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文档简介
1、老师写人作文合集九篇老师写人作文篇1教过我的老师有很多,但我最喜欢的是曹老师,因为曹老师是让我学会国际 象棋的老师;是让我学会科学的老师;是让我学会做人道理的老师;是帮我翻开 人生开关的老师。曹老师长着中等的身高,戴着一副眼镜,高高的鼻子,总穿一双皮鞋。从外 表来看,曹老师是一个严肃的老师。可是,事实却不是这样。我第一次上曹老师的课,曹老师就先给我们做了一 个注意力集中的小游戏,接下来就开始上课了。曹老师上课很生动,很有趣。曹老师有很多优点,比方:1、曹老师上课很生动,说的话很容易让人理解。2、曹老师对学生的心理很了解,尤其不会让学生去做不愿意的事,还跟同 学们沟通,同学和老师之间不再是猫和老
2、鼠,而是只比自己大一点点的大哥哥而 已。3、曹老师是一个全能型老师呢!记得有一次我问曹老师:“您不是教科学 的么?怎么现在教语文了? ”曹老师笑了笑,说:“我可是一个全能型教师。” 曹老师这个全能型教师,可是别人没有的特长哦!曹老师可以说是一个十全十美的教师,但是还是有那么一点点的脾气。记得有一次,在我们棋队里最强的孙翊宁连连犯出错误,曹老师看了说道:“你学棋学了这么多年!还走不过夏杨修! ”曹老师十分生气!这就是我喜欢的曹老师。十全十美,并不是我喜欢的,带着一点小脾气,在 我的心里,才是真正的十全十美!老师写人作文篇2微微发黄的头发扎成马尾辫,脸上是小孩子般的笑容,显出我们小孩子最喜 欢的亲
3、切。她是谁?不用说了,她当然是我们又爱又怕的沈老师。先说说爱吧,她会尽量给我们挤出玩的时间,有一次队会课,沈老师在刚打 了上课铃后,说了句:“收拾书包,然后背着书包站到走廊里排队! ”立刻,全班沸腾了,各种说法都有:“调座位? ” “练走路? ”“下楼玩!”沈老师带着我们像出笼的的鸟儿一样“飞”下了楼。我们一个个都甩开压力到处玩,经过别的班,我看见他们都用一种羡慕的眼 神看着我们,我觉得好幸福啊!再看沈老师,早已没了以往的严肃,脸上完全都 是小孩子那种欣喜的笑容。这样的老师,叫我怎么不爱?再说说怕,每当老师看见我们哪里写的不好,哪里字不认真都会恨铁不成钢 的大吼。有一次写课堂作业,我正心不在焉
4、的往本子上抄着古诗,忽然,沈老师那震 耳欲聋的声音传进了我的耳膜:”不要因为下课就赶时间!字写得漂亮点!”然 后,我听见了更可怕的声音:“字太难看,重写! ”紧接着“刺一一” 一声,这 是本子被撕掉的声音,我忍不住看了一眼老师。天哪!这是带我们玩的沈老师吗?只见她眼睛瞪得老大,好像随时会冒出火 来,头发也好像要竖起来。我吓得赶紧埋头写作业,一点也不敢再抬头看一眼, 幸好我写得慢一点,吸取了教训,不然的话.把字写得很认真,其他同学也一样,我们害怕自己的本子也“遭遇不幸”。这样的老师,我怎能不怕?老师,我那我们又爱又怕的沈老师,请收下我对您深深的感激之情!老师写人作文篇3自翻开学以来,我们的班主任
5、因为脚伤回家休息了。在她不在的这段时间里, 有我们班的数学老师代课。数学老师非常体贴,温柔,喜欢宽恕别人。她为人和蔼可亲,从来也没有对我们发过火,我们非常喜欢她。有一次学校 组织开体育节运动会,我们欣喜假设狂。可是体育节那天狂风呼啸,况且那天我们 穿的全是短袖褂,所以冷得要命。别的班级都把凳子排得整整齐齐的,而我们班 都排成了一个圈,这本来就违反了校纪,可是老师并没有大骂我们,而是宽容了 我们。因为她知道我们冷,当然他也冷,所以对我们心慈手软。这就是我们的老师,一个普普通通的数学老师。她拥有了多少人的尊重?她 拥有了多少人的喜爱?后来,语文老师来不了了,所以数学老师是我们现在的班 主任。老师写
6、人作文篇4我的老师是个男生,他长得高高的、帅帅的,对人很好而且非常聪明。他上 起课来,非常生动有趣,总是逗得全班笑哈哈。老师也很细心和有耐心,如果我们有不会的东西,他都会慢慢的讲解清楚, 耐心细心的教导我们,让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现,例 如:在黑板上写字、上台演讲等等。我记得有一次上数学课的时候,老师叫我上去讲台上算数学题目,结果我算 对了,老师就夸奖我有进步,并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开 心和有成就感,从此之后,变得很喜欢数学。我非常感谢老师的教导,让我了解数学的有趣。还有非常谢谢老师给我机会, 让我变得很聪明,数学进步很大,也渐渐的对数学产生兴趣,不再
7、像以前一样对 数学没有兴趣。所以,我真的非常感谢老师。老师写人作文篇5数学之陈姥姥他有着女人般的身高,男人般的体重,他就是我们班的数学老师一一陈姥姥 (掌声有请),他有着长长的平头,小眼睛,1米5几的身高,让人忍不住吐槽, 就连我最好的闺蜜也都有1米65 了,语文老师谢芭蕉都有1米6几,就连隔壁 班的数学女老师也有1米7几啊!真是对他的身高感到无语,每次出场,我们六 (4)的脸百分之七十就是因为他丢的啊!(还总怪我们)先说说他的外号,陈姥姥,这是一个蕴意深刻的外号,我们就是年少不懂事, 总看些漫画,就像爆笑校园里的刘姥姥,感觉好玩就这么愉快的取出来了, 反正老师也没说什么,没说什么就代表沉默,
8、沉默就代表着默许。陈姥姥对我们是好是坏,这要看他的心情以及我们的表现,假设是心情好,就 敲你两棒子,夸夸你,让你中午留下来,陪他做伴;假设是心情不好,全班都要受 罚,训练坐姿,什么不好就训什么。我给你举几个例子看看吧!数学之侦探今天,陈姥姥气冲冲的闯进教室,脸上一脸怒气,我们吓得直接坐好,紧接 着就是一顿劈天盖地批评,随后还抓住一个令我讨厌的人,骂了他一顿,感觉好 爽!然后从柜台上拿出一根铁柱子,也不长,里面是空心的,可是铁的,就怕陈 姥姥拿这个打我们,他用铁柱子敲了敲讲台发出很大的响声,“班主任,这根铁 柱子太危险了,还能发出这么的响声,万一我们班某些神经拿这个来打人,是要 打出人命的。”随
9、后,他一脸认真看着这根铁柱子说:“按本侦探多年的查案经验来看,这 个就是门上失踪多年的一根铁柱子,我讲的对不对? ”同学们很虚伪的,配合着 他点点头“恩、恩”拜托,这根铁柱子也就是星期二才掉下来的,历史能有多久 啊? “这柱子是铸在那门上面的,没有那么轻易的掉下来,除非是经过剧烈的碰 撞,就是经过剧烈的碰撞也不会那么轻易的掉下来,是长期经过剧烈的碰撞。大 队干,由你来说一说这是怎么回事? 我的同桌站了起来,“有很多男生喜欢 在后门旁玩、跑,又经常撞门,所以这根柱子就这么掉下来了。”陈姥姥一拍手, 吓我们一跳,”说的很对,那几个男生站起来。”果然,有几个男生陆陆续续的 站了起来。这场柱子案就这么
10、轻松的被大家解决了。数学之拍卖案子解决是解决了,可是这根柱子要怎么安置呢?陈姥姥灵机一动,向坐在 前排臭烘烘的“肥东”问道:“唉,曾阳桂,你家不是收破烂的吗?这根柱子你要不要,可以卖多少钱 啊? ”曾阳桂这么一问也被吓到,“9毛钱。”“这样算的了,我把这根柱子卖给你,算作一块钱,那一块钱为班里做贡献, 好啤? ”曾阳桂摇摇头,“没好。”陈姥姥清了清嗓子,“那就这样,我们拍卖,那个出价高,就卖给哪过,一 文钱起拍。”陈姥姥一说完,就有人喊价,“两分。”同时也有人问:“陈老师,你补不 补钱啊? ”陈姥姥无视后面的那句话,向我们前排问道,“刚刚是哪个喊的? ” 我们指着黄译锋,陈姥姥拿着那根柱子拍拍
11、讲台说:“两分,两分一次”陈 姥姥还没说完又有人喊了 “三分。”“三分一次。”又来,“毛。”那根柱子竟 然加到了 一毛。“一毛一次,一毛两次,还有没有人加”“二毛五分。”“三毛。”“三毛一次”“三毛一分。”“三毛两分。”陈老师打断了他们的加价:“现在只准一毛一毛的加。”张绵羊一一张民扬提出疑问道:“为什么? ”陈老师不理他:“张民扬四毛一次”“唉,不可以这样的。”“张民扬五毛一次。”张民扬干脆闭口不说话了,激烈的加价大战开始了知道那一句声音的到 来,“20。”纳尼?什么人竟这么大手笔,就在我们望向说这句话的人时,陈姥姥从衣服 里拿出一根专门拍卖的锤子,一锤定音,“成交。”这根柱子就以20元的价
12、格 光荣的专卖走,其实,陈姥姥后面还说了,如果不是他喊成交,估计有人还可能 出50元买呢!这次算他赚了。唉,教师中有这样一个活宝老师,不知是福还是祸啊?老师写人作文篇6蒋老师是我们班的班主任,她是我心目中的好老师,现在听我细细说来。蒋老师个儿不高但很漂亮,教我们班的数学,每次我很期待听她来上数学课, 她讲课可用心了,我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外,她还特别关心 班级文化建设,班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条,大家赞叹不已。蒋老师工作很辛苦,每天早出晚归,除了教我们班的数学以外,她还要教 305班的数学,改作业自然要改两个班,晚上改完作业还要准备第二天的上课内 容,休息时间很
13、少,我非常理解她,要是这份工作落在我的身上,我准会累趴下。 蒋老师除了关心我们的学习,还要关心我们的生活、卫生等,假设我们哪里做的不 妥,她都会及时给我们指出,并让我们改正。亲爱的蒋老师,我想对您说:“您辛苦了。”老师写人作文篇7鲜花感谢雨露,因为雨露滋润着它成长;小草感谢大地,因为大地给它生存的空间;我要感谢老师,因为她教会我知识和做人的道理。我的老师他(她)个子不高,长得很漂亮。一头乌黑亮泽的头发像绸缎似的 很吸引人的目光,两颗黑宝石般的眼珠镶嵌在深深的眼眶里,高高的鼻梁下有一 张小嘴。但她常常露出一排像珍珠般的(雪白)的牙齿。有一次,上课回答下列问题,看见别的同学举起手来时,我也随着他们
14、慢慢的(地) 举起手来。心里在想:“千万不要叫我,菩萨保佑,我回家给你烧高香。”“于 明鑫!” 一声生音让(话音刚落,)我心虚了,但我站了起来,我的脸变成了一 个红苹果。我回答不出来,慢慢地低下了头。老师轻轻地走了过来,(她并没有 批评我,)而是给我一一解答问题。我永远都不会忘记自己的老师。老师,是您给了我良好的成长环境;是您发 掘了我的潜力;是您给了我发奋学习的勇气和力量。等我长大一(以)后,无论 什么工作我都会尽自己最大的努力,报答老师的恩情,报效伟大的祖国。老师写人作文篇8在我们的一生中,会接触到许多位老师。是他们,给予了我们知识;是他们, 教给了我们知识;是他们,向辛勤的园丁一样,抚育
15、着我们这些祖国的花朵。我 现在就说说其中的两位好老师闫老师和李老师吧。闫老师的教学经验很丰富。所以,在他的课堂上,我们从未感到过古板和枯 燥,反而是活泼和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默幽默的语言描绘得栩栩如 生,总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事,让我们 听得津津有味,仿佛身临其境。李老师对我们非常有耐心。有时,李老师在课上讲的内容有同学听不懂,老 师便让他们下课去办公室问。记得那一次,我去办公室请教李老师,她非常高兴, 耐心地给我讲解,还在课上表扬了我。从此,有很多同学都去问问题,这提升了 我们班的数学水平。老师,您们就像辛勤的园丁,培育我们茁壮成长;您们就像蜡烛,
16、照亮了我 们,耗尽了自己。在这里,我想对您们说老师您们辛苦了,谢谢您。老师写人作文篇9我身边的好老师很多,今天,我想说说我们的班主任一一袁老师。她有一头 乌黑光亮的头发,一对水灵灵的眼睛,秀丽的双唇,不说话也微微张开,笑眯眯 地似乎要倾吐满心的欢乐。第二节数学课一开始,我悄悄地注意起袁老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊 的地方:亮,特别明亮。那一对水汪汪的眼珠骨碌碌地转,像闪光的露珠在绿荷 上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。但袁老师的目光转过来,跟我的目光相碰时, 我赶紧低下头来,真的,那目光已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的。 她那双美丽的大眼睛好像会说话似的。简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时。 她就会用生气的眼神盯你好一会儿,直到你低下头来成认错误为止。当你做了令 她高兴的好事时,她便用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏什么宝贝似 的。袁老师的心灵很美,她的心中时时刻刻牵挂着我们。谁的身体不舒服。她会 不厌其烦地问问情况。有一次,一个同学突然发烧,流鼻血了,袁老师将他扶到 办公室,倒了一杯开水,让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电 话。下课后
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