作总结一、努力营造良好的学习氛围。本学期从开学初就确立班规班纪，对学生进行一日常规教育，从规范学生的习惯入手。良好的开端是成功的一半，把安全和纪律工作放在首要位置，使班级其它工作得以顺利进行。其次是抓好班级卫生管理工作，保障学生良好的学习环境。二、注重学生能力和自信心的培养。注重学生的能力的培养，首先从培养班干部开始。班干部是班级的领头羊，所以本学期根据学生的实际情况结合民主选举班干部，争取班上每个孩子都是班干部中的一员，是班上的每一个孩子都得以锻炼。所以，本学期的班级工作与上学期相比有了一定的进步，也让我看到了每个孩子都有一双隐形的翅膀，只要我们善于发现孩子的闪光

2、点，孩子的潜能就能充分发挥出来。另外，本学期班级还进行了分组对决活动，每周一小结，这个活动同学们参与的激情很高，也提高了学生的学习等各方面的积极性，使班级各项活动得以顺利进行，同时也增强了学生的集体责任感、团队意识及积极乐观向上的自信处事态度。三、配合课任老师做好班级各项协调工作。班级的各项工作的进行都需要我们各位老师的共同配合，所以，作为班主任就需要有这方面的协调能力。比如在对后进生的课外辅导时间上的安排，首先考虑课任老师的时间，如有抵触，主动做出让步。平时多和他们交流班上学生的各科学习情况，并常常与家长做好交流沟通，正是因为和课任老师之间的互相配合，与家长间的同心协力，这学期的班级工作才进

3、行的井井有条。四、做好班主任工作记录和个案总结坚持填好班主任工作手册，配合学校放置和班级实际情况组织开好每节班会课，认真填写每周工作放置，会议纪录，家长会召开情况记录，学生说话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有计划、周周有计划。又到学期末，回首过往的一学期，我的工作中也有一些做得不够细致的地方，在以后的工作中我会多与优秀的班主任交流，争取使来年的班级管理工作更上一层楼。小学五年级班主任工作总结小学五年级班主任工作总结本学期，我连续担任五年（3）班的班主任工作。除了一如既往地加强理论学习,研究班主任工作策略之外，我还注重情感激励，发挥自身榜样作用，抓好班干军队伍建设。在支付年夜量繁杂辛苦的劳

4、动之余，我也有迷茫的时分，有郁闷的时分。但每当我考虑到本人是在从事培育祖国后代的工作时，是在从事心灵与心灵的工作时，我就全然投入，超然忘我了。应该说，班主任工作天天都在做，难以计数，所以现在只选些重要的、有特色的加以报告：一、班级日常管理工作常抓不懈1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相干的，良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好习惯及品德的养成教诲是十分必要的。本学期，我连续落实好中小学生日常行为规范、小学生守则的学习，使学生渐渐形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,争取不让一个学生掉队。2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里

5、的好人好事，让学生以身旁的同学为榜样，检查本人的行为习惯。通过丰富多彩的课外活动对学生进行个人主义教诲，如利用各种比赛培养学生的个人声誉感，增强班级的凝聚力。3、配合少先队的检查，我对全班同学进行了一系列的常规训练。如，要求学生课堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到；要求学生要注意倾听每个人的说话；要求学生在课前必须做好课前准备，即将书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角，然后全班头趴桌子，安静等待老师来的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，西席在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老

6、师上课的质量，影响个人的.利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。好的班风班貌，创造一个良好的学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班的常规管好了，西席在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。如果学生的常规管理不好，就会影响老师上课的质量，影响个人的利益。老师们都有同感：常规抓得好，上课就会轻松自如得多。4、为了培养学生的安全意识，我常常教诲学生在校表里不要追逐打闹，不玩危险游戏；在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常教诲学生注意饮食卫生教诲，教诲他们不喝生水，不能吃蜕变的食品，不去街边无牌无证摊档买零食吃。5、架设勤学校与家长之间的沟通

7、桥梁，是促进学生各方进步的好方法。只有双管齐下，家校通力合作，才能让学生在家校的共同监督下走上康庄年夜道。本学期，我利用课余时间，常常与家长联系，获得家长协助。这学期我家访47人次，获得了一定的成效，特别是几个顽皮和学习散慢的同学，在家长和我的通力合作下，曾经改变了很多，成绩上升较快。二、结合学校德育主题活动，协助展开各项专题教诲工作1、结合学校每月的教诲主题，指导学生出好每一期墙报，把墙报办成引导、教诲学生健康成长的舆论宣传阵地。2、学校展开了“感恩我们在行动”的活动，我指导学生尽情地把本人的感激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动，孩子们受到了很好的“感恩”教诲。3、在“六一运动会”比赛

8、之前，我和学生精心挑选选手，受苦训练。工夫不负故意人，同学们在比赛中发挥出色，获得了二等奖。4、本学期，学校创造性地开设了“礼仪银行”体验活动，在年夜队部设立“礼仪银行”总行，各中队分设“礼仪银行”分行，并为每位队员派发一个“礼仪银行”存折，记录本人在校、在家、在社区的礼仪行为。“礼仪银行”行长竞选活动是全部系列活动启动标志，竞选活动之前，我发动学生刘鹏和卢敏新同学精心准备的相声节目诙谐幽默，赢得了阵阵热烈的掌声。班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的崇高职责，一直在努力实践、努力总结、努力深思。本人一

9、个学期默默无闻所展开的一切工作，好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印，它们启示我今后在教诲孩子这条路上走得更远、更好。班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又非常重要。回顾一个学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我无愧于班主任的崇高职责，一直在努力实践、努力总结、努力深思。本人一个学期默默无闻所展开的一切工作，好像是长途跋涉时留在身后的一串串值得回味的脚印，它们启示我今后在教诲孩子这条路上走得更远、更好。小学五年级班主任工作总结各位领导，老师们下午好！伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流的时分了。这次班主任工作我想报告的是我们五年级二班在卫生工作上的

10、几点做法，当与不当，仅供年夜家参考。我国著名的教诲家叶圣陶先生说过：“什么是教诲?简单一句话，就是要养成习惯。”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。如何培养学生良好的卫生习惯呢？本学期我主要抓了三个方面的工作：一、加强思想教诲。开学第一天在班级工作的放置中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。开学第一周，就展开了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：说古时曾有一人发愤为国家做贡献，想成就一番年夜事业，但他却从不屑于将本人

11、的房子打扫一下，每天只忙于读书。一天，他的一个朋友来看他，见房子乱的很，便问他为何不打扫一下。他答道：“年夜丈夫志在扫天下。”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”立刻，他哑口无言。 扬言要扫天下，而本人居住的房子却成天脏兮兮的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？当学生明白故事所包含的年夜原理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说： 我们的教室并不年夜，顶多50多平方米，每个人分下来还缺乏一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？是不是认为这是一件小事，不值得我们去做？能将一件简单的事做好，就是不简单；能将一件平凡的事做好就是不平凡！咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事？有没有恒心把它

12、做好，做彻底？听了我的问话，同学们都高声答道：“愿意，有恒心！”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的年夜事。据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感触特别的兴奋和自豪。二、组建合适的值日小队。我们班有六十八位同学，在年级中是个年夜班，人数多，（十三四个孩子可以构成一个小组）搞卫生工作有一定优势。在优势的前提下，本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同，进行了合理的搭配。做到每个小构成员男女适中，优劣适中，不袒护不偏向。同时，为了防止有漏洞出问题

13、，值日工作我还把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门窗电源等，都负责到人，各司其职。避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。咱们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小年夜都娇生惯养，缺乏吃苦受苦的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也不爱劳动。年夜扫除的时分，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪，特别消极。针对这种情况，我就利用学生身旁的榜样，同龄人的典型去进行教诲，在班里搞一些 “环保小卫士”“卫生小能人”的评选活动，并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏里，使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作用的学生轮流做值日班长，明确值日班长的职

14、责。怎么擦黑板，怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长担任监查小干部，监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况，把当天的值日情况及时反应给老师。表现突出的小组每人可得到一张喜报，优秀的值日小班干部可以作为“校园文明之星”的候选人加入评选活动。三、情景体验教诲：在搞班级卫生工作时，我认为接纳情景体验教诲的式效果会更佳一些。每次下午年夜扫除后，第二天清早同学们来到教室的时分，我就会适时地提醒一下孩子，现在坐在干净、清爽、明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢？学生们都会异口同声地说道：“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒畅，真感觉有

15、肉体”在这种提醒中，让学生懂得本人的汗水没有白流，本人的劳动没有白白浪费。有支付就会收获。有支付就会有回报，激发他们劳动的热忱。我还常常组织小干部和优秀的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。学习人家是怎样办黑板报怎样搞宣传栏，怎样管理班级卫生工作的，把人家的好的经验及时取返来，有利于工作顺利的展开。好的卫生环境自然而然带给人们的是一种舒服清新的感触感染，使人们肉体振奋，脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥不安另一种相反的感触感染。一旦卫生工作出现小小问题的时分，我们也不妨让学生在脏乱差的情景体验中受到教诲。记得有一次早晨来到教室，我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处，一股腥臭味就扑鼻而入。我就猜想年夜概是值日生没将拖把涮干净，在晚上四壁关严闷热的教室里放了一宿后，产生的异味。这时，我就把这位值日生叫到讲台挂拖把的位置，让也他感触感染一下这糟糕透顶的味道。而后，没等我说什么他就自